كتاب الوزارة لغة صينية الصف الثاني الثانوي بكالوريا ترم أول 2027  pdf الجزء الثاني

أتاحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني كتاب الوزارة لغة صينية الصف الثاني الثانوي بكالوريا ترم أول 2027 pdf الجزء الثاني، في نسخته الإلكترونية، حتى يتمكن الطلاب من تحميله على أجهزتهم والاستفادة منه في دراسة مقررات الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2026-2027.

كتاب الوزارة لغة صينية ثانية ثانوي بكالوريا ترم أول 2027

يتضمن كتاب الوزارة لغة صينية الصف الثاني الثانوي بكالوريا ترم أول 2027 الجزء الثاني المنهج الدراسي المقرر على الطلاب، ويضم مجموعة من الوحدات والدروس التي تعرض محتويات المقرر بصورة منظمة، وتشمل ما يلي:

• الوحدة الأولى: الفرد والمجتمع (第一单元: 个人与社会)

  • الهدف العام: تركز هذه الوحدة على التعريف بالنفس، اللغات، الهوية والثقافات الفردية، بالإضافة إلى الحياة اليومية والأطعمة.

  • الدروس:

    • الدرس الأول: «لغتي الأم هي العربية» (我的母语是阿拉伯语) - يهدف إلى تعبير الطالب عن لغته الأصلية وجنسيته.

    • الدرس الثاني: «أنا أعيش في القاهرة» (第二课我住在开罗) - يهدف إلى تعلم التعبير عن مكان الإقامة والمدينة.

    • الدرس الثالث: «الـ«هوت بوت» الصيني لذيذ حقاً» (中国的火锅真好吃) - يهدف إلى التحدث عن الأطعمة المفضلة وتجارب تذوق الطعام.

    • المراجعة (复习) - تقييم وقياس مدى استيعاب مهارات الوحدة الأولى.

• الوحدة الثانية: الطبيعة والتكنولوجيا (第二单元: 自然与科技)

  • الهدف العام: تتناول الوحدة حالة الطقس، المناسبات الشخصية كأعياد الميلاد، واستخدام التكنولوجيا ووسائل التواصل الاجتماعي في التعلم.

  • الدروس:

    • الدرس الأول: «الجو حار جداً اليوم» (今天太热了) - يهدف إلى وصف حالات الطقس المختلفة وتغيرات الجو.

    • الدرس الثاني: «ما هو تاريخ ميلادك؟» (你的生日是几月几号) - يهدف إلى تعلم التعبير عن التواريخ وأيام الميلاد والمناسبات.

    • الدرس الثالث: «أنا أدرس الصينية على تطبيق تيك توك كل يوم» (我天天在TIKTOK上学中文) - يهدف إلى ربط التكنولوجيا الحديثة ومنصات التواصل بتعلم اللغات.

    • المراجعة (复习) - اختبار شامل للمفردات والقواعد الخاصة بالوحدة الثانية.

• الوحدة الثالثة: المجتمع والحياة (第三单元: 社会与生活)

  • الهدف العام: تستعرض الوحدة جوانب من الثقافة الحيوانية، الفنون القتالية، والمناسبات والأعياد الاجتماعية.

  • الدروس:

    • الدرس الأول: «الباندا السمينة لطيفة» (熊猫 胖胖的) - يهدف إلى الوصف الجسدي للحيوانات وصفاتها.

    • الدرس الثاني: «هل أنت مهتم بكونغ فو الصيني؟» (你对中国功夫感兴趣吗？) - يهدف إلى التعبير عن الاهتمامات والهوايات المتعلقة بالفنون الصينية.

    • الدرس الثالث: «عيد الفطر اقترب أيضاً» (开斋节也快到了) - يهدف إلى التعرف على الأعياد والمناسبات الدينية والثقافية والتعبير عن قرب حدوثها.

    • المراجعة (复习) - مراجعة عامة ونهائية لمهارات الوحدة الثالثة.

