تباين الموجات الصوتية وآثارها السلبية والإيجابية على البيئة.. بحث الصف الثاني الإعدادي
من ضمن محاور بحث البيئة المقرر على طلاب الصف الثاني الإعدادي أن يتحدث الطالب عن تباين الموجات الصوتية وآثارها السلبية والإيجابيه على البيئة، ومحاور أخرى سنذكرها.
وقد حددت وزارة التربية والتعليم 3 أبحاث علمية ينفذها طلاب الإعدادية وهي : «تحسين البيئة العلمية والتكنولوجية، أو الزيادة السكانية والأمن الغذائي، أو البيئة».
لكن تفاصيل هذه الأبحاث تخلف من صف دراسي إلى صف دراسي آخر سب المنهج الذي درسه كل صف دراسية وبما يتناسب مع قدرات الطلاب.
بحث عن البيئة لطلاب الصف الثاني الإعدادي
بحث البيئة المقرر على طلاب الصف الثاني الإعدادي يجب أن يتحدث يه الطالب عن عدة محاور متعلقة بهذا الموضوع وهي:
رصد تباين الموجات الصوتية وآثارها السلبية والايجابية على البيئة
المشكلات التي يتعرض لها الوطن العربي وكيفية التغلب عليها بإستخدام التكنولوجيا
توظيف الاشكال الهندسية المختلفة المستخدمة في صناعة السيراميك وحساب محيط ومساحة كل شكل بأبعاد مناسبة.
كتابة لوحة ارشادية باللغة العربية واحد اللغات الأجنبية تتضمن مقترحات الحفاظ على البيئة .
الاستعانة بما درسه الطالب في مجال الرياضيات للتعبير حسابيا او بيانيا عن أحد جوانب مشروعه البحثي.
كتابة مقالا قصيرا يوضح فيه المعلومات والمفاهيم التي توصل إليها من خلال مشروعه البحثي.
أن يكون عدد كلمات الملخص من 70 إلى 80 كلمة ، وعدد كلمات الموضوع من 700 إلى 800 كلمة.
الموجات الصوتية وآثارها السلبية والايجابية على البيئة
الموجات الصوتية عباةر عن ثلاثة أقسام رئيسية وهي:
أولا الموجات الصوتية المسموعة تتراوح تردداتها ما بين 20-20.000 هرتز، ومثال على ذلك كل الأصوات التي نسمعها بالاذن.
ثانيا الموجات الصوتية فوق السمعية فإن ترددها يكون أعلى م 20 ألف هرتز، ويتم استخدامها في التطبيقات الصناعية والطبية.
ثالثا الموجات الصوتية دون السمعية، وهي التي يقل ترددها عن 20 هرتز ولا يمكن لنا نحن البشر سماعها أو الإحساس بها.
الآثار السلبية للموجات الصوتية على البيئة
من أهم الآثار السلبية للموجات الصوتية هو وجود التلوث الضوضائي الذي يحدث في الأماكن المزدحمة والأماكن الصناعية.
التلوث الضوضائي يكون مثل «ضوضاء وسائل النقل، ضوضاء الموسيقى والأغاني، ضوضاء المعامل الصناعية والورش الحرفية، المولدات الكهربائية».
