تحضير الأسبوع السادس رياضيات للصف الرابع الابتدائي الترم الأول 2027
ينشر موقع شبابيك تحضير الأسبوع السادس رياضيات للصف الرابع الابتدائي الترم الأول 2027 المعتمد من وزارة التربية والتعليم لمساعدة المعلمين على تنظيم الحصص الدراسية بدقة وبدون أخطاء.
وتأتي هذه الخطوات التوجيهية تيسيرا على السادة أعضاء هيئة التدريس في تنظيم الأهداف التعليمية السلوكية، وتطبيق الاستراتيجيات الحديثة التي تضمن استيعاب الطلاب للمفاهيم الحسابية الميكانيكية المبتكرة بوضوح تام.
دفتر تحضير رياضيات رابعة ابتدائي ترم أول 2027
ووجه موجهو عموم مادة الرياضيات بالوزارة بضرورة التزام المعلمين بالخطة الزمنية المقررة لتوزيع المنهج طوال الفصل الدراسي الأول.
وشددت الإدارات التعليمية على أهمية ربط الدروس الحالية بفرع الهندسة والقياس ببيئة الطالب الحياتية، لضمان تبسيط تراكيب القوانين الخاصة بحساب المحيط والمساحة للأشكال الهندسية الرباعية المنتظمة بوضوح لجميع تلاميذ المرحلة الابتدائية.
تحضير الصفوف العليا
المحور: الأول
رقم الدرس: الأول
عنوان الدرس: قياس الأطوال
نظرة عامة على الدرس / السؤال الأساسي للدرس:
استمع إلى شرح العلاقة بين الوحدات المترية لقياس الطول
الأهداف: يتوقع من الطالب في نهاية الحصة أن يكون قادراً على أن:
يشرح التلاميذ العلاقة بين الوحدات المترية لقياس الطول
يحول التلاميذ بين الوحدات المترية لقياس الطول
استراتيجيات التدريس: العصف الذهني - الزميل المجاور
معايير الصف:
التحقق من المفردات وعناصرها: مسطرة محددة - السنتيمترات
(العرض)
نستكشف: مراجعة القياس ونفصل ونحدد وحدة لقياس طول كل مما يلي:
- طول التليفون
- طول نهر النيل (كم)
- المسافة بين المنزل والمدرسة (كم)
- طول النملة (مم)
نتعلم: الوحدات المترية: 1 كم = 1000 م ، 1 م = 100 سم
- 140 سم = 1 م و 40 سم
- 8 م و 78 سم = 878 سم
- 591 سم = 5 م و 91 سم
- 230 سم = 2 م و 30 سم
- 3 م و 24 سم = 324 سم
الأداء الصفي:
نشاط 1: زبدة القياس صـ 25
نشاط 2: لغز التحويل
نشاط 3: سباق المتر
الملخص: اشرح لزميلك كيف أن تكون قادراً على التحويل من وحدة إلى أخرى بسرعة.
أكمل ما يلي:
- 50 كم = ........ م
- 18 م = ........ سم
- 5 م = ........ سم
الواجب المنزلي: صـ 25 واجب عدد من الأسئلة التالية: 1 ، 2 ، 3 ، 4 ، 5
