كتاب الأداءات والتقييمات دراسات للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2026

ينشر شبابيك كتاب الأداءات والتقييمات في مادة الدراسات الاجتماعية لطلاب الصف الأول الإعدادي بالفصل الدراسي الأول للعام الدراسي الجديد 2025 2026، في نسخة pdf لتسهيل عملية التحميل.

أصدرت وزارة التربية والتعليم كتاب الأداءات والتقييمات بكل المواد لكافة الطلاب في مختلف المراحل، حيث من المقرر تطبيقه بدءً من العام الدراسي 2026.

يمثل هذا الكتاب نقلة نوعية في فلسفة التقويم التربوي، حيث يهدف إلى تجاوز الأساليب التقليدية المعتمدة على الحفظ والتلقين، والانطلاق نحو منظومة تقييم شاملة ومتكاملة تركز على قياس مهارات التفكير العليا لدى الطلاب وتعميق فهمهم للمادة الدراسية. 

تم إطلاق كتاب الأداءات والتقييمات استجابة للمتطلبات الحديثة في تطوير التعليم، وسعيًا لتمكين المعلمين من أدوات فعالة تساعدهم على تشخيص جوانب القوة والضعف لدى الطلاب بشكل مبكر، وتقديم تغذية راجعة فورية تساهم في تحسين مسار العملية التعليمية برمتها. 

يسعى الكتاب الجديد إلى بناء جيل يمتلك أدوات التفكير النقدي والإبداعي، قادر على التحليل والاستنتاج وحل المشكلات.

تحميل كتاب الأداءات والتقييمات دراسات أولى إعدادي ترم أول 2026

يطرح كتاب الأداءات والتقييمات رؤية مبتكرة تستهدف تحويل عملية التقويم من مجرد اختبار لقياس مدى استيعاب الطلاب للمعلومات إلى أداة بناء حقيقية لشخصياتهم وقدراتهم المعرفية. 

تعتمد الفلسفة الجديدة على تصميم أنشطة تقييم متنوعة تتجاوز حدود الأسئلة الموضوعية والمقالية التقليدية، لتشمل مهامًا تتطلب من الطالب البحث والتحليل وإبداء الرأي وتقديم التوقعات بناءً على معطيات مدروسة. 

وأكدت مقدمة الكتاب أن هذا المنهج يدعم المعلم عبر تزويده بوسائل تقويم مرنة ومتدرجة، تتيح له قياس مستويات معرفية مختلفة، بدءًا من التذكر والفهم وصولًا إلى التطبيق والتحليل والابتكار. 

ويهدف الكتاب إلى خلق بيئة صفية تفاعلية، يصبح فيها الطالب شريكًا أساسيًا في عملية تعلمه، مما يعزز دافعيته ويحول التعليم إلى رحلة استكشاف ممتعة. 

يعد منظومة الأداءات والتقييمات مصممة لتكون حلقة وصل فعالة، بين المعلم والطالب وولي الأمر.

يقدم الكتاب نماذج تطبيقية أسبوعية ومتنوعة تترجم فلسفته التربوية إلى واقع عملي داخل الفصول، وهو ما يظهر جليًا في نماذج التقييم الأسبوعي المرفقة. 

تتنوع الأسئلة بين طلب تعريف المفاهيم التاريخية والجغرافية، مثل المساحة التي يجري بها نهر النيل وروافده، مرورًا بأسئلة تتطلب التحليل العميق 

 وتعتبر هذه التقييمات المستمرة وسيلة فعالة لتحقيق أهداف التعلم، حيث تضمن أن تكون عملية التحصيل الدراسي عملية بنائية وتراكمية، وهو ما تسعى إليه الوزارة من خلال تطبيق كتاب اأداءات والتقييمات.

أسئلة كتاب الأداءات والتقييمات دراسات اجتماعية الصف الأول الإعدادي 

نموذج (أ)

• اكتب المفهوم الذي تدل عليه العبارة التالية: «المساحة التي يجري بها نهر النيل وروافده».

• «يعد نهر النيل نهراً دولياً». اذكر السبب.

• «يعد نهر النيل ثنائي المنبع». دلل على صحة العبارة السابقة.

• «كان لنشأة مدينة قرطاج دور في نهضة الحضارة الفينيقية». أثبت صحة العبارة السابقة.

• قدم توقعاً واحداً في حالة عدم تواجد مستنقعات في منطقة هضبة البحيرات الاستوائية.

نموذج (ب)

• اكتب المفهوم الذي تدل عليه العبارة التالية: «تجمع يضم دول حوض النيل، وتم إنشاؤه عام 1983م، للتنسيق والتعاون بين دول الحوض والحفاظ على المصالح المشتركة بينها».

• تسعى مصر منذ القدم لتنمية واستثمار الموارد المائية لنهر النيل. اذكر السبب.

• «أثرت حضارة كوش بالحضارة المصرية العريقة في مجال العمارة». دلل على صحة العبارة السابقة.

• «حظي تنظيم مياه الأنهار وتنميتها وإدارتها وحمايتها باهتمام دولي». أثبت صحة العبارة السابقة.

• قدم توقعاً واحداً في حالة جفاف المنابع الموسمية لنهر النيل.

نموذج (ج)

• اكتب المفهوم الذي تدل عليه العبارة التالية: «اقتصاد صديق للبيئة يستهدف تحقيق نمو اقتصادي مستدام، مع الحفاظ على البيئة وتحقيق العدالة الاجتماعية والحد من الفقر والبطالة».

• «قامت العديد من الحضارات العريقة منذ آلاف السنين على أرض القارة الإفريقية». اذكر السبب.

• «تتعدد جهود مصر لتحقيق التنمية المستدامة المائية حوض النيل». دلل على صحة العبارة السابقة.

• «تنوعت الأنشطة الاقتصادية لشعوب حضارة أكسوم». أثبت صحة العبارة السابقة.

• إذا عقدت دول الأندوجو اتفاقية جديدة في الوقت الحالي، قدم مقترحاً لأحد بنود هذه الاتفاقية.