نماذج الوزارة الاسترشادية للصف الثاني الثانوي كيمياء الترم الثاني 2022

نماذج الوزارة الاسترشادية للصف الثاني الثانوي كيمياء الترم الثاني 2022 ننشرها لكم في تلك السطور، استعدادًا لامتحانات الفصل الدراسي الثاني للشعبة العلمية.

نماذج الوزارة الاسترشادية للصف الثاني الثانوي

أي من الآتي يمثل أنواع التهجين الصحيحة لذرات الكربون a and b في المركب الموضح؟

العنصران إي وبي التوزيعان الإلكترونيان لهما

حدد نوع الرابطة التي تنشأ بين ذرتي كلور لتنتج جزيئنا واحدًا من غاز الكلوب عدده الذري 17

رابطة تساهمية قطبية - رابطة أيونية - رابطة تناسقية - رابطة تساهمية نقية

في البنية المعاطاة تمثل الأرقام 1 و2 و3، الزوايا بين ذرات مختلفة، أي من الآتي هو الترتيب التصاعدي الصحيح لهذه الزوايا؟

1 ، 2 ، 3 - 2 ، 1 ، 3 - 3 ، 2 ، 1 - 3 ، 1 ، 2

أي من الخيارات الآتية يمثل العدد الصحيح للروابط الموجودة في جزيء بروميد الأمونيوم؟

الخيار د - الخيار أ - الخيار ب - الخيار ج

وفقًا للبيانات الموضحة في الجدول الآتي بما تعرفه عن اختبار اللهب، أوجد المركبين الذين لا يمكن التفريق بينهما باستخدام اختبار اللهب

كربونات السيريوم وكربونات البوتاسيوم - كربونات الليثيوم وكبريتات الإتريوم - كبريتات الروبيديوم ونيترات الصوديوم - نيترات السزيوم وكبريتات الإترويوم

أجرى طالب اختبار اللهب على ملح البوتاسيوم أخذ الطالب سلكًا من البلاتين وغمسه في الملح، ثم عرضه للهب، ولم يلاحظ إلا اصفرار لون اللهب البنفسجي هذه النتيجة الشاذة قد تكون بسبب أن .......

سلك البلاتين احترق في هذه التجربة - البوتاسيوم في هذا الملح كان له عدد تأكسد مختلف - الملح ترك في الهواء وتفاعل منتجًا مركبًا جديدًا - الطالب قد نسى تنظيف السلك الذي كان ملوثًا بملح الصوديوم

​​​​​​​

​​​​​​​