كتاب الامتحان تاريخ وطني للصف الثاني بكالوريا الترم الأول 2027 الجزء الأول

تقدم سلسلة كتب الامتحان إصدارات متنوعة لمواد ومراحل دراسية مختلفة خلال الفصل الدراسي الأول للعام 2026-2027، ويأتي من بينها كتاب الامتحان تاريخ وطني للصف الثاني بكالوريا الترم الأول 2027، والذي يتيح للطلاب وسيلة إضافية لدراسة الموضوعات المقررة والتدرب على الأسئلة المرتبطة بمحتوى المنهج.

الجزء الأول من كتاب الامتحان تاريخ وطني ثانية بكالوريا ترم أول 2027

يستعرض موقع «شبابيك» النسخة الإلكترونية ومحتوى كتاب الامتحان تاريخ وطني للصف الثاني بكالوريا الترم الأول 2027 الجزء الأول، بما يتيح للطلاب الاطلاع على أبرز الموضوعات والتدريبات الموجودة بالكتاب، والتي يمكن توضيحها في النقاط التالية:

 

• الوحدة الأولى: «مصر بين الماضي والحاضر»

  • الدرس الأول («بناء الدولة المصرية واستمرارها عبر التاريخ»): يهدف إلى التعرف على الأركان المقومة للدولة المصرية، واستنتاج مقومات استمرارها وحضارتها الممتدة عبر العصور.

  • الدرس الثاني («الدولة المصرية القديمة ومقاومة الاحتلال»): يهدف إلى تحليل نضال الشعب المصري وصمود الدولة المصرية القديمة في مواجهة الغزاة والمحتلين.

  • الدرس الثالث («التحولات الكبرى في مصر (العصر الوسيط)»): يهدف إلى تتبع التغيرات والتحولات السياسية والاجتماعية والحضارية التي شهدتها مصر خلال العصر الوسيط.

  • الدرس الرابع («التحولات الكبرى في مصر (العصر الحديث)»): يهدف إلى فهم ملامح التطور والتحول في بنيان الدولة المصرية والتحديات التي واجهتها مع بداية العصر الحديث.

• الوحدة الثانية: «تحولات القوة وبناء الوعي بمصر في العصر الحديث والمعاصر»

  • الدرس الأول («سياسات الاحتلال بمصر في العصر الحديث»): يهدف إلى تحليل أساليب ومخططات الاستعمار والاحتلال للسيطرة على مقدرات مصر.

  • الدرس الثاني («صمود الشعب المصري ومقاومة الاحتلال»): يهدف إلى إبراز دور الوعي الشعبي والمقاومة الوطنية في التصدي لسياسات الاحتلال.

  • الدرس الثالث («ثورة ٢٣ يوليو ١٩٥٢ م والتحولات الكبرى في مصر»): يهدف إلى دراسة أسباب وأحداث ثورة «٢٣ يوليو ١٩٥٢ م» وأثرها الحاسيم في تغيير وجه مصر السياسي والاجتماعي.

  • الدرس الرابع («الهوية الوطنية في مواجهة الاستعمار الجديد»): يهدف إلى ترسيخ أهمية الحفاظ على الهوية الوطنية والوعي القومي لمواجهة التحديات والأشكال الحديثة للاستعمار.

• الوحدة الثالثة: «مصر وقضايا التحرر الوطني في الوطن العربي وإفريقيا»

  • الدرس الأول («حركات التحرر الوطني ضد الاحتلال الفرنسي والإيطالي في العالم العربي»): يهدف إلى استعراض كفاح الشعوب العربية ضد الاستعمارين الفرنسي والإيطالي.

  • الدرس الثاني («حركات التحرر الوطني ضد الاحتلال البريطاني والإسباني في العالم العربي»): يهدف إلى تتبع نضال الشعوب العربية نيل استقلالها من السيطرة البريطانية والإسبانية.

  • الدرس الثالث («مرتكزات الدور المصري إقليميًا ودوليًا»): يهدف إلى فهم المقومات والدعائم التي ارتكز عليها دور مصر القيادي في محيطها الإقليمي والدولي.

  • الدرس الرابع («دور مصر في دعم حركات التحرر الوطني»): يهدف إلى تثمين الجهود والمساعدات التاريخية التي قدمتها مصر لدعم القضايا العربية والإفريقية ونيل استقلالها.

