كتاب التقييمات للصف الثالث الإعدادي عربي ترم أول 2027

أتاحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني كتاب التقييمات للصف الثالث الإعدادي عربي ترم أول 2027، متضمنًا مجموعة من التدريبات والتقييمات التي تساعد الطلاب على متابعة مدى استيعابهم للدروس، من خلال الأداء الصفي والأداء المنزلي والتقييمات الأسبوعية التي تغطي أجزاء المنهج المقرر خلال الفصل الدراسي الأول للعام 2026 2027، وفق خريطة توزيع موضوعات مادة اللغة العربية لطلاب الصف الثالث الإعدادي.

كتاب الأداءات والتقييمات عربي ثالثة إعدادي ترم أول 2027

يستعرض موقع «شبابيك» أبرز ما يتضمنه كتاب الأداءات والتقييمات عربي ثالثة إعدادي ترم أول 2027، من خلال عرض عام لمحتويات الملف الإلكتروني المرفق بالموضوع، بما يساعد الطلاب على التعرف على طبيعة التدريبات والأنشطة الموجودة داخله، وذلك وفق النقاط التالية:

• الكراسة هي كراسة «الأداءات والتقييمات» الخاصة بمادة «اللغة العربية» للصف الثالث الإعدادي (الفصل الدراسي الأول).

• صادرة عن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني (الإدارة المركزية لتطوير المناهج) بمصر للعام الدراسي 2026 / 2027 م.

• تتضمن الكراسة أنشطة وتدريبات على نصوص الاستماع، مثل نص «آداب التعامل مع الوالدين».

• تحتوي على تدريبات لفهم وتحليل دروس القراءة، مثل موضوع «أغلى من الذهب» وموضوع «الصداقة».

• تشتمل على دراسة وتحليل وتذوق النصوص الشعرية، مثل نص «تحية للشباب».

• تغطي مراجعات وتطبيقات القواعد النحوية المقررة، مثل: اسم الفاعل، اسم المفعول، الأفعال اللازمة والمتعدية، وأسلوب الشرط.

• تتناول تدريبات الإملاء والتحدث والمهارات اللغوية، مثل تطبيقات الألف اللينة وكتابة الكلمات الصحيحة.

• تتضمن تدريبات على التعبير الكتابي وأنماطه المختلفة، مثل كتابة وتحليل «النص الإقناعي» وصياغة البطاقات الإرشادية.

• تَنقسم التدريبات المقررة لكل درس إلى ثلاثة محاور رئيسية: «الأداءات الصفية»، و«الأداءات المنزلية»، و«التقييمات الأسبوعية» المقسمة إلى مجموعات (أ، ب، ج).

• تشتمل الكراسة في نهايتها على مراجعة عامة شاملة تغطي كافة فروع وموضوعات الوحدة الأولى.

يضم كتاب الأداءات والتقييمات عربي ثالثة إعدادي ترم أول 2027 مجموعة مختلفة من الأسئلة والتدريبات التي تتنوع بين أكثر من نمط، بما يتيح للطالب التدريب على طريقة التعامل مع الأسئلة المرتبطة بالمنهج، إلى جانب نماذج تتوافق في طبيعتها مع مواصفات أسئلة التقييمات والاختبارات التي يخوضها الطلاب خلال العام الدراسي، وجاءت أبرز أنواع الأسئلة على النحو التالي:

• أسئلة الصواب والخطأ: ضع علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (×) أمام العبارة الخطأ مع تصويب الخطأ.

• أسئلة الاختيار من متعدد: اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين.

• أسئلة الإكمال: أكمل العبارات، أو أكمل بما هو مطلوب بين القوسين.

• أسئلة اللغويات والمفردات: هات (مرادف / مضاد / مفرد / جمع) الكلمات.

• أسئلة الفهم والتحليل والمناقشة والتعليل: (ما المقصود بـ... / علل لما يأتي / دلل على... / ناقش / فسر / استنتج).

• أسئلة القواعد النحوية والإعراب: (استخرج من الفقرة / أعرب ما تحته خط / ثنِّ واجمع الجملة / مثِّل لما يلي في جملة مفيدة).

• أسئلة التطبيقات الإملائية والتحدث: (استخرج الكلمات المنتهية بألف لينة مبيناً سبب كتابتها / اختر الكلمة المكتوبة إملائياً بشكل صحيح / اكتب ما يملى عليك).

• أسئلة الإنشاء والتعبير الكتابي: (صمم بطاقة إرشادية / حلل النص الإقناعي / اكتب نصاً إقناعياً في حدود 120 - 150 كلمة).

• أسئلة التذوق البلاغي والأدبي: (استخرج تجانساً لفظياً / استخرج تصويراً جميلاً أو أسلوب أمر أو تشبيهاً وبيّن أثره في المعنى).

يمكن استعراض نماذج من الأسئلة والتدريبات الموجودة في كتاب التقييمات للصف الثالث الإعدادي عربي ترم أول 2027، والتي تتوزع على أنشطة الأداءات الصفية والأداءات المنزلية والتقييمات الأسبوعية، بما يغطي موضوعات المنهج التي يدرسها الطلاب خلال الفصل الدراسي الأول.​​​​​​​​​​​​​​

• 5 أسئلة والإجابات الصحيحة من «الأداء الصفي»

1. السؤال: ضع علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة، وعلامة (×) أمام العبارة الخطأ: «واجه محمد رشوان في المباراة النهائية بطل العالم الياباني «ياماشيتا»».

   • الإجابة الصحيحة: (✓).

2. السؤال: اقرأ الفقرة من «دخل محمد رشوان منافسات...»، ثم أجب: هات مرادف «قادته»، ومضاد «نجح»، ومفرد «انتصارات».