ويقدم كتاب الوزارة لغة صينية ثانية ثانوي بكالوريا ترم أول 2027 مجموعة متنوعة من التدريبات والأسئلة عقب الدروس، بهدف مساعدة الطلاب على استيعاب المحتوى الدراسي وقياس مدى فهمهم للنقاط التي تم شرحها.

كما يحتوي كتاب الوزارة لغة صينية الصف الثاني الثانوي بكالوريا ترم أول 2027 الجزء الثاني على تدريبات متعددة تساعد الطلاب على التعرف على أنماط الأسئلة المتوقعة والتدرب على طريقة الإجابة عنها وصياغتها في الاختبارات، ومن بينها ما يلي:

1. تدريبات القواعد (语法练习) - القسم الأول:

• السؤال:

  Wǒ xǐhuan hē (chá、kāfēi)

  1.我喜欢喝＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（茶、咖啡）

• الإجابة:

  Wǒ xǐhuan hē chá / kāfēi

  1.我喜欢喝茶 / 咖啡。

• السؤال:

  Wǎnshang wǒmen yìqǐ hěn kāixīn. (chàng gē、tiào wǔ)

  2.晚上我们一起＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，很开心。（唱歌、跳舞）

• الإجابة:

  Wǎnshang wǒmen yìqǐ chàng gē / tiào wǔ, hěn kāixīn.

  2.晚上我们一起唱歌 / 跳舞，很开心。

• السؤال:

  Zǎofàn wǒ chī le (miànbāo、niúnǎi)

  3.早饭我吃了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（面包、牛奶）

• السؤال الكامل مع الإجابة:

  Zǎofàn wǒ chī le miànbāo / niúnǎi.

  3.早饭我吃了面包 / 牛奶。

2. تدريبات القواعد (语法练习) - القسم الثاني (اختر الإجابة الصحيحة):

• السؤال الأول:

  Wǒ měitiān wǎnshang dōu＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

  1. 我 每 天 晚 上 都＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

  • الخيارات:

    • A. chàng gē (唱歌)

    • B. chàng le gē (唱了歌)

  • الإجابة الصحيحة: A. 唱歌

• السؤال الثاني:

  Tāmen zuótiān qù＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

  2. 他 们 昨 天 去＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

  • الخيارات:

    • A. tiào wǔ (跳舞)

    • B. tiào le wǔ (跳了舞)

  • الإجابة الصحيحة: A. 跳舞

• السؤال الثالث:

  Māma zhōumò wǒ gēn nǐ yìqǐ qù gōngyuán ba.

  3. 妈 妈，周 末 我 跟 你 一 起 去 公 园＿＿＿＿＿＿＿＿＿吧。

  • الخيارات:

    • A. sànbù (散步)

    • B. sàn le bù (散了步)

  • الإجابة الصحيحة: A. 散步

3. التعرف على الحروف (认一认):

• السؤال:

  请在中间写出下列汉字中相同的部件。

  ① 请在中间写出下列汉字中相同的部件。

• الإجابة والتحليل الوارد في الشكل:

  الكلمات المحيطة بالصورة: (蹦، 跳، 距، 路، 跑، 跟)

  الشرح التوضيحي للجزء المشترك:

  «足字旁» 一般与足部的动作有关

  (المكون «足» عادة ما يكون مرتبطاً بالحركات الخاصة بالقدمين).

تحميل كتاب الوزارة لغة صينية الصف الثاني الثانوي بكالوريا ترم أول 2027 pdf الجزء الثاني

يستطيع الطلاب تحميل كتاب الوزارة لغة صينية الصف الثاني الثانوي بكالوريا ترم أول 2027 pdf الجزء الثاني من خلال النافذة المخصصة للتحميل، كما يمكن الوصول إلى النسخة الإلكترونية من خلال الرابط المباشر المتاح عبر موقع وزارة التربية والتعليم، وذلك من خلال الضغط على [من هنا].