حل أداءات وتقييمات تاريخ الأسبوع السادس للصف الأول الثانوي 2026
ينشر «شبابيك» حل الأداء الصفي والواجب المنزلي للأسبوع السادس في مادة التاريخ، لطلاب الصف الأول الثانوي، الفصل الدراسي الأول للعام 2025 2026.
فقد أعدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، نظام الأداءات والتقييمات الأسبوعية في كل المواد للمرحلة الثانوية، وفقًا لتوجيهات وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف والمناهج المطورة الحديثة.
يعد نظام الأداءات والتقييمات جزء من رؤية شاملة لتطوير المناهج، تهدف إلى تحويل المقررات من مجرد حفظ للمعلومات إلى عملية استكشاف وتفكير علمي.
ويتطلع عدد كبير من الطلاب والطالبات للإطلاع على تلك الأداءات الصفية والمنزلية والتقييمات الأسبوعية مرفق بها الحل، لمعرفة الإجابات النموذجية لتلك الأسئلة.
حل الأداء الصفي والواجب المنزلي تاريخ أولى ثانوي الأسبوع السادس 2026
حرص الكثير من المعلمين والمعلمات لمادة التاريخ على حل أداءات وواجبات الأسبوع السادس للصف الأول الثانوي، وتوفيره للطلاب تيسيرًا عليهم وليتعرفوا على الإجابات الصحيحة.
وجاءت الأسئلة كما يلي:
اختر الإجابة الصحيحة من بين البدائل :
-
ارتبط تكوين جيش مصري قوي في بداية الدولة الحديثة بـ .... ( تحقيق طموحاتها وحفاظ أمنها – القضاء علي الفتن الداخلية – مواجهة نفوذ رجال آتون - مواجهة أول ثورة اجتماعية )
-
" مصر هبة المصريين " تتفق هذه المقولة مع أي من سمات الحضارة المصرية القديمة ؟ .... ( الاستمرارية - التقدم - القدم - الأصالة )
-
أي من الآتي يُعد أبرز أعمال ملك مصر الذي بدأ بعهده عصر الدولة الحديثة ؟ .... ( صد هجمات ملوك الرعاة – تحرير تراب مصر من اعداءها – تكوين إمبراطورية مصرية كبري – توقيع أقدم معاهدة سلام في التاريخ )
-
" يميل المصري القديم للسلم ولا يخوض الحرب الا دفاعًا عن بلاده أو طردًا لمحتل " تشير هذه العبارة إلي أي ملوك مصر ؟ .... ( تحتمس الثالث – أمنحوتب الرابع – الملك إحمس - رمسيس الثاني )
-
تشابهت العصور التالية " الانتقال الأول – الانتقال الثاني – المتأخر " من تاريخ مصر القديمة في أنها عصور .... ( وحدة سياسية - ضعف واضمحلال – أزمات اقتصادية – قوة عسكرية )
مذكرة تاريخ للصف الأول الثانوي الترم الأول pdf 2026
أجب عن الأسئلة التالية :
-
استنتج الأثر الناتج عن : إصدار حور محب القوانين والتشريعات عقب الثورة الدينية
-
حدد مصداقية العبارة التالية : لم يكن العصر المتأخر كله عصر ضعف واضمحلال .