مراجعة شهر نوفمبر علوم للصف الخامس الابتدائي الترم الأول 2025 2026

ينشر «شبابيك» مراجعة على مقرر شهر نوفمبر في مادة العلوم لطلاب الصف الخامس الابتدائي، بالفصل الدراسي الأول للعام 2025 2026.

يعد اختبار شهر نوفمبر هو ثاني الاختبارات الشهرية بالعام الدراسي، لذا يحرص العديد من المعلمين على إعداد مراجعات شاملة ومبسطة، ونماذج امتحانات تيسيرًا على الطلاب.

ويهتم العديد من أولياء أمور طلاب الصف الخامس الابتدائي بإطلاع أبناءهم على المراجعات لاستذكار مقرر نوفمبر جيدا، وكذلك حل بنوك الأسئلة ونماذج الامتحانات في كافة المواد، لمعرفة صور الأسئلة المتوقعة والتدرب عليها، في سبيل الحصول على درجات مرتفعة.

مراجعة شهر نوفمبر علوم خامسة ابتدائي 2026

واشتملت مذكرة مراجعة شهر نوفمبر في مادة العلوم لطلاب الصف الخامس الابتدائي بالعام الدراسي 2025 2026، على بنك أسئلة متنوع كما يلي:

السؤال الأول: ضع علامة (✓) أو علامة (X) أمام العبارات الآتية

• ( ) أي تغير في البيئة يؤثر على الشبكات الغذائية في النظام البيئي.

• ( ) سقوط أمطار خفيفة على الصحراء يضر بالنظام البيئي.

• ( ) غياب الكائنات المنتجة يؤدي إلى موت الكائنات المستهلكة.

• ( ) إذا اختفت النباتات ينهار النظام البيئي بالكامل.

• ( ) لا يؤثر الجفاف على الشبكة الغذائية أو النظام البيئي.

• ( ) لا يضر الصيد الجائر النظام البيئي.

السؤال الثاني: اختر الإجابة الصحيحة مما يأتي

(1) كل ما يأتي من الحيوانات المفترسة ماعدا ......... .

• الأسد.

• الزرافة.

• النسر.

• الثعبان.

(2) إذا اختفى العشب في النظام البيئي ......... الأرانب.

• تكثر.

• تنمو.

• تموت.

• تفرح.

(3) يعتبر ......... كائناً منتجاً للغذاء.

• الإنسان.

• العشب.

• الفأر.

• الأسماك.

(4) تنتقل الطاقة عبر الأنظمة البيئية عن طريق ......... .

• الكائنات المنتجة.

• الكائنات المستهلكة.

• الكائنات المحللة.

• عملية البناء الضوئي.

(5) نتخلص من الكائنات الميتة عن طريق ......... .

• الكائنات المنتجة.

• الكائنات المستهلكة.

• الكائنات المحللة.

عملية البناء الضوئي.

السؤال الثالث: صوب ما تحته خط

• (1) الطحالب من الكائنات المستهلكة. ( )

• (2) الأمطار الخفيفة تضر النظام البيئي. ( )

• (3) غياب الأعشاب في الصحراء يؤدي إلى اتزان للنظام البيئي. ( )

السؤال الرابع: صل من العمود (أ) ما يناسبه من العمود (ب)

• (1) النباتات ( )

• (2) النسور ( )

• (3) الفطريات ( )

الخيارات (ب):

• من الكائنات المحللة.

• من الكائنات المنتجة.

• من الكائنات المستهلكة.

السؤال الخامس: اكتب المصطلح العلمي المناسب

• (1) مجموعة من السلاسل الغذائية المختلفة. ( )

• (2) المصدر الرئيس للطاقة على سطح الأرض. ( )

• (3) كائنات تنتج غذاءها بنفسها. ( )

السؤال السادس: أكمل الجملة التالية بكلمة مناسبة

• (1) إذا اختفى العشب في النظام البيئي ...................... الأرانب.

• (2) غياب الكائنات المنتجة يؤدي إلى موت الكائنات ...................... .

• (3) من الكائنات المنتجة ...................... .

السؤال السابع: اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين

• (1) تنتقل ...................... من الفريسة إلى المفترس. (الطاقة - الحركة)

• (2) النبات كائن ...................... . (مستهلك - منتج)

• (3) النسور من الكائنات ...................... . (المنتجة - المستهلكة)

السؤال الثامن: ماذا يحدث إذا؟

• (1) لم تسقط الأمطار، وحدث جفاف في النظام البيئي. ......................

• (2) اختفت النباتات من النظام البيئي. ......................