لغة عربية

لغة عربية


حل كتاب اللغة العربية الصف الرابع الابتدائي الترم الأول 2027

يبحث الطلاب عن حل كتاب اللغة العربية الصف الرابع الابتدائي الترم الأول 2027، وذلك لمتابعة حل الواجبات المنزلية بانتظام.

حل كتاب اللغة العربية الصف الرابع الابتدائي الترم الأول 2027

تتضمن بطاقة «قاموسي الصغير» لدرس «صندوق الأحلام» ضمن الوحدة الأولى مجموعة من المفردات المعجمية ومعانيها؛ إذ تعني كلمة «مضت» مرت، وكلمة «مشهورا» معروفاً، بينما يأتي مرادف «التحاقي بـ» بمعنى انضمامي إلى، و«تعرّف» بمعنى تعلّم.

كما تشير كلمة «التنمر» إلى أحد أشكال السخرية، وكلمة «جدّ» إلى اجتهد، في حين تعني كلمة «أدركت» فهمت، و«المساعدة» العون، ويدل فعل «تواعدنا» على وعد بعضنا بعضا، وتأتي كلمة «الجلوس» بمرادف القعود.

ويستعرض جزء «أقيم ذاتي» تقييماً لمدى تحقق الأهداف والمهارات التعليمية لدى التلميذ في نهاية الوحدة، وأظهر التقييم تحقيق الهدف بنجاح في مهارات القراءة الجهرية السليمة للنصوص، والتعرف على معاني الكلمات الجديدة، وكتابة الحروف المتصلة بـ «ال» التعريف بشكل صحيح. كما أظهر التلميذ تقدماً في تمييز أنواع الكلمة وعلامات الاسم.

وفي المقابل، أشار التقييم إلى الحاجة للمحاولة مرة أخرى في مهارات استخلاص الفكرة الرئيسة والفكر الفرعية، والتعرف على عناصر الرسالة الشخصية وكتابتها، إضافة إلى مهارة التحدث للزملاء مع مراعاة الأداء الصوتي وتعبيرات الوجه المناسبة.

أولًا: أَقْرَأُ الجُمَلَ الآتِيَةَ، ثم أُلاحظُ:

 

  • المجموعة (1) [ضمائر المتكلم]:

     

    • أنا أُعَامِلُ النَّاسَ بِلُطْفٍ.

    • نحن نُحِبُّ جيرانَنا.

    • نحن زميلانِ مُتَعاوِنانِ.

  • المجموعة (2) [ضمائر المخاطب]:

     

    • أنْتَ تُعامِلُ زميلَك بِلُطْفٍ.

    • أنْتِ تحترمينَ الآخَرينَ.

    • أنْتُما تُحِبّانِ الخَيْرَ.

    • أنْتُم لا تُؤْذُونَ جيرانَكم.

    • أنْتُنَّ تَفْعَلْنَ الخَيْرَ.

  • المجموعة (3) [ضمائر الغائب]:

     

    • هو يُحِبُّ صديقَه.

    • هي تُحافِظُ على فَصْلِها.

    • هما يُساعِدانِ المُحْتاجَ.

    • هما تستقبلانِ الزُّمَلاءَ بِتَرْحابٍ.

    • هم يُزَيِّنُونَ الفَصْلَ.

    • هنَّ يُساعِدْنَ الآخَرينَ.

ثانيًا: أستنتج:

 

  • المجموعة (1) لضمائرِ المُتَكَلِّمِ:

     

    • (أنا): للمُفْرَدِ المُذَكَّرِ والمُؤَنَّثِ.

    • (نحن): للمُثَنَّى والجمعِ المُذَكَّرِ والمُؤَنَّثِ.

  • المجموعة (2) لضمائرِ المُخَاطَبِ:

     

    • (أنْتَ): للمُفْرَدِ المُذَكَّرِ.

    • (أنْتِ): للمُفْرَدِ المُؤَنَّثِ.

    • (أنتما): للمُثَنَّى المُذَكَّرِ والمُؤَنَّثِ.

    • (أنتم): لجمعِ المُذَكَّرِ.

    • (أنتنَّ): لجمعِ المُؤَنَّثِ.

  • المجموعة (3) لضمائرِ الغائبِ:

     

    • (هو): للمُفْرَدِ المُذَكَّرِ.

    • (هي): للمُفْرَدِ المُؤَنَّثِ.

    • (هما): للمُثَنَّى المُذَكَّرِ والمُؤَنَّثِ.

    • (هم): لجمعِ المُذَكَّرِ.

    • (هنَّ): لجمعِ المُؤَنَّثِ.

تطبيقات وأنشطة:

 

1. أُخْتارُ الضَّميرَ المُنَاسِبَ ممَّا بين القَوْسَيْنِ:

 

  • ( أ ) أَنَا أُحِبُّ القراءةَ في المكتبةِ. (الاختيارات: هو - أَنْتَ - أَنَا)

     

  • ( ب ) هُمْ يَلْعَبُونَ في الحديقةِ. (الاختيارات: هُمْ - أَنْتُمْ - نحن)

     

  • ( ج ) أَنْتُما تَذْهَبانِ إلى المدرسةِ معًا. (الاختيارات: هي - أَنْتُما - أَنْتُنَّ)

     

​​​​​​​

 

حفصة مدحت

حفصة مدحت

صحفية مصرية حاصلة على كلية الآداب قسم الإعلام من جامعة حلوان وتقيم في محافظة القاهرة