نظام تقييم الصفين الأول والثاني الابتدائي 2026 2027 بالأزهر

أعلن قطاع المعاهد الأزهرية رسميا القواعد التنظيمية الخاصة بأعمال امتحانات صفوف النقل الأولى بالمرحلة الابتدائية بجميع المحافظات 2026 2027.

وجاء هذا القرار لاعتماد آليات التقييم الشاملة التي تستهدف قياس السلوك الفردي والجماعي للطلاب، بجانب احتساب متوسط درجات التلميذ في كل فصل دراسي من خلال اختبارات شهرية متكاملة تضمن العدالة التعليمية.

درجات الصف الأول الابتدائي أزهر 2026 2027

وحدد المستند الرسمي الصادر عن قطاع المعاهد كافة عناصر التقييم الشهري المخصص لطلاب الصفين 1 و 2 ليكون المجموع النهائي من 100 درجة كاملة.

وتتوزع الأوزان النسبية للدرجات بوضوح لتعكس الأنشطة الصفية والمهام المنزلية، بما يضمن تقييم أداء الطفل بشكل دوري ومستمر طوال العام الدراسي الحالي بمختلف المعاهد.

• المهام التحريرية المخصصة للمواد: تشمل 80 درجة مقسمة بالتساوي (20 درجة للأداء الصفي، 20 للواجبات، 20 للأنشطة، 20 للتقييم الأسبوعي).

• المهام الشفهية والمهارات الحياتية: تخصص 10 درجات كاملة للتفاعل اللغوي والحوار، و 5 درجات لممارسة الأنشطة كالبازل والأشكال الهندسية.

• نسب الحضور والالتزام اليومي: تمنح 5 درجات كاملة للمواظبة على الحضور اليومي وتسجيل الغياب بدفاتر المعهد بانتظام.

• دلالات تقييم الألوان الأربعة: الأزرق لتفوق التوقعات (85% إلى 100%)، والأخضر يلبيها (65% لأقل من 85%)، والأصفر يلبيها أحياناً (50% لأقل من 65%)، والأحمر أقل من المتوقع (1% لأقل من 50%).

وتضمنت الضوابط إلزام المعلمين بتسجيل درجات المهام في سجلات رسمية معتمدة يوقع عليها موجه الصفوف الأولى بالمعهد فورا.

ويتسلم ولي الأمر تقريرا مفصلا بنهاية كل فصل دراسي يعكس المستويات الحقيقية لنجله، مع الاحتفاظ بنسخة ورقية داخل ملف التلميذ للرجوع إليها وقت الحاجة لضمان الشفافية المطلقة.

واشترطت الإدارة المركزية لحصر شروط الانتقال للصف الأعلى حصول التلميذ على نسبة حضور لا تقل عن 60% للفصلين الدراسيين.

وفي حالة عدم تحقيق تلك النسبة المقررة، يخضع الطالب لبرنامج علاجي مكثف تشرف عليه الإدارة التعليمية والمنطقة الأزهرية، لضمان معالجة الضعف الدراسي قبل السماح له بالترقي التعليمي.