امتحان لغة عربية على الوحدة الأولى للصف الثالث الإعدادي 2026 2027
يقدم «شبابيك» لطلاب الصف الثالث الإعدادي نموذج امتحان لغة عربية على الوحدة الأولى من منهج اللغة العربية للعام الدراسي 2026-2027، ويتضمن أسئلة متنوعة على القراءة والنصوص والنحو والإملاء والتعبير، بما يساعد الطلاب على مراجعة أهم أجزاء الوحدة والتدريب على شكل الأسئلة قبل الاختبارات.
اختبار لغة عربية على الوحدة الأولى للصف الثالث الإعدادي 2026 2027
أولا: القراءة والفهم
اقرأ الفقرة التالية ثم أجب عن الأسئلة التي تليها:
«تعد الأخلاق الرياضية من أهم القيم التي يجب أن يتحلى بها الشباب، فالفوز الحقيقي لا يقاس دائما بالميداليات والجوائز، وإنما يقاس أيضا بما يقدمه الإنسان من نموذج يحتذى به في احترام المنافس والالتزام بالقواعد والتمسك بالروح الرياضية. وقد أثبت كثير من الأبطال أن النجاح الحقيقي يجمع بين التفوق والخلق الكريم».
-
اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:
أ- يقاس الفوز الحقيقي دائما بـ:
(الجوائز فقط - الميداليات فقط - التفوق والخلق الكريم - الشهرة).
ب- معنى «يحتذى به»:
(يبتعد عنه - يقتدى به - يرفضه - يخالفه).
ج- مضاد «احترام»:
(تقدير - إجلال - إهانة - محبة).
-
بم يقاس الفوز الحقيقي وفقا للفقرة؟
-
ما أهم القيم التي ينبغي أن يتحلى بها الشباب؟
-
استخرج من الفقرة:
-
جمع تكسير.
-
فعلا مضارعا.
-
اسما يدل على معنى مجرد.
-
كلمة معناها «يقتدى به».
ثانيا: درس أغلى من الذهب
أجب عن الأسئلة التالية:
-
ما القيمة الأساسية التي يبرزها درس «أغلى من الذهب»؟
-
لماذا يعد محمد رشوان نموذجا يحتذى به للشباب؟
-
ما العلاقة بين النجاح الحقيقي والأخلاق كما فهمت من أحداث الدرس؟
-
ماذا نتعلم من موقف البطل محمد رشوان في تعامله مع منافسه؟
-
اختر الإجابة الصحيحة:
الشخصية التي تناولها درس «أغلى من الذهب» تمثل نموذجا في:
(الأنانية - الروح الرياضية والأخلاق - التراجع عن المنافسة - حب الشهرة).
-
«قد يكون الإنسان بطلا حتى لو لم يحصل على المركز الأول». وضح هذه العبارة في ضوء أحداث الدرس.
ثالثا: الصداقة
-
ما المقصود بالصداقة الحقيقية؟
-
ما الصفات التي يجب أن تتوافر في الصديق الصالح؟
-
كيف تؤثر الصداقة في شخصية الإنسان وسلوكه؟
-
اختر الإجابة الصحيحة:
الصديق الحقيقي هو الذي:
(يشجع صديقه على الخطأ - يقف بجوار صديقه في المواقف الصعبة - يبحث عن عيوب صديقه - يستغل صديقه لتحقيق مصلحته).
-
اكتب في سطرين رأيك في العبارة: «الصديق مرآة صديقه».
رابعا: النص الشعري «تحية للشباب»
اقرأ الأبيات التي درستها من نص «تحية للشباب» ثم أجب:
-
ما الفكرة العامة التي يدور حولها النص؟
-
إلى من يوجه الشاعر تحيته في النص؟
-
ما الصفات التي دعا الشاعر الشباب إلى التحلي بها؟
-
كيف ربط الشاعر بين الشباب ونهضة الوطن؟
-
استخرج من الأبيات التي درستها صورة جمالية، واشرحها.
-
ما العاطفة المسيطرة على الشاعر؟
(الفخر - الحزن - التشاؤم - اليأس).
-
اكتب ما تعرفه عن الشاعر أحمد شوقي.
خامسا: النحو - اسم الفاعل
أجب عن الأسئلة التالية:
-
استخرج اسم الفاعل من الجمل الآتية، وبين فعله:
أ- الطالب المجتهد محبوب من معلميه.
ب- هذا لاعب متفوق في رياضته.
ج- الأم حانية على أبنائها.
د- المؤمن صابر على الشدائد.
-
صغ اسم الفاعل من الأفعال الآتية:
كتب - نصر - حفظ - اجتهد - استخرج - احترم.
-
أكمل بما هو مطلوب:
أ- «المعلم .......... طلابه».
