امتحانات السنوات السابقة ادب ونصوص ومطالعة وانشاء للصف الأول الثانوى أزهر بالإجابات

تتزايد عمليات البحث مع اقتراب موعد الاختبارات، حيث يسعى طلاب الصف الأول الثانوي الأزهري للحصول على المراجع والأسئلة التدريبية الهامة التي تتضمن امتحانات السنوات السابقة ادب ونصوص ومطالعة وانشاء للصف الأول الثانوى أزهر بالإجابات، وتهدف هذه المبادرة التعليمية إلى تقديم نماذج موثوقة ومفصلة من اختبارات المناطق الأزهرية المختلفة، ما يتيح للمتعلمين فرصة الوقوف على شكل وطبيعة الورقة الامتحانية وتدريب أنفسهم على الحل في الوقت المحدد، الأمر الذي يساهم بشكل فعال في رفع مستوى استعدادهم الأكاديمي والنفسي لخوض امتحانات نهاية العام بنجاح وثقة.

امتحانات السنوات السابقة ادب ونصوص ومطالعة وانشاء أولي ثانوي بالإجابات

تتضمن النماذج المرفقة اختبارات لعدة مناطق أزهري مثل الجيزة والإسكندرية، مغطية كافة أجزاء المنهج في مواد الأدب والنصوص والمطالعة والانشاء، وتقدم هذه النماذج أسئلة متنوعة تشمل الأسئلة المقالية، الاختيار من بين متعدد، أسئلة الصواب والخطأ، وأسئلة الإكمال، مما يوفر شمولية في التدريب ويغطي مختلف أنماط التفكير، وتعد هذه النماذج مرجعا حيويا للطلاب ليس فقط لاختبار معلوماتهم، بل لفهم الطريقة المثلى لصياغة الإجابات النموذجية. وفيما يلي تفريغ كامل ومنظم للأسئلة الواردة في النماذج الامتحانية المرفقة:

أولا: اختبار منطقة الجيزة الأزهرية (العام الدراسي 2024 / 2025 م) - القسم العلمي مادة: الأدب والنصوص والمطالعة

أولا: الأدب: السؤال الأول: امتازت الخطابة في صدر الإسلام عن الخطابة الجاهلية بأمور. اذكر خمسة منها. السؤال الثاني: ضع علامة صح أمام العبارة الصحيحة، وعلامة حطأ أمام العبارة الخطأ فيما يأتي:

1. التفت الشاعر الأموي إلى القرآن الكريم ليتملي من بلاغته. ( )
2. شعراء البادية لم يتأثروا بالحياة الجديدة في العصر الأموي. ( )
3. الحرية ليست من عوامل ازدهار الخطابة الأموية. ( )

ثانيا: النصوص:

 (أ): قال الشاعر: «أتصحو أم فؤادك غير صاح ... عشية هم صاحبك بالرواح» من قائل النص؟ ما مناسبة القصيدة؟ اذكر بيتا بعد هذا البيت.

ما معنى (أتصحو - عشية).

 (ب): يقول القائل: «اعلم يا أمير المؤمنين أن الله جعل الإمام العادل قوام كل مائل». من القائل؟ اذكر عنوان النص. ماذا أفاد النداء؟ وما معنى (قوام - مائل)؟

ثالثا: المطالعة:

 ضع علامة صح أمام العبارة الصحيحة، وعلامة خطأ أمام العبارة الخطأ فيما يأتي:

1. كان الرجل الذي قدم من بني عبس ضريرا محطوم الوجه. ( )
2. الواجب أن نتلقى ابتلاء الله تعالى راضين مؤمنين بالقدر. ( )
3. يتيحقق النصر إذا تضافرت الجهود واتحد الشعب. ( )
4. حب الوطن يعني العصبية التي تؤدي إلى تقسيم الأمة إلى طوائف. ( )
5. المروءة عند الأحنف تعني العفة والحرفة. ( )

ثانيا: اختبار منطقة الإسكندرية الأزهرية (ملحق الامتحانات) - القسم العلمي مادة: الأدب والنصوص والمطالعة

أولا: الأدب:

السؤال الأول:

امتازت الخطابة في صدر الإسلام عن الخطابة الجاهلية بأمور. اذكر اثنين منها.

السؤال الثاني: اذكر اثنين من مظاهر عناية الأمويين بالأدب.

السؤال الثالث: اكتب كلمة (صح) أو كلمة (خطأ) بما يناسب كل عبارة مما يأتي:

1. يعد الصراع القبلي من العوامل السياسية التي أدت إلى ازدهار الأدب في العصر الأموي. ( )
2. يعد جرير والفرزدق هما حاملا لواء النقائض في العصر الأموي. ( )

السؤال الرابع:

أكمل:

انتشر الهجاء كثيرا في العصر الأموي، فتارة يكون هجاء [............] بين شعراء الأحزاب، وتارة يكون هجاء [............] بين الشعراء أنفسهم.

بدأ إنشاء الدواوين في العصر الأموي في عهد [............] الذي أنشأ ديوان [............].

ثانيا: النصوص:

السؤال الخامس: قال عمر بن الخطاب: «آس بين الناس في وجهك وعدلك ومجلسك حتى لا يطمع شريف في حيفك».

تخير من بين القوسين:

معنى حيفك: (ظلمك - عدلك - صوابك).

(آس) أسلوب: (إغراء - خبري - إنشائي).

اكتب من قوله: «لا يمنعك قضاء» إلى قوله: «لا يبطله شيء».