التقييم الأسبوعي للصف الأول الإعدادي عربي ترم أول 2026 بالحل
ينشر «شبابيك» حل تقييم الأسبوع الأول في مادة اللغة العربية، لطلاب الصف الأول الإعدادي، الفصل الدراسي الأول 2025.
فقد أعدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، كتاب الأداءات والتقييمات الأسبوعية في اللغة العربية للمرحلة الإعدادية، وفقًا لتوجيهات وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف.
ويتطلع عدد كبير من الطلاب والطالبات للإطلاع على حل تلك الأداءات الصفية والمنزلية والتقييمات الأسبوعية مرفق بها الحل، لمعرفة الإجابات النموذجية لتلك الأسئلة.
إجابات التقييم الأسبوعي الأول لغة عربية أولى إعدادي
واشتمل التقييم الأسبوعي الذي أتاحته الوزارة عبر الكتاب المدرسي للأداءات والتقييمات، 3 نماذج مختلفة، كل نموذج يختلف عن النموذج الآخر، وعلى الطالب حل أحد تلك النماذج.
وحرص الكثير من المعلمين والمعلمات لمادة اللغة العربية على حل تقييمات الأسبوع الأول للصف الأول الإعدادي، وتوفيره للطلاب تيسيرًا عليهم وليتعرفوا على الإجابات الصحيحة.
حل تقييمات العربي الصف الأول الإعدادي أسبوع أول
وجاءت الأسئلة كما يلي:
المجموعة (أ) - استماع نص «مصر مهد العلم»:
-
بم بدأ د/ زويل حديثه على ضوء ما استمعت إليه؟
-
ما الذي دَفَعَ بالسباق مع الزمن شَطْراً إلى الأمام؟
المجموعة (ب) - استماع نص «مصر مهد العلم»:
-
ما القصة الشخصية التي يتحدث عنها النص؟
-
ماذا يستفيد الشباب من حصول د. زويل على جائزة نوبل؟
قراءة - نص «أسطورة مصرية: البطل أحمد المنسي»:
-
هات مايلي: مرادف كلمة: (يتسلح)، مضاد: (الخاصة)، مفرد: (دورات).
-
علل: كان أحمد المنسي حريصاً على أن يتسلح بالعلم.
-
السؤال الثالث - الخط: اكتب بخطي النسخ والرقعة: تاريخ العلم بدأ من مصر.
