موضوعات بحث أولى دبلوم صنايع.. الصف الأول الثانوي الفني الصناعي

ينشر «شبابيك» موضوعات الأبحاث المطلوبة من الصف الأول بدبلوم الزراعة 2020، بعد أن أعلنتها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بصورة رسمية.

وكانت الوزارة قررت استبدال الامتحانات التقليدية التحريرية لطلاب النقل في الدبلومات الفنية بمشروعات أبحاث بسبب أزمة انتشار فيروس كورونا.

وتجدون فيما يلي كافة تفاصيل الأبحاث المطلوبة من طلاب الصف الأول بدبلوم الزراعة بنظامي 3 و5 سنوات والعناصر التي يتعين على الطالب الكتابة فيها.

موضوعات بحث الصف الأول دبلوم صنايع

وأعلنت الوزارة عشرات الموضوعات التي يمكن لطلاب الصف الأول التعليم الفني الثانوي الصناعي لجميع الشعب ومنها خشبية ومركبات بحرية، وكهرباء وإلكترونيات، وميكانيكا وتبريد، ومعدنية ومعمارية، ونسيجية وزخرفية.

وأعدت الوزارة كافة العناصر المطلوب الكتابة فيها في كل مشروع بحث والمصادر التي مكن الاستعانة بها ويمكن الاطلاع عليها من النوافذ التالية، مع العلم أنه يمكن الحصول على جميع الأبحاث عبر الرابط من هنا.

​​​​​​​

وأوضحت الوزارة أن ذلك بناء على ما سبق إعلانه من وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، الدكتور طارق شوقي، بشأن تكليف جميع طلاب سنوات النقل بالتعليم الفنى بإجراء أنشطة تعليمية عن بعد في الأجزاء التي تم دراستها بالمقررات المختلفة حتى يوم 15 مارس 2020، وتشمل هذه الأنشطة اجراء بحوث تطبيقية إاعداد تصميمات باستخدام برامج تخصصية على الحاسب، وإعداد عروض تقديمية مصاحبة لهذه الأنشطة التعليمية.

وأشارت الوزارة إلى أنه سيتم نشر البحوث التطبيقية لجميع طلاب سنوات النقل لنوعيات التعليم الفنى المختلفة على الموقع الإلكتروني لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني http://portal.moe.gov.eg، ومنتديات قطاع التعليم الفني من خلال الرابط https://fanyeduc.yoo7.com.

وبلغ العدد الاجمالى للبحوث التطبيقية لجميع النوعيات والتخصصات إلى 1288 مشروعا بحثيا تطبيقيا موزعة كالتالي: 1007 للتعليم الصناعي، و45 للتعليم التجاري، و30 للتعليم الزراعي، و121 للتعليم الفندقي، و85 لمدارس التكنولوجيا التطبيقية ، فضلاً عن البحوث التطبيقية الخاصة بالتعليم المهنى وبطلاب الدمج.

• وأعلنت الوزارة عن الارشادات والإجراءات التالية لطلاب التعليم الفني من أجل إعداد البحوث التطبيقية المطلوبة كالتالي:

• على الطالب أو مجموعة الطلاب المشاركة كمجموعة واحدة بحيث لا تتعدى 5 طلاب أن يختار بحث تطبيقى واحد فقط من الأبحاث المطروحة.

• يجب على كل طالب أن يدرس موضوع البحث التطبيقى وقراءته بطريقة متأنية وتدوين ملاحظاته على عناصر البحث.

• يجب على كل طالب أن يدرس العناصر الموجودة بالبحث والتي تعد عناصر استرشادية له ، وعليه أن يستكملها ويصيغ أية عناصر اضافية يري ضرورة ضمها للبحث.

​​​​​​​

• يقوم الطالب بإعادة ترتيب عناصر البحث ترتيبا منطقيا، ويجمع المادة العلمية التى تغطى جميع العناصر والتى ترتبط بالمواد الدراسية التي درسها من المصادر المختلفة المتاحة له مثل: المكتبه الإلكترونية لبنك المعرفة https://study.ekb.eg والكتب الدراسية والمراجع المتاحة.

• يقوم الطالب باختيار عنوان شيق للبحث اذا لم يكن العنوان معطى ، كما يقوم بإعداد مقدمة توضع فى بداية البحث توضح أهمية البحث، ويشرح ويصيغ المادة العلمية التي جمعها بأسلوبه صياغة لغوية سليمة تعكس مدى تمكنه اللغة العربية.

• لابد أن يكتب الطالب المصطلحات الفنية باللغة الأجنبية ، كما يجب أن يستعين بالإحصائيات والصور المعبرة، مع امكانية عمل عرض تقديمى مصاحب PowerPoint presentation يقدم مع البحث فى صورة ملف الكترونى ويسلم على CD.

• يقوم الطالب بحل التمارين والأسئلة التى يتضمنها البحث كتطبيقات على بعض الموضوعات التى درسها ، كما عليه أيضا اعداد الرسومات الهندسية والتصميمات، وما يصاحبها من عمليات حسابية اعتمادا على القوانين ذات العلاقة بموضوع البحث.

• يسجل الطالب في نهاية البحث جميع المراجع والمصادر التي استخدمها في اعداد البحث.