حل تقييمات وأداءات الأسبوع السابع للصف الأول الثانوي فلسفة ومنطق ترم أول 2027

حل تقييمات وأداءات الأسبوع السابع للصف الأول الثانوي فلسفة ومنطق ترم أول 2027

أعد معلمون متخصصون في تدريس الفلسفة والمنطق حلولًا للأسئلة الواردة بالتقييمات الأسبوعية، حتى يتمكن الطلاب من مقارنة إجاباتهم بالحلول النموذجية، ورصد الأخطاء وتصحيحها، ويتيح موقع «شبابيك» حل تقيمات وأداءات الأسبوع السابع للصف الأول الثانوي فلسفة ومنطق ترم أول 2027، بما يساعد الطلاب على استيعاب الأفكار الأساسية للدروس، والتعرف على أساليب الإجابة الصحيحة عن مختلف التدريبات المقررة.

حل تقيمات وأداءات فلسفة ومنطق أولى ثانوي الأسبوع السابع ترم أول 2027

تتناول إجابات التقييمات الأسبوعية مجموعة من التدريبات المرتبطة بالموضوعات التي يدرسها طلاب الصف الأول الثانوي في مادة الفلسفة والمنطق، ويضم حل تقيمات وأداءات الأسبوع السابع للصف الأول الثانوي فلسفة ومنطق ترم أول 2027 معالجة للأسئلة المطروحة، مع توضيح الإجابات التي يمكن الاستعانة بها أثناء المراجعة، وتشمل المحتويات ما يلي:

  • الغلاف يوضح أن الملف يخص مادة «الفلسفة والمنطق» (كراسة الأداء الصفي - الواجب المنزلي - التقييم الأسبوعي) للأسبوع السابع.

  • الوحدة الأولى (فلسفة): الفصل الثاني «الفلسفة وطبيعة الموقف الفلسفي»، وعنوان الدرس «نشأة الفلسفة - تعريفات الفلسفة».

  • الوحدة الثانية (منطق): الفصل الأول «مبادئ المنطق الحدود والقضايا»، وعنوان الدرس «تعريف القضية ومكوناتها - تصنيف القضايا من حيث الواقع ومن حيث البسيط والمركب».

  • يحتوي الملف على أقسام: الأداءات الصفية، الأداءات المنزلية (الواجب)، والتقييم الأسبوعي (المجموعة الأولى، المجموعة الثانية، والمجموعة الثالثة).

تختلف طبيعة التدريبات التي يتضمنها حل تقيمات وأداءات فلسفة ومنطق أولى ثانوي الأسبوع السابع ترم أول 2027، إذ تستهدف قياس قدرة الطالب على فهم المصطلحات الفلسفية، واستيعاب القواعد المنطقية، والتمييز بين المفاهيم المتقاربة، إلى جانب تطبيق المعلومات التي سبق دراستها على الأسئلة المتنوعة.

  • أسئلة إكمال الأشكال والمخططات: مثل إكمال المخططات المفاهيمية لتعريفات الفلسفة أو تصنيف القضايا.

  • أسئلة المقارنة: مثل المقارنة بين نشأة الفلسفة في الشرق القديم واليونان، أو المقارنة بين القضايا البسيطة والمرتركبة.

  • أسئلة مقاليّة ونقدية وتطبيقية: مثل «ناقش ما سبق»، «عقب برأيك في ضوء دراستك لتعريفات الفلسفة»، و«دلل بمثال من عندك».

  • أسئلة اختيار من متعدد (MCQ): تحتوي على اختيارات (أ، ب، ج، د) تقيس الفهم والاستدلال والربط بين المفاهيم الفلسفية والمنطقية.

يستطيع الطلاب التعرف على نماذج من التدريبات والحلول المدرجة ضمن حل تقيمات وأداءات الأسبوع السابع للصف الأول الثانوي فلسفة ومنطق ترم أول 2027، من خلال عرض الأسئلة مصحوبة بالإجابات التي وضعها المعلمون، بما يتيح مراجعة المعلومات والتأكد من دقة الحلول قبل الانتقال إلى الدروس التالية.

1. أسئلة والأداء الصفي: 

أولًا: فلسفة

  1. السؤال: «أكمل الشكل التالي موضحًا فيه التعريفات العامة للفلسفة.»

    • الإجابة الصحيحة:

      • التعريف الأول: «فلسفة وجهة نظر عقلية خاصة تجاه موقف أو ظاهرة معينة في حياة الإنسان».

      • التعريف الثاني: «علم المعرفة الكلية المطلوبة لذاتها ويطلق عليها علم العلوم لأنها تدرس الوجود ككل».

  2. السؤال: «اكتب الفروق المميزة لنشأة الفلسفة في كل من الشرق القديم واليونان.»

    • الإجابة الصحيحة:

      • الشرق القديم: «علم عملي وتفكير ديني».

      • قدماء اليونان: «ظهرت الفلسفة في بلاد اليونان في الفترة ما بين القرن 6 : 4 ق.م علي يد طاليس وبعده سقراط وأفلاطون وأرسطو وهدفهم كشف الحقيقة لذاتها بهدف المتعة العقلية بصرف النظر عن تحقيق أي منفعة».

