كادر المعلم.. الأكاديمية المهنية للمعلمين توجه تحذيرا للمدرسين

أعلنت الأكاديمية المهنية للمعلمين، التعليمات الخاصة بعقد اختبارات ترقي المعلمين لعام 2019/2020، وشددت على أنه لابد من عدم استخدام الهواتف المحمولة داخل قاعات الاختبار، وأن من يخالف ذلك سيعرض نفسه للمساءلة.

كما شددت الأكاديمية على عدم تصوير قاعات الاختبار أو أي جزء من المادة الاختبارية أو نشرها بأي وسيلة، كما أنه لابد من التوقيع في كشف الحضور قبل الاختبار وتوقيع انصراف قبل مغادرة قاعة الاختبار.

وأكدت أنه لابد من الالتزام بإحضار الأوراق المطلوبة كاملة (صورة الإخطار، وصورة بطاقة الرقم القومي، وصورة ايصال سداد الرسوم وليس الاصل).

وأشارت إلى اتباع تعليمات هيئة الإشراف داخل المعمل أثناء أداء الاختبار، كما يتم التشديد على المنتدبين المتخلفين عن موعد الاختبار بالتوجه إلى إدارة الفرع واتباع التعليمات الخاصة بهم، واستثناء المرشحين للاختبار ممن لديهم مرض مزمن من أداء الاختبار.

ويعتبر اجتياز الاختبار والحصول على شهادة الاجتياز، أحد متطلبات الحصول على شهادة الصلاحية اللازمة للترقي ولابد من استيفاء باقي الشروط.

وأعلنت الأكاديمية المهنية للمعلمين، مراحل وخطوات ترقي المعلمين لعام 2019/2020. وأوضحت أنه بالنسبة لمرحلة ما قبل الاختبار، يدخل كل معلم مرشح للترقي على موقع بيانات كادر المعلم لطباعة إخطارات الترقي لمعرفة موعد ومكان وتوقيت وساعة الاختبار.

وأشارت الاكاديمية إلى أنه بالنسية لمرحلة الاختبار، تبدأ الاختبارات 14 مارس 2020 الساعة 10 صباحا، وسيشمل الاختبار بالنسبة للترقي لوظيفة معلم ومعلم أول البنود التالية: الاتجاهات الحديثة في مجالات التخطيط والتدريس، واستراتيجيات التدريس الفعال، والتدريس في الفصل عالي الكثافة، والقياس والتقويم التربوي، وتوظيف التكنولوجيا في التدريس والتقويم، وسمات ومهارات المعلم الفعال في ضوء الثورة الصناعية الرابعة، والمنهج متعدد التخصصات وأهميته، واستراتيجيات التربوية ودورها في بناء شخصية الطالب.

أما عن اختبارات الترقي لوظيفة معلم أول أ ومعلم خبير، فتشمل البنود التالية: مهارات التخطيط الاستراتيجي، ومهارات القيادة والاشراف التربوي الفعال في ضوء الثورة الصناعية الرابعة، وأنماط القيادة التربوية الفعالة، والكفايات اللازمة للتوجيه والاشراف التربوي، وأخلاقيات العمل، والمنهج متعدد التخصصات وأهميته، ومهارات المدرب التربوي الفعال، وتوظيف التكنولوجيا في الإدارة والإشراف التربوي، ودور القيادة والتوجيه التربوي في تحقيق معايير ضمان الجودة والاعتماد، وأساليب تقييم أداء تقييم العاملين.

أما مرحلة ما بعد الاختبار، فبالنسبة للمعلم، يمكنه متابعة تنفيذ التقييمات إلكترونيا من خلال متابعة صفحته على موقع الأكاديمية المهنية للمعلمين بإستمرار، لإستيفاء بنود استمارة ملف إنجاز المعلم إلكترونيا، بعد الانتهاء والمراجعة ثم يتم الضغط على أيقونة حفظ وتسجيل.

وتتكون لجنة تقييم ملف انجاز المعلم بالإدارة التعليمية من وكيل الادارة رئيسا للجنة، وموجه أول المادة وعضو قانوني لتقييم ملفات إنجازالمعلمين إلكترونيا، ويخصص 3 نقاط لكل بند من البنود العشرة في استمارة ملف إنجاز المعلم، وترسل اللجنة تقريرا يفيد بانتهاء كافة أعمال استيفاء ملفات الترقي إلكترونيا في كافة المدارس إلى مدير المديرية.