يتضمن كتاب الامتحان تاريخ وطني ثانية بكالوريا ترم أول 2027 مجموعة متنوعة من الأسئلة والتدريبات، والتي تم إعدادها بما يتناسب مع موضوعات المنهج الدراسي، مع توزيعها على الدروس وأجزاء المقرر المختلفة.

يضم الكتاب عددًا كبيرًا من الأسئلة التي يمكن للطلاب الاستعانة بها أثناء دراسة المنهج ومراجعته، وتتنوع التدريبات الموجودة في كتاب الامتحان تاريخ وطني للصف الثاني بكالوريا الترم الأول 2027 الجزء الأول بين أسئلة على الدروس وتطبيقات مختلفة تساعد على تثبيت المعلومات، إلى جانب تدريبات للمراجعة قبل الامتحانات.

• أسئلة الاختيار من متعدد:

• السؤال: كل ما يأتي يعد من أركان الدولة ويخرج عن ذلك ........

  • أ) وجود الشعب.

  • ب) الحيز الجغرافي.

  • ج) امتلاك السيادة.

  • د) الهوية القومية.

  • الإجابة الصحيحة: (د) الهوية القومية.

• السؤال: أي المواقف الآتية يمثل تطبيقًا مباشرًا لسيادة الدولة على حيزها الجغرافي ؟ ........

  • أ) تنظيم دخول الطائرات إلى المجال الجوي بإذن رسمي.

  • ب) مشاركة المواطنين في الانتخابات.

  • ج) الحفاظ على التراث الثقافي.

  • د) دفع الضرائب لتمويل المشروعات العامة.

  • الإجابة الصحيحة: (أ) تنظيم دخول الطائرات إلى المجال الجوي بإذن رسمي.

• السؤال: جميع العبارات الآتية تعبر عن دور الشعب في الدولة ، يخرج عنها ........

  • أ) المشاركة الإيجابية في خدمة المجتمع.

  • ب) إصدار الأحكام القضائية.

  • ج) الإسهام في الحفاظ على الهوية الوطنية.

  • د) التركيز على حماية الممتلكات الخاصة.

  • الإجابة الصحيحة: (ب) إصدار الأحكام القضائية.

• السؤال: أي مما يأتي لا يعد انتهاكًا لسيادة الدولة المصرية ؟ ........

  • أ) دخول سفن إلى مناطق داخل ساحل العريش البحري دون موافقة مصرية.

  • ب) تحليق طائرات ليبية غرب خط طول ٢٥° شرقًا دون إذن من مصر.

  • ج) تحليق طائرات شمال دائرة عرض ٢٢° شمالاً دون تصريح من مصر.

  • د) تنقيب شركات عن الموارد المعدنية للدولة دون عقود مبرمة مع مصر.

  • الإجابة الصحيحة: (ب) تحليق طائرات ليبية غرب خط طول ٢٥° شرقًا دون إذن من مصر.

• السؤال: تعتبر الرقابة على أعمال الحكومة هي وظيفة أساسية للسلطة المنوط بها ........

  • أ) إصدار الأحكام.

  • ب) تنفيذ السياسة العامة للمجتمع.

  • ج) سن التشريعات المنظمة للمجتمع.

  • د) تأمين الدولة ضد الأخطار الخارجية.

  • الإجابة الصحيحة: (ج) سن التشريعات المنظمة للمجتمع.

• الأسئلة المقالية وإجاباتها:

• السؤال: ما مدى اتفاقك أو اختلافك مع العبارة الآتية مع تبرير رأيك: «يرى أحد الطلاب أن الدفاع عن الوطن مسؤولية الجيش والشرطة وحدهما»؟

  • الإجابة: أختلف مع العبارة؛ لأن الدفاع عن الوطن وحمايتها مسؤولية مشتركة تقع على عاتق جميع أفراد الشعب ومؤسسات الدولة إلى جانب الجيش والشرطة.