   • الإجابة الصحيحة:

     • مرادف «قادته»: وجّهته / أرشدته.

     • مضاد «نجح»: فشل.

     • مفرد «انتصارات»: انتصار.

3. السؤال: اختر الصواب مما بين القوسين: «المؤمن ....... بالخير دائماً.» (الفعل: دعا) [داعي - ذاع - داعيا - مدعي].

   • الإجابة الصحيحة: «داعي».

4. السؤال: اقرأ الفقرة الآتية ثم استخرج منها كل اسم مفعول: «يُعد الطالب المكرم في مدرسته قدوة لزملائه، وهو محبوب بين معلميه، ومحاط بالرعاية والاهتمام ليكون مواطناً صالحاً يخدم وطنه».

   • الإجابة الصحيحة:

     • «المكرم» (من الفعل غير الثلاثي: كُرِّمَ).

     • «محبوب» (من الفعل الثلاثي: حُبَّ).

     • «محاط» (من الفعل غير الثلاثي: أُحيطَ).

5. السؤال: من نص «تحية للشباب»، ضع علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (×) أمام العبارة الخطأ: «يرى الشاعر أن الشباب أصحاب مآثر وأعمال عظيمة تستحق التقدير».

   • الإجابة الصحيحة: (✓).

• 5 أسئلة والإجابات الصحيحة من «الأداء المنزلي»

1. السؤال: أكمل: من أهم آداب التعامل مع الوالدين ................

   • الإجابة الصحيحة: حسن الاستماع والتأدب في الحوار معه الإنصات إليهما بعيداً عن التوتر والانفعال.

2. السؤال: أكمل: تختلف طرائق تعبير الوالدين عن عواطفهما تبعاً لـ ................

   • الإجابة الصحيحة: طبيعة كل أسرة وأساليب كل من الأب والأم في التعبير عن مشاعرهما.

3. السؤال: أكمل بما هو مطلوب بين القوسين: «....... المؤمن ربه في أوقات الرخاء والشدة.» (الماضي من يدعو).

   • الإجابة الصحيحة: «دعا».

4. السؤال: أكمل بما هو مطلوب بين القوسين: «....... البناء جداراً متيناً لحماية الحديقة.» (الماضي من يبني).

   • الإجابة الصحيحة: «بنى».

5. السؤال: اختر الكلمة الصحيحة مما بين القوسين لإكمال الجملة: «حمل الراعي ....... وهو يسير في الحقل.» [عصا - فتى - هدى - سعي].

   • الإجابة الصحيحة: «عصا».

• 5 أسئلة والإجابات الصحيحة من «التقييم الأسبوعي»

1. السؤال: من نص «أغلى من الذهب»: علل: يُعد الحفاظ على الأخلاق السياج الواقي للشباب في كنف مجتمعاتهم.

   • الإجابة الصحيحة: لأن الأخلاق تحمي الشباب وتحصّنهم ضد المغريات المختلفة، وتُبرز معدنهم الأصيل والنبيل، وتسهم في بناء الشخصية على النزاهة والأنفة والكرامة وتضمن استقرار المجتمع.

2. السؤال: الإملاء: «دعا المسئولون إلى حماية البيئة؛ لأنها أساس الحياة. وقد ألقى أحد الطلاب كلمة دعا فيها زملاءه إلى المحافظة على الأشجار، وأن يسعوا إلى نظافة المدرسة.» هات من الفقرة كلمات بها ألف لينة ثم بين سبب كتابتها على صورتها.

   • الإجابة الصحيحة:

     • «دعا»: كتبت الألف قائمة لأنها في فعل ثلاثي أصل ألفه الواو (يدعو).

     • «ألقى»: كتبت على صورة الياء (ألف مقصورة) لأنها في فعل غير ثلاثي ولم تسبق بياء.

     • «يسعوا» (من سعى): كتبت ألفها ياء لأنها في فعل ثلاثي أصل ألفه الياء (سعى - يسعى).

3. السؤال: من نص «الصداقة»: متى يظهر وفاء الصديق الحقيقي كما ورد في النص؟.

   • الإجابة الصحيحة: يظهر وفاء الصديق الحقيقي في أوقات الشدة والعسرة، وفي حفظ غيبة صديقه كما يحفظه في حضوره، ورعاية حقوق الصداقة في السراء والضراء.

4. السؤال: القواعد النحوية: «الرسالة المرسلة وصلت في موعدها، والطعام المطبوخ نال إعجاب الجميع، والباب المغلق حافظ على أمن المكان.» استخرج من الفقرة: اسم مفعول من فعل ثلاثي وبين فعله، واسم مفعول من فعل غير ثلاثي وبين فعله.

   • الإجابة الصحيحة:

     • اسم مفعول من فعل ثلاثي: «المطبوخ» (فعله: طُبِخَ).

     • اسم مفعول من فعل غير ثلاثي: «المرسلة» (فعله: أُرْسِلَ) أو «المغلق» (فعله: أُغْلِقَ).

5. السؤال: من نص «تحية للشباب»: هات مرادف «هامات»، ومضاد «قبلت»، ومفرد «عقود».

   • الإجابة الصحيحة:

     • مرادف «هامات»: رؤوس.

     • مضاد «قبلت»: رفضت.

     • مفرد «عقود»: عِقْد.

تحميل كتاب التقييمات للصف الثالث الإعدادي عربي ترم أول 2027

يستطيع الطلاب تحميل كتاب التقييمات للصف الثالث الإعدادي عربي ترم أول 2027 والاحتفاظ بالنسخة الإلكترونية للاطلاع عليها والاستفادة من التدريبات الواردة بها، وذلك من خلال النافذة المرفقة في الموضوع، ثم تكبيرها والضغط على سهم التحميل للحصول على الملف بصيغة pdf.