عزوف جماعي لوظائف المعيدين بشعبة اللغة الفرنسية جامعة الإسكندرية.. تفاصيل

كشف الدكتور السيد الصيفي، أستاذ التمويل والاستثمار، عن عزوف جماعي لوظائف المعيدين بشعبة اللغة الفرنسية جامعة الإسكندرية.

وأوضح الصيفي، من خلال منشور له عبر حسابه الرسمي على موقع التواصل الاجتماعي فيس بوك، أن أوائل الخريجين بشعبة اللغة الفرنسية رفضوا الالتحاق بوظيفة معيد.

أزمة شعبة اللغة الفرنسية بجامعة الإسكندرية

توقف السيد الصيفي أمام رفض الطلاب الأوائل الالتحاق بوظائف المعيدين، معتبرا أن استمرار هذا الاتجاه يطرح تحديا أمام الجامعات في اختيار الكفاءات التي تتولى التدريس والبحث العلمي خلال السنوات المقبلة.

وتساءل عن مستقبل العملية التعليمية إذا لم تعد الوظائف الأكاديمية جاذبة للخريجين المتفوقين، محذرا من صعوبة إعداد كوادر جديدة قادرة على مواصلة التدريس الجامعي إذا استمر ابتعاد أصحاب الترتيبات الأولى عن هذا المسار.

وأكد، أن أهمية الجامعات لا تقتصر على تقديم الخدمات التعليمية، بل تمتد إلى إعداد الكوادر البشرية التي تعمل في مختلف مؤسسات الدولة، ومن بينها القطاعات الطبية والهندسية والأمنية والمصرفية والإدارية.

وأشار إلى أن الجامعات تسهم في تخريج الأطباء والمهندسين والضباط ومديري البنوك وغيرهم من العاملين في المواقع المهنية والقيادية، وهو ما يجعل دورها مرتبطا بإنتاج الكفاءات والخبرات اللازمة لمختلف قطاعات المجتمع.

وربط أستاذ التمويل والاستثمار بين تراجع جاذبية العمل الأكاديمي والظروف المالية التي يواجهها أعضاء هيئة التدريس، لافتا إلى أن الرواتب أصبحت تمثل تحديا في ظل ارتفاع معدلات التضخم وزيادة تكاليف المعيشة.

وأوضح أن أعضاء هيئة التدريس لا يحصلون على توزيعات أرباح أو أسهم ناتجة عن أنشطة إنتاجية تملكها الجامعات، كما يحدث في بعض الشركات والمؤسسات الاقتصادية، وهو ما يرتبط بطبيعة تصنيف الجامعات ومصادر تمويلها.

وأضاف أنه يدرك الضغوط التي تواجه الموازنة العامة للدولة في ظل الظروف الاقتصادية الراهنة، لكنه شدد على أن أعضاء هيئة التدريس والعاملين بالجامعات ليسوا مسؤولين عن عجز الموازنة، داعيا إلى بحث أسباب الاختلالات المالية بدلا من تحميلهم آثارها.

وشدد أستاذ التمويل والاستثمار على أهمية إعادة النظر في الأوضاع المهنية والاقتصادية للعاملين بالجامعات، وتحسين الظروف التي تساعد على جذب المتفوقين إلى المسار الأكاديمي.

وأكد أن تطوير الجامعات لا يرتبط فقط بالمباني والتجهيزات، وإنما يعتمد أيضا على العنصر البشري الذي يتولى التدريس والبحث العلمي وإعداد الأجيال الجديدة من المتخصصين.