كتاب الوزارة لغة عربية لطلاب البكالوريا المصرية ترم أول 2027 pdf الجزء الأول

نشرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني كتاب الوزارة لغة عربية لطلاب البكالوريا المصرية ترم أول 2027 pdf الجزء الأول بصيغته الإلكترونية، حتى يتمكن الطلاب من تنزيله بسهولة والاعتماد عليه في متابعة المنهج المقرر خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2026-2027، باعتباره المرجع الأساسي للمادة.

كتاب الوزارة عربي بكالوريا ترم أول 2027 الجزء الأول

يتضمن كتاب الوزارة عربي بكالوريا ترم أول 2027 الجزء الأول جميع موضوعات المنهج المقرر، حيث يشتمل على محتوى الدروس المخصصة للطلاب وفق الخطة الدراسية المعتمدة، إلى جانب تنظيم الوحدات بصورة تساعد على متابعة المقرر بشكل متسلسل.

• طبيعة الملف: يمثل الجزء الأول من كتاب الطالب لمادة «اللغة العربية - البكالوريا المصرية» (الصف الثاني الثانوي)، الصادر عن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بمصر (الإدارة المركزية لتطوير المناهج).

• فلسفة المنهج: يركز المنهج على مبدأ «أنسنة المعرفة» وربط القواعد اللغوية والنصوص الأدبية بالقيم الإنسانية والفكر المستنير.

• الهيكل العام المتاح بالملف: يتضمن مقدمة الكتاب وفهرس الموضوعات، يليها تفصيل دروس الوحدة الأولى التي تعنون بـ «العلم والضمير»:

  • الدرس الأول (نص معلوماتي: «العلم بين القانون والضمير»): ينقّب في العلاقة بين قوة العلم المتصاعدة وأخلاقيات البحث العلمي والتكنولوجي، مبيناً التكامل بين رقابة القانون الخارجية ورقابة الضمير الداخلية.

  • الدرس الثاني (نص نثري: «الخُلق جوهر الفضيلة» للمنفلوطي): يستعرض مفهوم الخلق بوصفه صرخة وجدانية واستجابة داخلية صادقة لا تطلب أبراً ولا تخشى عقاباً.

• المعارف والمهارات المرافقة للدروس:

  • القواعد النحوية: دراسة وتطبيق «الأسماء الخمسة» وإعرابها بالحروف.

  • التذوق والبلاغة: التمييز بين «الأسلوب الخبري والإنشائي»، تحليل الصور الخيالية، ودراسة أثر التكرار والمقابلة.

  • الإملاء والتعبير: الضبط بين التاء المربوطة والهاء والتاء المبسوطة، كتابة الفقرة الحجاجية، إجراء المقابلات الصحفية، والتدرب على مهارات التحدث والتقويم الذاتي.

يضم كتاب الوزارة عربي بكالوريا ترم أول 2027 الجزء الأول تدريبات وأسئلة متنوعة بعد كل درس، بهدف قياس مدى استيعاب الطالب للمحتوى الدراسي، مع تقديم أكثر من نمط للأسئلة بما يتوافق مع أساليب التقييم المقررة، وجاءت أنواعها على النحو التالي:

• أسئلة الاختيار من متعدد: أسئلة تتطلب اختيار البديل الصحيح من بين خيارات متعددة.

• أسئلة التحديد ووضع علامة «✓» مع التعلل: أسئلة تطلب اختيار موقف أو خيار محدد مع ذكر السبب.

• أسئلة الترتيب والتسلسل الفكري: أسئلة تطلب إعادة ترتيب الأفكار أو خطوات بناء الحجة والبناء الأدبي وفق ورودها في النص.

• أسئلة إكمال الفراغات والجداول: أسئلة تطلب ملء جداول مفرغة (مثل: السبب والنتيجة، الفكرة والأدلة، تحليل الأساليب).

• أسئلة الفهم والاستخراج المقالي المباشر: استخراج دلائل وأفكار ومفردات من النص وشرحها.

• أسئلة التطبيق النحوي والإملائي: إعراب، اختيار الصيغ الصحيحة، تصحيح الأخطاء، والتعليل الإملائي.

• أسئلة التحليل البلاغي والأدبي: تحديد أنواع الأساليب، وظيفة الأسئلة، وتحليل الصور الخيالية.

• أسئلة المقارنة والربط: المقارنة بين النص المقروء والنص المسموع، أو الربط بين التجربة الذاتية والواقع المجتمعي.

• أسئلة التفكير النقدي والتعبير والتحدث: مناقشة الاعتراضات المحتملة، كتابة فقرات حجاجية، وتدريبات التحدث والتقويم الذاتي.

يشمل كتاب الوزارة لغة عربية لطلاب البكالوريا المصرية ترم أول 2027 الجزء الأول مجموعة من الأسئلة التدريبية التي تمنح الطلاب فرصة للتدرب على شكل الامتحانات الرسمية وطريقة صياغة الأسئلة، ومن أبرز النماذج التي يتضمنها الكتاب ما يلي:

• السؤال الأول:

  • نص السؤال كما ورد في الملف:

    «( أ ) الفكرة الرئيسة للنص هي:

    • العلم خطر بطبيعته.

