رئيس التحرير أحمد متولي
 شرح درس العفو مأمول للصف الأول الثانوي وأهم الأسئلة

شرح درس العفو مأمول للصف الأول الثانوي وأهم الأسئلة

من الدروس المقررة على الطلاب في مادة اللغة العربية، درس العفو مأمول للصف الأول الثانوي، شرحه وأهم الأسئلة سوف تجدها في السطور الآتية.

نص العفو مأمول للصف الأول الثانوي

ونص العفو مأمول للصف الأول الثانوي هو مجموعة أبيات للشاعر كعب بن زهير، ويقول فيها:

أمْـست سعاد بـأرض لايـبلغها إلا العتاق النجيبات المراسيلالاَن نتيجة الثانوية بالاسم وترتيب الجمهورية مع توقعات لتنسيقك

ولن يبلغها إلا غذافرة لها على الأين إرقال وتبغيل

تسعى الوشاة جنابيها وقولهم إنك يا ابن أبي سلمى لمقتول
وقال كل خليل كنت آمله لا ألفينك إني عنك مشغول

فقلت خلوا سبيلي لا أباللكم ما قدر الرحمن مفعول

كل ابن أنثى وإن طالت سلامته يومًا على آلة حدباء محمول

أنبئت أن رسول الله أوعدني والعفو عند رسول الله مأمول

مهلاً هداك الذي أعطاك نافلة القرآن فيها مواعيظ وتفصيل

لا تأخذني بأقوال الوشاة ولم أذنب وقد كثرت عني الأقاويل

إن الرسول لنور يستضاء به مهند من سيوف الله مسلول

معاني كلمات درس العفو مأمول للصف الأول الثانوي

  • سعاد: هي حبيبة الشاعر.
  • أرض: مكان ما- جمعها: أراضي وأرضين.
  • يبلغها: يصل إليها.
  • العتاق: الناقة الكريمة- مفردها العتيق.
  • النجيبات: الكريم الفاضل من كل حيوان- مفردها نجيب.

شرح درس العفو مأمول للصف الأول الثانوي

ويقول كعب زهير في درس العفو مأمول للصف الأول الثانوي:

  • البيت الأول: لقد فارقتني حبيبتي سعاد إلى مكان بعيد لا تصل إليه سوى النوق النجائب القوية السريعة.
  • البيت الثاني: وهذه الأرض لا يصل إليها إلا ناقة شديدة القوة، أصابها الإرهاق والتعب بسبب سرعتها وطول مدة السير.
  • البيت الثالث: والكثير من الوشاة يسعون حول سعاد ليخبرونها بوعيد وتهديد النبي صلى الله عليه وسلم لى بأنه أهدر دمي وأحل قتلي  .
  • البيت الرابع: حتى الصديق والرفيق المقرب له والذي كان يأمل منه النصرة والمساعدة لم يجده فقد انصرف عنه، وقال له: إني عنك مشغول لن أنفعك.
  • البيت الخامس: يفيق فيه الشاعر ويطلب من أصدقائه الابتعاد عنه بقوله: لا حاجة لي بكم، ويستسلم لقضاء الله الذي لا مفر منه .
  • البيت السادس: فكل إنسان مهما طال عمره سيموت لأن الموت نهاية كل حي.
  • البيت السادس: وقد أخبروني أن رسول الله توعدني بهدر دمي، لكني أعلم أن الستامح والعفو مرجو عند رسول الله، فهو معروف بعفوه وتسامحه.
  • البيت السابع: يطلب الشاعر ألا يتعجل الرسول في الحكم عليه ولا يعاقبه بكلام الوشاة يا من أعطاك الله القرآن وفيه مواعظ وتفصيل وتوضيح .
  • البيت الثامن: يمدح كعب بن زهير رسول الله بأنه النور الذي يضيء ظلمات الدنيا والذي أرسله الله للناس هدى، وهو السيف البتار الذي يقضي الله به على كل أنواع الشرك  .

أسئلة درس العفو مأمول للصف الأول الثانوي

وأهم ما جاء من أسئلة على درس العفول مأمول للصف الأول الثانوي هو:

  • ما مرادف العتاق؟
  • ما مفرد الوشاة؟
  • ما هو مضاد إرقال؟
  • من الوشاة؟ وما هي علاقتهم بالرسول وبكعب؟
  • على ماذا يدل قول الشاعر: لا يبلغها إلا العتاق النجيبات المراسي
  • ما نوع الأسلوب في إنك لمقتول- يا ابن سلمى؟

  •  استخرج من النص أسلوب قصر وبين غرضه.
  • علل..  من القصائد الخالدة قصيدة كعب تسمى البردة.
  •  بم تفسر اعتذار كعب عما حدث منه.
  • بم تفسر وعيد الرسول وعفوه عن كعب؟
  • ما هو أثر البيئة في القصيدة ؟
  • ما  معنى خلوا؟
  • استخرج من الأبيات مسحن بديعي- أسلوب توكيد- أسلوب قصر.
  • ما هو جمع سبيلي؟
  • ما هي ملامح شخصية كعب بن زهير؟
  • ما هو مضاد خليل؟
  • ما موقف الأصدقاء من كعب؟ وما الذي أكد عليه؟

شيماء عثمان

شيماء عثمان

صحفية مصرية من محافظة الإسكندرية، عملت مراسلة للعديد من المواقع والصحف المحلية