تحضير الأسبوع الثالث تربية دينية للصف الثاني الابتدائي الترم الأول 2027

يبحث المعلمين عن تحضير الأسبوع الثالث تربية دينية للصف الثاني الابتدائي الترم الأول 2027، لمعرفة الأجزاء التي سيتم شرحها للطلاب.

تحضير الأسبوع الثالث تربية دينية للصف الثاني الابتدائي الترم الأول 2027

• المادة: التربية الدينية

• اليوم والتاريخ: الأربعاء تاريخ 18 من سبتمبر / إلى 22 من سبتمبر

• الوحدة: الأولى

• الفصل: 2/ع

• الدرس: التوكل على الله

• التمهيد: ما الفرق بين التوكل والتواكل؟

أهداف الدرس (في نهاية الدرس يتوقع أن):

1. أن يتعرف التلميذ معنى التوكل على الله.

2. أن يفرق بين التوكل والتواكل.

3. أن يطبق التلميذ التوكل في حياته اليومية.

4. أن يجيب التلميذ عن الأسئلة بمهارة ودقة.

عناصر الدرس والتفاعل (عرض الدرس):

• قراءة الدرس قراءة جيدة.

• معرفة قيام التلميذ للاستزادة.

• مناقشة مضمون الدرس:

  • أ- ماذا تعني كلمة (التوكل): وهي تعني أن يقوم الإنسان بما عليه من واجب وهو واثق بأن الله سيوفقه.

  • ب- وما معنى كلمة (التواكل)؟: وهي تعني أن الإنسان يتكل على غيره ولا يبذل أي جهد، ويقول: «أنا متوكل على الله»، وهو كسل وتواكل.

• قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: «لو أنكم تتوكلون على الله حق توكله لرزقكم كما يرزق الطير تغدو خماصًا وتروح بطانًا».

  • فما معنى: خماصًا: .... بطانًا: ....

  • ب- ماذا نتعلم من الحديث الشريف؟

إستراتيجية التعليم:

• مناقشة وحوار

• عصف ذهني

الوسيلة التعليمية:

• الكتاب المدرسي

• قصص وأمثلة واقعية

مصادر التعلم:

• الكتاب المدرسي

القيمة المستفادة:

• أداء الواجب

• إتقان العمل

• الاعتماد على الله

• الدعاء

الأسئلة والأنشطة (التقويم / الواجب المنزلي):

• ما المقصود بالتوكل على الله تعالى؟

• وما معنى التواكل؟

• كيف ينطبق التوكل في حياتك؟ وأن تستعين بالله وتأخذ بالأسباب؟

• الأداء المنزلي: كتابة الحديث الشريف ص 29 + معاني المفردات.

• إلى أي شيء يدعونا الحديث الشريف؟

الصورة الثانية

• المادة: التربية الدينية

• اليوم والتاريخ: الأربعاء ص 24 من سبتمبر / إلى 28 من سبتمبر

• الوحدة: الأولى

• الدرس: مراجعة على الوحدة الأولى ص 32

• الفصل: 2/ع

• الحصة: 2/ع

• التمهيد: ما المقصود بـ (التوكل)؟

أهداف الدرس (في نهاية الدرس يتوقع أن):

1. أن يستوعب التلميذ كيفية الإجابة عن الأسئلة المجمعة بمهارة ودقة.

2. أن يسترجع التلميذ ما تعلمه في حياته اليومية.

3. أن يطبق التلميذ النظام أثناء الكتابة والإجابة عن الأسئلة.

عناصر الدرس والتفاعل (عرض الدرس):

• مناقشة ما سبق دراسته من موضوعات الوحدة الأولى.

• ثم الانتقال إلى تدريبات الكتاب ص 32: قيام التلاميذ بقراءة السؤال ثم الإجابة المجمعة.

• اختر الإجابة الصحيحة:

  • معنى اسم الله تعالى «السميع»: هو الذي .... كل شيء بعلم (يسمع - يرى - يعلم).

  • النبوات باسم الله التزامًا بـ ....

  • التلميذ يتذكر اسم الله يدعونا .... سر ورعاية.

  • أصل القرآن الحكم في شهر .... (رجب - رمضان - شوال).

  • المقصود بالروح هو .... (جبريل - ميكائيل - إسرافيل).

ضع علامة (✓) أو علامة (✗):

• التوكل يعني أن نعتمد على الله دون أن نبذل جهداً ( )

• الله تعالى سميع بصير يعلم كل شيء ( )

• تستقر ليلة القدر في مطلع الفجر ( )

إستراتيجية التعليم:

• مناقشة

• حوار

• العصف الذهني

الوسيلة التعليمية:

• لوحة مكتوبة

• سبورة

• كراسة

مصادر التعلم:

• الكتاب المدرسي

القيمة المستفادة:

• الإيمان بالله

• الاعتماد على الله عز وجل

الأسئلة والأنشطة (التقويم / الواجب المنزلي):

• أين ندعو الله عز وجل؟ ولماذا؟

• ماذا تفعل عندما علمت بأن الله هو السميع؟

• متى نزل القرآن الكريم؟

• ما أول سورة في القرآن نزل بها على النبي (ص)؟

• الواجب المنزلي:

  • أكتمل الجمل الآتية:

  • أرسل الله نبيه لجميع .... إلى أهل .... وكان أهل مسلمين ....

  • الذي بشر بمحمدًا بأنه نبي هذه الأمة هو ....

​​​​​​​