    • القانون وحده يكفي لتنظيم التقدم العلمي.

    • قيمة العلم تتحدد بمدى خضوعه للضمير والمسئولية.

    • التكنولوجيا أخطر من العلم القديم.»

  • الإجابة الصحيحة: قيمة العلم تتحدد بمدى خضوعه للضمير والمسئولية.

• السؤال الثاني:

  • نص السؤال كما ورد في الملف:

    «(ب) من أي زاوية ينظر الكاتب إلى موضوع العلم؟

    • زاوية علمية بحتة.

    • زاوية اقتصادية.

    • زاوية أخلاقية قانونية.

    • زاوية تاريخية فقط.»

  • الإجابة الصحيحة: زاوية أخلاقية قانونية.

• السؤال الثالث:

  • نص السؤال كما ورد في الملف:

    «حدد نوع الخطاب الغالب في النص مع التعليل:

    • وصفي

    • سردي

    • حجاجي

    • عاطفي»

  • الإجابة الصحيحة: حجاجي؛ التعليل: لأن الكاتب يطرح قضية فكرية ويقدم أدلة وحججاً منطقية لتفنيد الرأي المخالف وإقناع القارئ برأيه.

• السؤال الرابع:

  • نص السؤال كما ورد في الملف:

    «معالجة الرأي المخالف

    يرى بعضهم أن القانون وحده كافٍ لتنظيم التقدم العلمي. كيف عالج الكاتب هذا الرأي؟

    • تجاهله.

    • رفضه دون مناقشة.

    • عرضه ثم قيد كفايته.

    • اعتبره كافيًا تمامًا.»

  • الإجابة الصحيحة: عرضه ثم قيد كفايته.

• السؤال الخامس:

  • نص السؤال كما ورد في الملف: «اختر الصيغة الصحيحة ( أ ) حضر ( ذا - ذو - ذي ) الضمير إلى المؤتمر.»

  • الإجابة الصحيحة: ذو (لأنها فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه من الأسماء الخمسة).

• السؤال السادس:

  • نص السؤال كما ورد في الملف: «اختر الصيغة الصحيحة (ب) رأيتُ ( أخو - أخا - أخي ) الباحث يناقش القضية.»

  • الإجابة الصحيحة: أخا (لأنها مفعول به منصوب وعلامة نصبه الألف لأنه من الأسماء الخمسة).

• السؤال السابع:

  • نص السؤال كما ورد في الملف: «اختر الصيغة الصحيحة (جـ) مررت بـ (ذو - ذا - ذي) علم نافع.»

  • الإجابة الصحيحة: ذي (لأنها اسم مجرور وعلامة جره الياء لأنه من الأسماء الخمسة).

• السؤال الثامن:

  • نص السؤال كما ورد في الملف:

    «اختر الإجابة الأدق

    . الفكرة الرئيسة للنص هي أن:

    • الأخلاق التزام بالقانون فقط.

    • الأخلاق خوف من العقاب الديني أو المدني.

    • الخلق أداء الواجب بدافع داخلي صادق.

    • الخلق مجموعة من السلوكيات الاجتماعية المقبولة.»

  • الإجابة الصحيحة: الخلق أداء الواجب بدافع داخلي صادق.

• السؤال التاسع:

  • نص السؤال كما ورد في الملف:

    «من أي منظور ينظر الكاتب إلى مفهوم الخلق؟

    • منظور اجتماعي بحت.

    • منظور قانوني تنظيمي.

    • منظور وجداني أخلاقي.

    • منظور سياسي.»

  • الإجابة الصحيحة: منظور وجداني أخلاقي.

• السؤال العاشر:

  • نص السؤال كما ورد في الملف: «حدد نوع الأسلوب في الجمل الآتية: (خبري - إنشائي): ( أ ) «إن القدرة العلمية لا تعني بالضرورة أن يكون كل شيء مباحًا أخلاقيا».»

  • الإجابة الصحيحة: أسلوب خبري (لأنه يحتمل الصدق أو الكذب لذاته ويفيد التقرير والإثبات).

• السؤال الحادي عشر:

  • نص السؤال كما ورد في الملف: «حدد نوع الأسلوب في الجمل الآتية: (خبري - إنشائي): (ب) «هل كل ما يستطيع العلم فعله ينبغي أن يُفعل؟».»

  • الإجابة الصحيحة: أسلوب إنشائي (نوعه استفهام غرضه التوجيه الفكري وإثارة الذهن).

تحميل كتاب الوزارة لغة عربية لطلاب البكالوريا المصرية ترم أول 2027 pdf الجزء الأول

يمكن تنزيل كتاب الوزارة لغة عربية لطلاب البكالوريا المصرية ترم أول 2027 pdf الجزء الأول مباشرة من خلال الرابط المباشر للتحميل عبر النافذة التالية، التي توفر النسخة الإلكترونية الرسمية للكتاب، بما يتيح للطلاب تصفحه أو تحميله والاحتفاظ به للدراسة في أي وقت.