النماذج الاسترشادية مادة اللغة العربية ثانوية عامة 2026.. اعرف شكل الامتحان
يمكن لطلاب الصف الثالث الثانوي الدخول على موقع «شبابيك» وتحميل نموذج امتحان اللغة العربية للثانوية العامة 2025/2026 والتدريب عليه ضمن خطة المراجعة النهائية استعدادا لامتحانات نهاية العام.
النموذج الاسترشادي الأول مادة اللغة العربية ثالثة ثانوي 2026
في مادة اللغة العربية للعام الدراسي 2025/2026
اقرأ ثم أجب:
(السرقات العلمية)
السرقة العلمية مصطلح يصف السلوك غير المشروع لسرقة المحتوى من الآخرين دون ذكر اسم المؤلف أو الإشارة إليه، وقد تزايدت هذه الظاهرة بشكل ملحوظ خلال السنوات الأخيرة، ففي عام 2015 كشفت دراسة أن 71.6% من العلماء أقروا بارتكابهم شكلاً من أشكال السرقة العلمية، وأن 30% منهم يعرفون زملاء لهم ارتكبوا هذا الفعل.
إن السرقة العلمية لا تقتصر على نسخ النصوص حرفيًا فقط، بل تشمل أيضًا إعادة صياغة أفكار الآخرين دون الإشارة إليهم، أو استخدام بياناتهم وأبحاثهم دون إذن أو توثيق مناسب، ويعدّ ذلك انتهاكًا للأمانة العلمية التي تُعدّ أساس البحث العلمي.
وقد ساهم التطور التكنولوجي وانتشار شبكة الإنترنت في تسهيل الوصول إلى مصادر متعددة، مما أدى إلى زيادة فرص الوقوع في هذه المخالفة، كما أن ضعف الوعي بأهمية التوثيق العلمي، وضغوط النشر والترقي الأكاديمي، عوامل أسهمت في تفشي هذه الظاهرة.
وتتخذ المؤسسات الأكاديمية والبحثية عدة إجراءات للحد من السرقات العلمية، من بينها استخدام برامج كشف التشابه، وتوعية الطلاب والباحثين بأخلاقيات البحث العلمي، وفرض عقوبات صارمة على المخالفين.
وفي ظل انتشار تقنيات الذكاء الاصطناعي، ظهرت تحديات جديدة تتعلق بإمكانية إنتاج نصوص كاملة اعتمادًا على أدوات ذكية، مما يثير تساؤلات حول حدود الاستخدام المشروع لهذه الأدوات، وأهمية الالتزام بمعايير النزاهة العلمية.
من أبرز قضايا الذكاء الاصطناعي في ديسمبر عام 2023، رفعت صحيفة (ذا نيويورك تايمز) دعوى قضائية ضد شركة (أوبن إيه آي)، المطورة للنموذج اللغوي الشهير (جي بي تي)، الذي يقوم عليه روبوت الدردشة (شات جي بي تي)، في هذه القضية المتطورة أمام المحكمة الفيدرالية في مانهاتن، تزعم الصحيفة أن الشركة استخدمت ملايين المقالات التي نشرتها دون إذن لتدريب أنظمتها للذكاء الاصطناعي، ما يتيح للنموذج (جي بي تي) إنتاج محتوى يحاكي أسلوب الصحيفة، ويتيح نشر مقالات مشابهة من دون مقابل مادي أو إذن.
6- توقع – في ضوء فهمك للموضوع – ماذا يحدث إذا استمر الاستخدام غير المنضبط لأنظمة الذكاء الاصطناعي بهذا الشكل؟
(أ) تتمكن المؤسسات الإعلامية من الحفاظ على الملكية الفكرية.
(ب) تتحسن جودة الأبحاث العلمية بشكل ملحوظ في مختلف المجالات.
(ج) تزداد القضايا القانونية بين الشركات المالكة لتلك الأنظمة.
(د) تقل حاجة الباحثين إلى الدعم البشري في أبحاثهم المستقبلية.
1- ما معنى كلمة "النزاهة" في سياق الفقرة الأولى؟
(أ) الجهل.
(ب) الثقة.
(ج) الأمانة.
(د) القيادة.
2- حدّد المقصود بمصطلح السرقة العلمية:
(أ) استخدام إنتاج الغير دون الإشارة إليهم.
(ب) تبادل الأفكار المشروعة بين العلماء.
(ج) نقل النصوص من مصادر مختلفة مع ذكر أصحابها.
(د) تطوير أفكار الآخرين بطريقة مبتكرة.
3- ما السبب الرئيس في وقوع بعض الباحثين في جريمة السرقة العلمية في ضوء ما جاء في الفقرة الثالثة؟
(أ) ضعف الوعي بأهمية التوثيق العلمي.
(ب) تطور تقنيات الذكاء الاصطناعي.
(ج) قلة الأدوات المساعدة في البحث العلمي.
(د) الرغبة في إنجاز الأبحاث بسرعة.
4- ماذا تفيد عبارة الاعتداء المعنوي كما تفهمها في الفقرة الثانية؟
(أ) حماية.
(ب) انتهاك.
(ج) تشجيع.
(د) تقليل.
5- من نتائج الموضوع – في رأيك – إقدام كثير من الباحثين على السرقة العلمية:
(أ) أن 30% من العلماء يعرفون زملاء لهم ارتكبوا هذا الفعل.
(ب) رفعت صحيفة (ذا نيويورك تايمز) دعوى قضائية ضد شركة (أوبن إيه آي).
(ج) زيادة القلق بشأن استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي.
(د) إنتاج العديد من النماذج الذكية لمقالات الصحيفة نفسها حرفيًا أو بكاد.
