حل الأداء الصفي والواجب المنزلي والتقييم الأسبوعي الثاني دراسات للصف السادس الابتدائي 2026

ينشر «شبابيك» حل الأداء الصفي والواجب المنزلي وتقييم الأسبوع الثاني في مادة الدراسات الاجتماعية، لطلاب الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول للعام 2025 2026.

فقد أعدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، كتاب الأداءات والتقييمات الأسبوعية في اللغة الإنجليزية للمرحلة الابتدائية، وفقًا لتوجيهات وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف.

يأتي الكتاب كجزء من رؤية شاملة لتطوير المناهج، تهدف إلى تحويل المقررات من مجرد حفظ للمعلومات إلى عملية استكشاف وتفكير علمي.

ويتطلع عدد كبير من الطلاب والطالبات للإطلاع على تلك الأداءات الصفية والمنزلية والتقييمات الأسبوعية مرفق بها الحل، لمعرفة الإجابات النموذجية لتلك الأسئلة.

إجابات أداءات وتقييمات دراسات سادسة ابتدائي أسبوع ثاني 

حرص الكثير من المعلمين والمعلمات لمادة الدراسات الاجتماعية على حل أداءات وواجبات وتقييمات الأسبوع الثاني للصف السادس الابتدائي، وتوفيره للطلاب تيسيرًا عليهم وليتعرفوا على الإجابات الصحيحة.  
 
وجاءت الأسئلة كما يلي:       

اقرأ.. وأجب
س1: اقرأ خريطة تضاريس الوطن العربي صفحة (17)، ثم استنتج ما يلي:

أ) نشأت تضاريس الوطن العربي نتيجة عوامل باطنية مثل:

• الإجابة: الانكسارات والالتواءات.

ب) من الجبال التي نشأت نتيجة حركات انكسارية في القشرة الأرضية:

• الإجابة: جبال البحر الأحمر والحجاز وعسير.

س2: صوّب الخطأ في العبارة التالية: (يُعد جبل شايب البنات أعلى قمة جبلية بالوطن العربي).

• الإجابة: يعد جبل توبقال.

فكر.. وأجب

س1: أي العبارات التالية تعبر عن الصورة التي أمامك (جبال البحر الأحمر)؟

• الإجابة: أ) نشأت نتيجة حركات انكسارية في القشرة الأرضية.

س2: بم تفسر، نشأة جبال أطلس بالوطن العربي؟

• الإجابة: بسبب الحركات الالتوائية في القشرة الأرضية.

* وجه المقارنة (بين هضبة بادية الشام وهضبة إفريقيا الشمالية)

الامتداد الجغرافي:

• هضبة بادية الشام: في الجناح الآسيوي شمال شبه الجزيرة العربية.

• هضبة إفريقيا الشمالية: في الجناح الإفريقي، تمتد من البحر المتوسط شمالاً حتى وسط أفريقيا جنوبًا ومن البحر الأحمر شرقًا حتى المحيط الأطلنطي غربًا.

س3: ما النتائج المترتبة على حدوث حركات انكسارية في الوطن العربي مثل جبال البحر الأحمر وعسير والحجاز؟

• الإجابة: نشأت الجبال الانكسارية.

س4: دلل على صحة العبارة الآتية: (للجبال أهمية كبيرة في الوطن العربي).

• الإجابة: حيث يُستخرج منها المعادن ومواد البناء وتتميز بالمناظر الخلابة التي تجذب السياح.

نموذج (ج)

س1: أكمل العبارة الآتية: من هضاب الجناح العربي الإفريقي...

• الإجابة: هضبة أفريقيا الشمالية.

س2: قارن بين الجبال الانكسارية والجبال الالتوائية من حيث (سبب النشأة، والأمثلة):

• الجبال الانكسارية: سبب النشأة (نتيجة حركات انكسارية في القشرة الأرضية)، الأمثلة (جبال البحر الأحمر وعسير والحجاز ومرتفعات اليمن).

• الجبال الالتوائية: سبب النشأة (نتيجة حركات التوائية تعرضت لها الأرض)، الأمثلة (جبال أطلس وزاجروس وعمان).

س3: دلل على صحة العبارة الآتية: (تتعدد العوامل الباطنية التي أثرت في تشكيل سطح الوطن العربي).

• الإجابة: حيث تشمل الانكسارات والالتواءات والبراكين.

س4: ما النتائج المترتبة على حدوث حركات انكسارية في الوطن العربي؟

• الإجابة: نشأت الجبال الانكسارية مثل جبال البحر الأحمر وعسير والحجاز ومرتفعات اليمن.

س4: ما المقصود بمصطلح الجبال الانكسارية؟

• الإجابة: هي جبال نشأت نتيجة الحركات الانكسارية في القشرة الأرضية.

س5: فسّر، أسباب نشأة جبال زاجروس.

• الإجابة: بسبب الحركات الالتوائية في القشرة الأرضية.

اقرأ، وأجب

س1: اقرأ خريطة تضاريس الوطن العربي بالكتاب المدرسي صفحة (18)، ثم استنتج ما يلي:

• أ) أكبر هضاب الوطن العربي من حيث المساحة: هضبة أفريقيا الشمالية.

• ب) من الهضاب التي تمتد في شمال الجزيرة العربية: هضبة بادية الشام.

س2: صوّب الخطأ في العبارة التالية: (تمتد هضبة إفريقيا الشمالية من البحر الأحمر شرقًا إلى المحيط الهندي غربًا).

• الإجابة: المحيط الأطلنطي.

فكر.. وأجب

س1: ماذا يحدث إذا تعددت الهضاب في شبه الجزيرة العربية؟

• الإجابة: حيث يوجد بها هضبة بادية الشام في الشمال وهضبة نجد في الوسط وهضبة حضر موت في الجنوب.

س2: صوّب الخطأ في كل عبارة مما يلي:

• تمتد هضبة نجد في وسط إفريقيا. الإجابة: شبه الجزيرة العربية.

• تعد هضبة حضرموت أكبر هضاب الوطن العربي من حيث المساحة. الإجابة: تعد هضبة أفريقيا الشمالية.

نموذج (أ)

س1: أكمل العبارة الآتية: (من أشهر الجبال الانكسارية في الجناح العربي الإفريقي...).

• الإجابة: جبال البحر الأحمر.

س2: قارن بين جبال البحر الأحمر وجبال زاجروس.

• الامتداد الجغرافي: جبال البحر الأحمر (الجناح الإفريقي في مصر والسودان)، جبال زاجروس (الجناح الآسيوي).

• سبب النشأة: جبال البحر الأحمر (نتيجة حركات انكسارية في القشرة الأرضية)، جبال زاجروس (نتيجة الحركات الالتوائية التي تعرضت لها الأرض).

س3: ما النتائج المترتبة على حدوث حركات التوائية في الوطن العربي؟

• الإجابة: نشأت الجبال الالتوائية مثل جبال أطلس وزاجروس وعمان.

نموذج (ب)

س1: أكمل العبارة الآتية: (من هضاب الجناح الآسيوي في جنوب شبه الجزيرة العربية هضبة...).

• الإجابة: حضر موت.