مذكرة فيزياء للصف الثالث الثانوي pdf محمد عبد المعبود شرح pdf 2027

مذكرة فيزياء للصف الثالث الثانوي pdf محمد عبد المعبود شرح pdf 2027

ينشر موقع شبابيك مذكرة فيزياء للصف الثالث الثانوي pdf محمد عبد المعبود شرح pdf 2027، لتمكين المتعلمين من استيعاب القوانين الفيزيائية المعقدة وتدريبهم على صياغة الحلول النموذجية لحصد أعلى الدرجات بمختلف المحافظات.

تحميل ملزمة الفيزياء ثانوية عامة محمد عبد المعبود 2027

وتستهدف سلسلة الشروحات المقررة بمادة الفيزياء للثانوية العامة قياس مستويات التفكير العليا ونواتج التعلم الحقيقية بمجالات الكهربية الديناميكية والفيزياء الحديثة بجمهورية مصر العربية.

وتسهم هذه النسخة الرقمية الموثوقة في إزالة التشتت لدى الطلاب بفضل أسلوب التبسيط الأكاديمي المتميز الذي يعتمد عليه الأستاذ محمد عبد المعبود لتأهيل الطلاب لخوض الامتحانات الرسمية وفق مواصفات المركز القومي للامتحانات بالبلاد.

س1: ما الذي يحدث لكفاءة البطارية عند قفل الدائرة الكهربائية وزيادة شدة التيار المار فيها؟

الإجابة: تقل كفاءة البطارية، لأن زيادة شدة التيار تؤدي إلى زيادة الجهد المفقود داخل البطارية للتغلب على المقاومة الداخلية، وذلك وفقاً للعلاقة التي تنص على أن فرق الجهد بين قطبي البطارية يقل بزيادة المقدار المطروح الناشئ عن ضرب شدة التيار في المقاومة الداخلية.

س2: علل: تزداد المقاومة الكهربائية لسلك معدني عند رفع درجة حرارته؟

الإجابة: لأن رفع درجة حرارة الموصل يعمل على زيادة طاقة الحركة الاهتزازية لجزيئاته، مما يزيد من معدل وسرعة تصادم إلكترونات التيار الكهربائي المار بجزيئات الموصل، فتزداد الممانعة التي يلقاها التيار وتزداد المقاومة تبعاً لذلك.

س3: ما هي الفكرة الأساسية التي يعتمد عليها عمل أجهزة القياس الكهربائية التناظرية مثل الجلفانومتر ذي الملف المتحرك؟

الإجابة: تعتمد الفكرة الأساسية على عزم الازدواج المغناطيسي المؤثر على ملف يمر به تيار كهربائي وموضوع في مجال مغناطيسي منتظم، حيث ينشأ عن هذا العزم حركة دورانية للملف والمؤشر تتناسب طردياً مع شدة التيار المار بالدائرة.

س4: ماذا يحدث لحساسية الجلفانومتر عند توصيل مجزئ تيار له مقاومة صغيرة جداً على التوازي مع ملفه؟

الإجابة: تقل حساسية الجلفانومتر وتزداد مدى قراءته لقياس تيارات أكبر، لأن مجزئ التيار يقوم بسحب الجزء الأكبر من التيار الكلي المار في الدائرة، مما يحمي ملف الجلفانومتر من الاحتراق ويقلل من تأثير الجهاز على المقاومة الكلية للدائرة.

س5: علل: يتولد تيار مستحث طردي وقوة دافعة كهربائية مستحثة طردية عند لحظة فتح الدائرة الكهربائية لملف؟

الإجابة: بسبب حدوث انهيار ونقص سريع في الفيض المغناطيسي الذي يقطع الملف بمرور الزمن، وتتولد القوة الدافعة الطردية لتقاوم هذا النقص والانهيار الحادث في الفيض المغناطيسي وفقاً لقاعدة لينز، وتكون قيمتها كبيرة جداً بسبب صغر زمن الانهيار.

س6: ما المقصود بالقيمة الفعالة للتيار المتردد؟

الإجابة: هي شدة التيار المستمر الذي يولد نفس الطاقة الحرارية (أو نفس القدرة الحرارية) التي يولدها التيار المتردد عند مروره في نفس المقاومة الأومية وخلال نفس الزمن.

س7: ما النتيجة المترتبة على توصيل مكثفين على التوالي من حيث السعة المكافئة الكلية لهما؟

الإجابة: تقل السعة المكافئة الكلية وتصبح أصغر من أصغر سعة مكثف في المجموعة، حيث تحسب السعة المكافئة على التوالي بنفس قانون حساب المقاومات على التوازي (حاصل ضربهما على حاصل جمعهما)، لأن السعة تتناسب عكسياً مع المفاعلة السعوية.

س8: علل: لا تستهلك المفاعلة الحثية لملف الحث النقّي أو المفاعلة السعوية للمكثف أي طاقة كهربائية في دوائر التيار المتردد؟

الإجابة: لأن ملف الحث يختزن الطاقة الكهربائية في شكل مجال مغناطيسي ثم يعيدها للدائرة، والمكثف يختزن الطاقة الكهربائية في شكل مجال كهربائي ثم يعيدها للدائرة، بينما المقاومة الأومية هي المكون الوحيد الذي يستهلك الطاقة ويحولها لطاقة حرارية نتيجة الاحتكاك.

س9: كيف استطاع ماكس بلانك تفسير ظاهرة إشعاع الجسم الأسود وفشل الفيزياء الكلاسيكية في ذلك؟

الإجابة: فسرها بلانك بأن الإشعاع يتكون من دفقات صغيرة من الطاقة تسمى فوتونات، وأن طاقة الإشعاع ليست متصلة بل منفصلة وتعتمد على التردد، وعند الترددات العالية جداً تقترب شدة الإشعاع من الصفر لقلة عدد الفوتونات، بينما الكلاسيكية كانت تعتبر الإشعاع موجات متصلة تزداد شدتها باستمرار بزيادة التردد.

ويمكن لجميع طلاب الشهادة الثانوية تحميل الملزمة الكاملة المخصصة لشرح وتدريبات المنهج بصيغة رقمية ميسرة، حيث يتيح لكم موقعنا الانتقال المباشر للحصول على كافة الدروس والمسائل الفيزيائية المعتمدة للأستاذ محمد عبد المعبود، وبناء على ذلك يمكن التحميل من هنا عبر زيارة الرابط الإلكتروني التالي: https://t.me/altfwok/16995

روان إبراهيم

روان إبراهيم

إعلامية وصحفية حاصلة على بكالوريوس الإعلام، قسم الإذاعة والتليفزيون، أمتلك خبرة في التقديم البرامجي وإعداد التقارير الميدانية، مع تركيز خاص على الصحافة الفنية والثقافية