ضع اسم فاعل من الفعل «شجع».
ب- «هذا طالب .......... دروسه».
ضع اسم فاعل من الفعل «ذاكر».
-
اختر الإجابة الصحيحة:
اسم الفاعل من الفعل «استمع» هو:
(سامع - مستمع - مسموع - سميع).
اسم الفاعل من الفعل «كتب» هو:
(كاتب - مكتوب - كتاب - كتابة).
-
حدد اسم الفاعل في الجملة الآتية، ثم اذكر فعله:
«الشاب المحترم محبوب بين زملائه».
سادسا: اسم المفعول
-
استخرج اسم المفعول من الجمل الآتية:
أ- هذا عمل مقبول.
ب- الطالب محبوب بين زملائه.
ج- الكتاب مقروء بعناية.
د- الواجب مكتوب بخط واضح.
-
صغ اسم المفعول من الأفعال الآتية:
كتب - حفظ - شكر - قرأ - أكرم - استخرج.
-
اختر الإجابة الصحيحة:
اسم المفعول من الفعل «احترم» هو:
(محترم - حارم - محترِم - احترام).
اسم المفعول من الفعل «استخرج» هو:
(مخرج - مستخرج - خارج - استخراج).
-
ضع اسم مفعول مناسبا في كل جملة:
أ- هذا كتاب .......... بعناية.
ب- الطالب .......... من معلميه.
ج- الواجب .......... في الدفتر.
سابعا: الألف اللينة
اختر الإجابة الصحيحة:
-
الكلمة المكتوبة كتابة صحيحة هي:
(دعا - دعى - دعأ). -
الكلمة الصحيحة هي:
(رمى - رما - رمي). -
تكتب الألف اللينة في كلمة «دعا» على صورة:
(ا - ى - ة). -
تكتب الألف اللينة في كلمة «سعى» على صورة:
(ا - ى - و). -
أكمل بالكلمة الصحيحة:
أ- .......... الطالب إلى النجاح.
(سعى - سعا).
ب- .......... الأب لابنه بالخير.
(دعا - دعى).
-
اذكر الفرق في كتابة الألف اللينة في كلمتي «دعا» و«سعى».
ثامنا: التعبير الكتابي
اكتب نصا إقناعيا في أحد الموضوعين الآتيين، في حدود 8 إلى 10 أسطر:
-
أهمية اختيار الصديق الصالح وأثر ذلك في نجاح الإنسان.
أو
-
أهمية تحلي الشباب بالأخلاق والروح الرياضية في المجتمع.
احرص على أن يتضمن النص مقدمة مناسبة، وأفكارا مرتبة، وأدلة وحججا تقنع القارئ بوجهة نظرك، ثم خاتمة مناسبة.
تاسعا: اختر الإجابة الصحيحة
-
تدور الوحدة الأولى «آداب تحمي شبابنا» حول:
(القيم والأخلاق - التكنولوجيا فقط - العلوم فقط - التاريخ). -
من دروس الوحدة الأولى:
(أغلى من الذهب - أفضل النعم - مستقبل مصر في الزراعة - زراعة الفضاء). -
النص الشعري «تحية للشباب» للشاعر:
(أحمد شوقي - إيليا أبو ماضي - معروف الرصافي - أحمد زكي). -
المشتق الذي يدل على من قام بالفعل هو:
(اسم الفاعل - اسم المفعول - المصدر - اسم الإشارة). -
كلمة «كاتب» تعد:
(اسم فاعل - اسم مفعول - فعلا - مصدرا). -
كلمة «مكتوب» تعد:
(اسم فاعل - اسم مفعول - فعلا - ظرفا).
اقرأ العبارة التالية ثم أجب:
«الشباب ثروة الوطن الحقيقية، وإذا تحلى بالأخلاق، واختار أصدقاءه بعناية، واحترم الآخرين، وأخلص في عمله، استطاع أن يسهم في بناء مستقبل أفضل لمجتمعه».
أ- أعرب كلمة «الشباب».
ب- استخرج من العبارة اسم فاعل.
ج- استخرج فعلا ماضيا.
د- استخرج جمعا.
هـ- اذكر قيمة أخلاقية وردت في العبارة.
و- اكتب في ثلاثة أسطر كيف يستطيع الشباب المشاركة في بناء المجتمع.
سؤال للمتفوقين
«ليس النجاح أن يصل الإنسان إلى هدفه فقط، وإنما النجاح الحقيقي أن يصل إليه دون أن يفقد أخلاقه ومبادئه».
في ضوء ما درسته في الوحدة الأولى، وضح كيف تؤكد هذه العبارة القيم التي تناولتها دروس الوحدة، مع الاستشهاد بمثال من درس «أغلى من الذهب» أو «الصداقة».
