حل الأداء الصفي والواجب المنزلي والتقييم الأسبوعي الثالث عشر علوم للصف الثاني الإعدادي 2026

ينشر «شبابيك» حل الأداء الصفي والواجب المنزلي وتقييم الأسبوع الثالث عشر في مادة العلوم، لطلاب الصف الثاني الإعدادي، الفصل الدراسي الأول للعام 2025 2026.

فقد أعدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، كتاب الأداءات والتقييمات الأسبوعية في العلوم للمرحلة الإعدادية، وفقا لتوجيهات وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف.

يأتي الكتاب كجزء من رؤية شاملة لتطوير المناهج، تهدف إلى تحويل المقررات من مجرد حفظ للمعلومات إلى عملية استكشاف وتفكير علمي.

ويتطلع عدد كبير من طلاب وطالبات الصف الثاني الإعدادي للإطلاع على تلك الأداءات الصفية والمنزلية والتقييمات الأسبوعية مرفق بها الحل، لمعرفة الإجابات النموذجية لتلك الأسئلة.

حل أداءات وتقييمات علوم تانية إعدادي الأسبوع الثالث عشر 

حرص الكثير من المعلمين والمعلمات لمادة العلوم على حل أداءات وواجبات وتقييمات الأسبوع الثالث عشر للصف الثاني الإعدادي، وتوفيره للطلاب تيسيرا عليهم وليتعرفوا على الإجابات الصحيحة.  
 وجاءت الأسئلة مرفق بها الإجابات كما يلي:

الأداء المنزلي 

علل: تُعد الميتوكوندريا محطات لإنتاج الطاقة.

• الإجابة: لأنها عضيات متخصصة حيث أن الغشاء الداخلي لها متعرج (أعراف) مما يزيد من مساحة السطح الداخلي الذي تجري عليه التفاعلات لإنتاج مزيد من الطاقة بكفاءة عالية، كما أن الحشوة تحتوي على سائل به إنزيمات لتحفيز التفاعلات التي تجري داخل الميتوكوندريا.

علل: تُعتبر عملية البناء الضوئي عملية بناء، بينما تعتبر عملية التنفس الخلوي عملية هدم.

• الإجابة: لأن البناء الضوئي يقوم بتكوين مواد معقدة غنية بالطاقة الجلوكوز من مواد بسيطة (جزيئات ثاني أكسيد الكربون والماء) فيكون عملية بناء، أما التنفس الخلوي فيقوم بتفكيك المواد الغذائية المعقدة (الجلوكوز) إلى مواد أبسط (جزيئات ثاني أكسيد الكربون والماء) مع إطلاق الطاقة، فيكون عملية هدم.

علل: تُعرف الميتوكوندريا متعرجة.

• الإجابة: لزيادة مساحة السطح الداخلي الذي تجري عليه التفاعلات لإنتاج مزيد من الطاقة في عملية التنفس الخلوي بكفاءة عالية.

ماذا يحدث عند:

وضع نبات مع محلول أزرق الميثيلين تحت ناقوس زجاجي شفاف معرض للضوء.

• الإجابة: لا يحدث تغير في لون محلول أزرق الميثيلين نهارًا، لكن ليلًا يزول لونه تدريجيًا.

تمزق الغشاء الخارجي للميتوكوندريا.

• الإجابة: تخرج محتويات الميتوكوندريا وتتعطل عملية التنفس الخلوي وتصبح الميتوكوندريا غير قادرة على العمل مما يؤدي إلى موت الخلية أحيانًا.

• هدم جزيئات الجليكوجين المخزّن في العضلات.

• الإجابة: يتحول إلى جلوكوز يستخدم لإنتاج الطاقة التي تستخدمها العضلات عند الحاجة، خاصة أثناء النشاط البدني.

مقارنات حول البلاستيدة الخضراء والميتوكوندريا

مقارنة بين البلاستيدة الخضراء والميتوكوندريا من حيث الشكل والتركيب والأهمية:

1. الشكل:

• البلاستيدة الخضراء: تشبه حبة العدس.

• الميتوكوندريا: تشبه حبة الفاصوليا.

2. التركيب:

• البلاستيدة الخضراء: الغشاء المزدوج، الستروما (الحشوة)، الجرانا.

• الميتوكوندريا: الغشاء المزدوج (غشاء خارجي وغشاء داخلي)، الحشوة.

3. الأهمية:

• البلاستيدة الخضراء: تتم فيها عملية البناء الضوئي.

• الميتوكوندريا: تتم فيها عملية التنفس الخلوي.

اكتب ما تدل عليه العبارة التالية: الطاقة التي تنتقل من جسم لآخر نتيجة اختلاف درجة الحرارة بينهما.

• الإجابة: الحرارة.

علل: كلما ارتفعت درجة حرارة جسم ما ازدادت طاقة حركة ... في ذراته وجزيئاته.

علل: يُبرد إناء طعام العشاء الساخن عند وضعه على مائدة الطعام.

• الإجابة: لانتقال الحرارة من الإناء (الأعلى في درجة الحرارة) إلى الوسط المحيط (الأقل في درجة الحرارة)، فتقل درجة حرارته.

ماذا يحدث عند: صنع مقبض مكواة من المعدن؟

• الإجابة: تنتقل الحرارة من المكواة إلى اليدين ولا نستطيع الإمساك بها.

ما المقصود بـ: المواد العازلة للحرارة؟

• الإجابة: هي المواد التي لا تسمح بانتقال الحرارة خلالها بسهولة.

الاختبار الثاني

ما المقصود بـ: السعر الحراري؟

• الإجابة: لا تسمح بانتقال الحرارة خلالها بسهولة (قد يكون تعريفاً متكرراً للمواد العازلة).

اكتب ما تدل عليه العبارة التالية: انتقال الحرارة في الجسم.

• الإجابة: المواد العازلة.

علل: تُصنع أواني الطهي من الألومنيوم.

• الإجابة: لأنها تسمح بانتقال الحرارة بسهولة فتساعد على طهي الطعام.

ماذا يحدث عند: وقوف سحلية فوق صخرة درجة حرارتها مرتفعة (بفعل أشعة الشمس)؟

• الإجابة: يحدث الاتزان الحراري، حيث تتعدل درجة حرارة الأجسام.