حل تقييم الأسبوع الخامس اللغة العربية للصف الخامس الابتدائي الترم الأول 2027

يوفر موقع شبابيك حل تقييم الأسبوع الخامس اللغة العربية للصف الخامس الابتدائي الترم الأول 2027 إلكترونيا، لمساعدة التلاميذ على مراجعة إجابات الأداءات والواجبات المنزلية المقررة رسميا.

تقييم الأسبوع الخامس عربي خامسة ابتدائي الترم الأول 2027

وجاء هذا التقييم الدوري المستمر بهدف قياس النطاق المعرفي لدى الصغار بانتظام، ومساعدتهم على استيعاب القواعد النحوية والنصوص القرائية المحددة بالمنهج، لضمان التفوق وتحقيق أعلى الدرجات النهائية المقررة لأعمال السنة بجميع اللجان.

إجابة واجب الأسبوع الخامس لغة عربية خامسة ابتدائي الترم الأول 2027

وتتضمن الإجابات النموذجية لأسئلة النحو توضيح العلامات الإعرابية الصحيحة لجمع التكسير وجمع المؤنث السالم والمفرد عند وقوعها موقع الفاعل أو المفعول بانتظام.

وتميز الحل المعتمد بتبسيط الخطوات الإملائية لشرح كتابة الهمزة المتوسطة المتنوعة، بما يتناسب تماماً مع المستويات المعرفية المحددة لتلاميذ الصف الخامس بمختلف المدارس بالجمهورية.

بيانات رأس الصفحة (Header):

• الوحدة الأولى – نيلنا أمانة
• المادة: اللغة العربية
• الصف الخامس الابتدائي - الفصل الدراسي الأول - صفحة 22
• الفترة الرابعة - التقييم الأسبوعي ........

المجموعة ( أ ) : أجب عن الأسئلة التالية:

السؤال الأول : من خلال النص الشعري «حكاية عطاء» اقرأ ثم أجب:
قال الشاعر أحمد شوقي:
النِّيـلُ العَـذْبُ هُـوَ الكَوْثَـرْ ... وَالجَنَّـةُ شَاطِئُـهُ الأَخْضَـرْ
رَيَّـانُ الصَّفْحَـةِ وَالمَنْظَـرْ ... مَـا أَبْهَـى الخُلْـدَ وَمَا أَنْضَرْ
البَحْـرُ الفَيَّـاضُ القُـدْسُ ... السَّاقِي النَّاسَ وَمَا غَرَسُوا

أ. أكمل بما هو مطلوب:

• مضاد (العَذْب): المالح

• مرادف (ريّان): ممتلئ الماء

• كلمة جذرها (نظر): المنظر

ب. اشرح البيت الثالث بأسلوبك:

• البيت الثالث: البحر الفياض القدس ... الساقي الناس وما غرسوا

• الشرح المكتوب: هو نهر مبارك يفيض بالخيرات ويسقي الناس الساقي الناس وما غرسوا وزروعهم

ج. استخرج من الأبيات السابقة:

• تعبيرًا مجازيًا: الساقي الناس وما غرسوا

السؤال الثاني : (حسن خطك) اكتب بخط جميل:
قال الشاعر: اسلمي يا مصر إنني الفدا ... ذي يدي إن مدت الدنيا يدًا

السؤال الثالث الإملاء : اكتب ما يملى عليك.

• النص المكتوب: اسلمي يا مصر إنني الفدا ذي يدي إن مدت الدنيا يدًا ، يهدد تلوث النيل صحة الإنسان

المجموعة ( ب ) : أجب عن الأسئلة التالية:

السؤال الأول : من خلال النص الشعري «حكاية عطاء» اقرأ ثم أجب:
قال الشاعر أحمد شوقي:
النِّيـلُ العَـذْبُ هُـوَ الكَوْثَـرْ ... وَالجَنَّـةُ شَاطِئُـهُ الأَخْضَـرْ
رَيَّـانُ الصَّفْحَـةِ وَالمَنْظَـرْ ... مَـا أَبْهَـى الخُلْـدَ وَمَا أَنْضَرْ
البَحْـرُ الفَيَّـاضُ القُـدْسُ ... السَّاقِي النَّاسَ وَمَا غَرَسُوا

أ. أكمل بما هو مطلوب:

• مضاد (أبهى): أقبح

• مرادف (الخلد): البقاء

• جمع (المنظر): المناظر

​​​​​​​