علوم
المراجعة النهائية كتاب سندباد علوم الصف السادس الابتدائي الترم الثاني 2026 بالإجابات
تتيح المراجعة النهائية كتاب سندباد علوم الصف السادس الابتدائي الترم الثاني لطلاب الشهادة الابتدائية فرصة ذهبية للتدريب على أنماط الأسئلة المحدثة، حيث تغطي كافة دروس الفصل الدراسي الثاني بدقة متناهية، وتساعد هذه المراجعة تلاميذ الصف الثالث الإعدادي الترم الثاني أيضا في استرجاع بعض المفاهيم العلمية التراكمية الأساسية التي تخدم مسيرتهم التعليمية في المستقبل.
بنك أسئلة كتاب سندباد علوم سادسة ابتدائي بالإجابات
أفادت المؤسسة التعليمية بأن محتوى المراجعة يركز على الوحدات الرئيسية التي درسها الطلاب خلال الفصل الثاني، بما في ذلك مفاهيم الطاقة الحرارية وتغيرات الطقس وتأثيرات القوى الجاذبة على الأجسام، وأوضحت السلسلة أن الاختبارات المرفقة صممت لتحاكي الورقة الامتحانية الرسمية لوزارة التربية والتعليم، مع توفير إجابات نموذجية لكل سؤال لضمان فهم الطلاب لآلية الحل الصحيحة، كما تضمن البنك أسئلة متنوعة تشمل المصطلح العلمي، وعلل لما يأتي، وماذا يحدث في الحالات المختلفة، بالإضافة إلى التدريب على الرسوم البيانية والجداول العلمية التي تقيس مهارات التحليل والاستنتاج لدى طلاب هذه المرحلة العمرية الهامة قبل الانتقال إلى المرحلة الإعدادية.
وفيما يلي التفريغ الكامل للأسئلة الواردة في النماذج وفقا للترتيب الموضح في المصادر التعليمية:
الاختبار الأول
السؤال الأول (أ): أكمل ما يأتي:
1- العاملان الأساسيان لدورة الماء هما ................. و .................
(ب): علل لما يأتي:
1- يستطيع غزال دوركاس التخفي في الصحراء.
2- عودة بلورات الماء والجليد بالسحب إلى الأرض مرة أخرى.
3- ارتفاع الهواء الساخن لأعلى.
4- الشعور بالحرارة الشديدة في منطقة خط الاستواء.
السؤال الثاني (أ): اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:
1- يستخدم ................. في تعيين درجة الحرارة (البارومتر – الترمومتر – الأنيمومتر – رادار الطقس).
(ب): ماذا يحدث في الحالات الآتية...؟
1- عندما يبرد الهواء في طبقات الجو العليا.
2- عند زيادة تبخر مياه البحيرة.
3- عند حرق المواد تحت درجات حرارة عالية باستخدام كميات كبيرة من الفحم.
4- انتقال البطريق الأفريقي إلى القطب الجنوبي.
السؤال الثالث (أ): اقرأ العبارات الآتية ثم صوب العبارات غير الصحيحة منها:
1- الدبال يزيد من خصوبة التربة.
2- تتدفق المياه الجوفية بسبب الجاذبية من مناطق منخفضة الارتفاع إلى مناطق عالية الارتفاع.
(ب): أجب عما يأتي:
1- اذكر أهمية التربة بالنسبة للنباتات.
2- تعمل الكائنات المحللة على حفظ توازن النظام البيئي. وضح ذلك.
3- قارن بين التربة الطينية والتربة الرملية من حيث الاحتفاظ بالماء.
السؤال الرابع (أ): أكمل العبارات الآتية باستخدام الكلمات بين القوسين:
1- يزداد النتح في فترة ................. (الصباح – المساء).
2- تعتبر الحشائش من العوامل ................. في النظام البيئي (الحيوية – اللا حيوية).
(ب): أجب عما يأتي:
1- وجد أن الأبناء لها نفس أعين الآباء. وضح السبب.
2- ما المقصود بالموطن الطبيعي؟
3- اذكر مثالا لتكيف سلوكي.
الاختبار الثاني السؤال الأول (أ):
اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:
1- الصفات التي تنتقل من الآباء إلى الأبناء ................. (صفات وراثية – صفات مكتسبة – صفات بيئية – صفات تكيفية).
(ب): علل لما يأتي: 1- تختلف درجات الحرارة حول العالم.
2- هطول الثلج في بعض الأماكن.
3- تنمو النباتات بشكل قليل في المناطق غير المواجهة للرياح في الجبال.
4- يمتلك بطريق الإمبراطور جلدا سميكا مغطى بريش كثيف.
السؤال الثاني (أ): أكمل ما يأتي:
1- من العمليات الأساسية المساهمة في تكوين التربة ................. و .................
(ب): ماذا يحدث في الحالات الآتية...؟
1- إذا كان حجم حبيبات التربة كبيرة.
2- عند إضافة روث الحيوانات إلى التربة.
3- إذا تراكم الغبار على الألواح الشمسية.
4- عدم توافر الضوء بالنسبة لنمو النباتات.
السؤال الثالث (أ): اكتب ما تدل عليه العبارات الآتية:
1- سلوك يتبعه الكائن الحي أو أي طريقة يتصرف بها ليتمكن من البقاء. (................)
2- الطبقة السطحية المفككة من الأرض. (................)
(ب): حدد نوع العامل (وراثي – بيئي – أسلوب معيشة):
1- ممارسة التدخين. (................)
2- توافر المستشفيات. (................)
3- طول أصابع اليد. (................)
السؤال الرابع (أ): صوب العبارات الآتية:
1- البيئة غير الصحيحة تؤثر إيجابيا على حياة الإنسان.
2- يعتبر طول القامة ولون البشرة من العوامل اللا حيوية التي تؤثر في حياة الإنسان.
(ب): أجب عما يأتي: 1- وضح دور الجاذبية في دورة الماء في الطبيعة.
2- اذكر اثنين من الآثار السلبية المترتبة على الفيضانات.
3- اذكر عوامل تصحر التربة.