• السؤال: ما مدى اتفاقك أو اختلافك مع العبارة الآتية مع تبرير رأيك: «يمكن للطائرات دخول المجال الجوي لأي دولة دون تصريح رسمي منها»؟

  • الإجابة: أختلف مع العبارة؛ لأن المجال الجوي هو جزء رئيسي من الحيز الجغرافي الخاضع للسيادة الكاملة للدولة، ودخوله دون تصريح رسمي يعد انتهاكًا لسيادتها وأمنها القومي.

• السؤال: «لا يقتصر دور الشعب على الوجود العددي فحسب، بل يمتد ليشمل المشاركة الفاعلة في بناء الدولة، وتنميتها، وحمايتها». اشرح العبارة السابقة مدعلاً بمثال.

  • الإجابة: الشعب هو الركن البشري الجوهري للدولة، ولا يتوقف دوره على مجرد أعداده، بل يتجسد في المشاركة الإيجابية في العمل والإنتاج والمشاركة السياسية والحفاظ على الهوية الوطنية والممتلكات العامة. مثال: مشاركة المواطنين الفاعلة في بناء المشروعات القومية والتنمية المستدامة.

• السؤال: «لترسيم الحدود السياسية لمصر أهمية كبيرة»، دلل بالشواهد التاريخية على صحة العبارة السابقة.

  • الإجابة: ساهم التحديد الدقيق لرسوم الحدود السياسية لمصر (مثل دائرة عرض ٢٢° شمالاً وخط طول ٢٥° شرقًا والحدود البحرية) في تثبيت سيادتها الكاملة على أراضيها ومواردها الطبيعية، والحد من أي أطماع أو نزاعات حدودية عبر التاريخ.

• السؤال: «يمكن للشعب أن يلعب دورًا في تغيير الأوضاع السياسية للدولة». دلل تاريخيًا على صحة العبارة السابقة.

  • الإجابة: يظهر ذلك في الثورات الحتمية الشعبية التي شهدتها مصر مثل ثورة «١٩١٩ م» وثورة «٢٣ يوليو ١٩٥٢ م»، حيث فرض الشعب إرادته واستطاع إعادة تشكيل المشهد السياسي والاجتماعي للدولة.

• السؤال: أثبت بالأدلة التاريخية صحة العبارة الآتية: «تُعد السلطة ركنًا أساسيًا لقيام الدولة واستقرارها».

  • الإجابة: لأن السلطة الحاكمة تتولى إدارات شؤون المجتمع وسن القوانين وتطبيق العدالة وتنظيم العلاقات بين الأفراد وتوفير الأمن والاستقرار، وبدونها تعم الفوضى وتغيب أركان الدولة.

• السؤال: أثبت بالأدلة التاريخية صحة العبارة الآتية: «يمثل الحيز الجغرافي أحد الأركان الأساسية لقيام الدولة».

  • الإجابة: لأن قيام الدولة يشترط وجود رقعة جغرافية محددة المعالم (أرض، مجال جوي، مياه إقليمية) يمارس الشعب نشاطه عليها وتفرض الدولة سيادتها وقوانينها فوق نطاقها.

• السؤال: استنتج العلاقة بين: اختصاصات مجلس النواب، واختصاصات الحكومة.

  • الإجابة: علاقة تكاملية ورئاسية/رقابية؛ إذ يقوم مجلس النواب (السلطة التشريعية) بسن القوانين وإقرار الموازنة والرقابة على أعمال الحكومة، بينما تتولى الحكومة (السلطة التنفيذية) تنفيذ القوانين والسياسات العامة تحت إشراف ومتابعة مجلس النواب.

• السؤال: استنتج العلاقة بين: السيادة الداخلية، والأمن والاستقرار.

  • الإجابة: علاقة سببية (تأثير وتأثر)؛ حيث إن فرض الدولة لسيادتها الداخلية وسيطرتها القانونية على أراضيها ومواطنيها يؤدي مباشر إلى تحقيق الأمن والنظام والاستقرار المجتمعي.

تحميل كتاب الامتحان تاريخ وطني للصف الثاني بكالوريا الترم الأول 2027 الجزء الأول،

يمكن للطلاب الحصول على كتاب الامتحان تاريخ وطني للصف الثاني بكالوريا الترم الأول 2027 الجزء الأول من خلال الرابط المباشر المخصص لتحميل النسخة الإلكترونية عبر رسائل التليجرام، وذلك بالضغط على الرابط [من هنا].