حل تقييمات الأسبوع الثامن والتاسع لغة عربية للصف الرابع الابتدائي الترم الأول 2027

يوفر موقع شبابيك حل تقييمات الأسبوع الثامن والتاسع لغة عربية للصف الرابع الابتدائي الترم الأول 2027، لمساعدة الطلاب وأولياء الأمور على الوصول للإجابات النموذجية.

حل تقييمات الأسبوع الثامن والتاسع لغة عربية للصف الرابع الابتدائي الترم الأول 2027

وفيما يلي حل تقييمات الأسبوع الثامن والتاسع لغة عربية للصف الرابع الابتدائي الترم الأول 2027، والتي جاءت كما يلي 

اللغة العربية — الأداءات والتقييمات

نشاط 2: اختر علامة الترقيم المناسبة مما بين القوسين:

• قال الحكيم لنفسه : «كن هادئاً دائماً».

• يا بني ، لا تتسرع في الحكم على الآخرين.

• فشل الفريق في المباراة ؛ لأنه لم يتدرب جيداً.

• كم كتاباً قرأت اليوم ؟

ثانياً: الأداءات المنزلية:

• اكتب فقرة تعبر فيها عن أهمية التحكم في المشاعر، مع مراعاة وضع علامات الترقيم في أماكنها الصحيحة.

الفترة الرابعة | الفترة – التقييم الأسبوعي | الأسبوع السادس

المجموعة (أ)

اقرأ ثم أجب:

«إِنّ مُعْظَمَ الأَخْطَاءِ الَّتِي نَقَعُ فِيهَا تَحْدُثُ بِسَبَبِ أَنَّنَا لا نَتَحَكَّمُ فِي انْفِعَالاتِنَا حِينَ نَكُونُ مُنْدَفِعِينَ، وَالِانْدِفَاعُ يَعْنِي أَنْ تَتَصَرَّفَ قَبْلَ أَنْ تُفَكِّرَ، وَقَدْ يَكُونُ هَذَا مُفِيداً أَحْيَاناً (مِثْلَ إِنْقَاذِ شَخْصٍ فِي خَطَرٍ) لَكِنْ فِي كَثِيرٍ مِنَ الأَحْيَانِ الِانْدِفَاعُ يَجْعَلُنَا نَنَدَمُ؛ لِأَنَّنَا لَمْ نَمْنَحْ عُقُولَنَا وَقْتاً لِلتَّفْكِيرِ.»

• أ- ما معنى كلمة «نمنح» في سياق الجملة؟

  • نعطي.

• ب- استخرج من الفقرة تعريفاً لمصطلح «الاندفاع».

  • الاندفاع هو أن تتصرف قبل أن تفكر.

ثانياً: القواعد النحوية:

• استخرج المبتدأ والخبر من الجمل الآتية:

  1. «الأخلاقُ أساسُ النجاحِ».

     • المبتدأ: الأخلاقُ | الخبر: أساسُ

  2. «الصديقُ وفيٌّ».

     • المبتدأ: الصديقُ | الخبر: وفيٌّ

  3. «العملُ عبادةٌ».

     • المبتدأ: العملُ | الخبر: عبادةٌ

اللغة العربية — الأداءات والتقييمات

• ما المواقف التي ذكرها النص كأمثلة على أهمية التفكير؟ (الصراخ عند الغضب - شراء شيء لمجرد رؤيته دون تفكير).

• كيف يمكن أن يساعد التفكير في تجنب الأخطاء؟

  • يجعلنا نفكر في نتائج تصرفاتنا مما يجعلنا نتجنب الأخطاء.

الخط: اكتب ما يلي بخط النسخ:

بالأخلاق يصير العالم أجمل

الفترة الأولى | قراءة: نص: فكر قليلاً... تربح كثيراً

أولاً: الأداءات الصفية:

اقرأ ثم أجب:

وَالآنَ أَخْبِرْنَا:

• مَاذَا تَفْعَلُ عِنْدَمَا تَكُونُ غَاضِباً أَوْ مُتَسَرِّعاً؟

• هَلْ سَبَقَ لَكَ أَنْ اتَّخَذْتَ قَرَاراً بَعْدَ تَفْكِيرٍ ثُمَّ تَأَكَّدْتَ أَنَّهُ كَانَ صَائِبِاً؟ صِفْ لَنَا الْمَوْقِفَ.

• ب- علام تساءل الكاتب في أول الفقرة؟

• جـ- صف موقفاً اتخذت فيه قراراً سريعا ثم ندمت عليه.

الوحدة الثانية: "أخلاقي .. حياتي" | اللغة العربية

المجموعة (ب)

أولاً: القراءة: من نص: فكر قليلاً تربح كثيراً، اقرأ ثم أجب:

«إِنّ مُعْظَمَ الأَخْطَاءِ الَّتِي نَقَعُ فِيهَا تَحْدُثُ بِسَبَبِ أَنَّنَا لا نَتَحَكَّمُ فِي انْفِعَالاتِنَا حِينَ نَكُونُ مُنْدَفِعِينَ، وَالِانْدِفَاعُ يَعْنِي أَنْ تَتَصَرَّفَ قَبْلَ أَنْ تُفَكِّرَ، وَقَدْ يَكُونُ هَذَا مُفِيداً أَحْيَاناً (مِثْلَ إِنْقَاذِ شَخْصٍ فِي خَطَرٍ) لَكِنْ فِي كَثِيرٍ مِنَ الأَحْيَانِ الِانْدِفَاعُ يَجْعَلُنَا نَنَدَمُ؛ لِأَنَّنَا لَمْ نَمْنَحْ عُقُولَنَا وَقْتاً لِلتَّفْكِيرِ.»

• أ- هات مضاد كلمة «مفيداً» في جملة من إنشائك.

  • ضار ←\leftarrow← (تناول الطعام المكشوف ضار).

• ب- لماذا يسبب الاندفاع وقوعنا في الأخطاء؟

  • لأننا لم نمنح عقولنا وقتا للتفكير / أننا لا نتحكم في انفعالاتنا.

المجموعة (ج)

أولاً: القراءة: من نص: فكر قليلاً تربح كثيراً، اقرأ ثم أجب:

«إِنّ مُعْظَمَ الأَخْطَاءِ الَّتِي نَقَعُ فِيهَا تَحْدُثُ بِسَبَبِ أَنَّنَا لا نَتَحَكَّمُ فِي انْفِعَالاتِنَا حِينَ نَكُونُ مُنْدَفِعِينَ، وَالِانْدِفَاعُ يَعْنِي أَنْ تَتَصَرَّفَ قَبْلَ أَنْ تُفَكِّرَ، وَقَدْ يَكُونُ هَذَا مُفِيداً أَحْيَاناً (مِثْلَ إِنْقَاذِ شَخْصٍ فِي خَطَرٍ) لَكِنْ فِي كَثِيرٍ مِنَ الأَحْيَانِ الِانْدِفَاعُ يَجْعَلُنَا نَنَدَمُ؛ لِأَنَّنَا لَمْ نَمْنَحْ عُقُولَنَا وَقْتاً لِلتَّفْكِيرِ.»

• أ- ما المقصود بعبارة «نمنح عقولنا وقتاً»؟

  • نفكر ولا نتسرع.

 

​​​​​​​