ثانيًأ: منطق

3. السؤال: «صنف من خلال الرسم التالي القضايا التحليلية والتركيبية من حيث الواقع.»

  • الإجابة الصحيحة:

    • التحليلية: «قضية محمولها لا يضيف جديد لموضوعها، الصدق معيارها اتساق طرفيها، وهي صادقة دائماً، مثل: الأعزب هو الغير متزوج».

    • التركيبية: «قضية محمولها يضيف جديد لموضوعها، الصدق معيارها مطابقتها للواقع، احتماليتها عالية، مثل: ارسطو مؤسس المنطق».

  1. السؤال: «قارن بين القضايا من حيث البسيط والمركب في نقاط موجزه.»

    • الإجابة الصحيحة:

      • البسيط: «تتكون من موضوع واحد ومحمول واحد وبينهما رابطة، مثل: سامي مدرس».

      • المركب: «تتكون من قضيتين بسيطان بينهما رابط قضوي، مثل: سامي مدرس و أحمد طبيب».

2. أسئلة والأداء المنزلي:

أولًا: فلسفة

  1. السؤال: «يقول (كونفوشيوس): «لا تفعل بالآخرين ما لا تريد أن يفعل بك».. يؤكد ما سبق اتصاف الفكر الشرقي القديم بالطابع ... أ. النظري الخالص. ب. العقللي المجرد. ج. العملي التطبيقي. د. المعنوي الخالص.»

    • الإجابة الصحيحة: «ج. العملي التطبيقي.»

  2. السؤال: ««الفلسفة اليوم صارت بوصلة لتنظيم الحياة، ترتب الأولويات، تعلم الإنسان كيف يعيش مع نفسه ومع الآخر» ناقش ما سبق.»

    • الإجابة الصحيحة: «الفلسفة اليوم لا تعلمنا كيف نفكر فقط بل تعلمنا أيضا كيف نحيا وتحاول حل مشكلات الواقع».

ثانيًا: منطق

3. السؤال: ««السعادة تتبع من النفس». يدل ما تحطه خط فيما سبق على.... أ. المخبر عنه. ب. الرابطة السالبة. ج. الرابطة الموجبة. د. المخبر به.»

  • الإجابة الصحيحة: «د. المخبر به.»

  1. السؤال: ««كل الوزارات الحكومية مقرها الحالى العاصمة الإدارية الجديدة». صنف القضية السابقة من حيث علاقتها بالواقع.»

    • الإجابة الصحيحة: «قضية تركيبية تأليفية محمولها يضيف جديد لموضوعها».

3. أسئلة والتقييم الأسبوعي:

أولًا: فلسفة

  1. السؤال: ««الفكر اليوناني لم يكتف بوصف الكون، بل سأل وأجاب بالعقل والبرهان والجدل، لا بالوحي أو الأسطورة». يكشف ما سبق عن اتصاف الفكر اليوناني القديم بالطابع ... أ. الديني الإيماني. ب. التطبيقي النفعي. ج. العملي التطبيقي. د. العقللي الخالص.»

    • الإجابة الصحيحة: «د. العقللي الخالص.»

  2. السؤال: ««الفلسفة طريقة في النظر: تساؤل، نقد، تبرير، فهي موقف عقلي من العالم». عقب برأيك في ضوء دراستك لتعريفات الفلسفة.»

    • الإجابة الصحيحة: «التعريف الثاني للفلسفة انها وجهة نظر عقلية خاصة تجاه موقف أو ظاهرة معينة».

ثانيًا: منطق

3. السؤال: ««مضمون خبري، يكون قابلاً للحكم عليه بالصدق أو الكذب»... يصف ما سبق أحد المفاهيم المنطقية، وهو ... أ. الحد. ب. الماصدق. ج. الاستغراق. د. القضية.»

  • الإجابة الصحيحة: «د. القضية.»

  1. السؤال: ««قضية صادقة يقينا بحكم صورتها المنطقية المتسقة». طبق بمثال من عندك.»

    • الإجابة الصحيحة: «القضية التحليلية التكرارية: «الأنثى هو الآدمي»».

  2. السؤال: ««صيغة مؤلفة من قضايا أبسط بواسطة روابط منطقية». دلل بمثال من عندك.»

    • الإجابة الصحيحة: «القضية المركبة: «إذا ذاكر الطالب سينجح في الامتحان»».

الاطلاع على حل تقيمات وأداءات الأسبوع السابع للصف الأول الثانوي فلسفة ومنطق ترم أول 2027

ينشر موقع «شبابيك» صورًا تتضمن حل تقيمات وأداءات الأسبوع السابع للصف الأول الثانوي فلسفة ومنطق ترم أول 2027، حتى يتمكن الطلاب من متابعة الإجابات الواردة في الملف، ومراجعة التدريبات بصورة منظمة، والاستفادة منها في تثبيت المعلومات والاستعداد للتقييمات المقبلة خلال الفصل الدراسي الأول.

ندى محسن

ندى محسن

صحفية مصرية، حاصلة على درجة الماجستير في الإعلام