تحضير الأسبوع الرابع لغة عربية للصف الخامس الابتدائي الترم الأول 2027

يبحث المدرسين عن تحضير الأسبوع الرابع لغة عربية للصف الخامس الابتدائي الترم الأول 2027، لمعرفة الأجزاء التي سيتم شرحها للطلاب خلال الأسبوع الرابع.

تحضير الأسبوع الرابع لغة عربية للصف الخامس الابتدائي الترم الأول 2027

تحضير درس (قراءة واستماع - بطل حل المشكلات / سر الحياة)

• عنوان الدرس: بطل حل المشكلات / سر الحياة

• النوع: قراءة واستماع

• الفصل: 5B

• التمهيد والتهيئة: حدث أزمة كيف يمكن التغلب عليها؟

• مصادر التعلم: السبورة / أقلام ملونة / أوراق العمل

نواتج التعلم (الأهداف):

• في نهاية الحصة من المتوقع أن يكون التلميذ قادرًا على أن:

  1. يفهم المفردات الجديدة ويستنتج الفكرة الرئيسة.

  2. يستنتج الفكر الفرعية من النص.

محتوى المنهج (الأنشطة):

• الاستراتيجية: المقارنة والمقابلة / قراءة النمذجة / التفكير والاستنتاج والتلخيص.

• أنشطة الدرس:

  • القراءة الصامتة (ص 23): حدد المعاني الصعبة وحددها.

  • القراءة الجهرية وفهم النص وقراءة الاستراتيجية.

  • استخراج الأفكار الرئيسة والفرعية واستخلاص القيم والاستفادة منها.

  • قبل الاستماع: استنتاج الفكرة العامة للدرس.

  • أثناء الاستماع: قراءة النص قراءة معبرة.

  • أطرح أسئلة وفهم النص مع التلميذ وإعادة الاستماع وفهمه.

  • التقييم الذاتي والتحدث.

المهارات والقضايا المتضمنة:

• المهارات: حسن الاستماع / القرار الإيجابي.

• القضايا المتضمنة: المواطنة الفعالة / التطور.

الأنشطة والتقييمات:

• الأداء الصفي: استخراج الأفكار والكلمات ومكافأة القيم المكتسبة.

• التقويم: اختيار بعض النص والتطبيق المباشر.

• الواجب المنزلي: كتابة جمل تحتوي على كلمات بها همزة متوسطة.

 تحضير درس (نحو وإملاء - تطبيقات على همزة القطع وألف الوصل)

• عنوان الدرس: تطبيقات على همزة القطع وألف الوصل

• النوع: نحو / إملاء

• الفصل: 5B

• التمهيد والتهيئة: كيف نكتب الكلمات التي تبدأ بالهمزة؟

• مصادر التعلم: الكتاب المدرسي / أقلام ملونة / أوراق عمل

نواتج التعلم (الأهداف):

• في نهاية الحصة من المتوقع أن يكون التلميذ قادرًا على أن:

  1. يفرق بين همزة القطع وألف الوصل.

  2. يطبق القواعد النحوية والإملائية في كتابته.

محتوى المنهج (الأنشطة):

• الاستراتيجية: التغذية الراجعة / التعلم الذاتي / التعلم باللعب.

• أنشطة الدرس:

  • استخراج الكلمات التي تبدأ بـ (همزة قطع / ألف وصل) من النص.

  • قراءة القواعد الإملائية والنحوية المحددة.

  • كتابة الجمل الإملائية بأسلوب صحيح.

  • استخراج الكلمات وتبويبها حسب القواعد المتبعة.

المهارات والقضايا المتضمنة:

• المهارات: التواصل المباشر / التفكير الناقد.

• القضايا المتضمنة: احترام قواعد اللغة / الدقة.

الأنشطة والتقييمات:

• الأداء الصفي: استخراج الكلمات وتصنيفها في جدول إلى كلمات تبدأ بـ (همزة قطع / ألف وصل).

• التقويم: كتابة الأداءات والتقييمات صفحة 21.

• الواجب المنزلي: كتابة كلمات تبدأ بـ (همزة قطع وألف وصل) وتصنيفها.