إجابة الوحدة الأولى كاملة من كتاب اللغة العربية للصف الثاني الإعدادي الترم الأول 2027

يبحث الطلاب عن إجابة الوحدة الأولى كاملة من كتاب اللغة العربية للصف الثاني الإعدادي الترم الأول 2027، لمعرفة الإجابات النموذجية للأسئلة.

إجابة الوحدة الأولى كاملة من كتاب اللغة العربية للصف الثاني الإعدادي 2027

​​​​​​​أ) أتوقع سبباً للنتيجة التالية:

• النتيجة: مما جعل أعداء الوطن يسعون إلى إسكات صوته.

• السبب: «لأنه بحكم موقعه الوظيفي وكشفه لمخططاتهم الخبيثة أصبح شاهداً رئيسياً في قضية التخادم الكبرى المتهم فيها قادة الجماعات الإرهابية وكان على وشك الإدلاء بشهادته التي تدينهم أمام المحكمة».

أعبر وأبدع:

1. أكتب عن أحد شهداء الشرطة المصرية:

• الإجابة المكتوبة:

  «يعد الشهيد النقيب (عمر القاضي) نموذجا مشرفاً لرجال الشرطة المصرية البواسل الذين قدموا أرواحهم فداءً للوطن. استشهد البطل صبيحة عيد الفطر عام 2019م وهو يدفع ببسالة عن كمين البطل 14 بمدينة العريش ضد هجوم إرهابي غادر، ورغم كثافة النيران ومباغتة العدو، رفض القاضي التراجع وأثبت مع رجاله يقاتلون بشجاعة نادرة، بل طلب عبر جهاز اللاسلكي دك الكمين بالكامل للقضاء على الإرهابيين المحيطين به، ليسطر بدمائه الذكية ملحمة خالدة تعلم الأجيال أن تراب مصر وأمنها أغلى من الأرواح.»

ب) أكتب تعليقاً على الصورة موضحاً العلاقة بين استشهاد الأبطال وإنجاز هذه المشروعات:

• الإجابة المكتوبة:

  «لا يمكن لأي أمة أن تبني نهضتها وتنجز أسباب مشروعها القومي وتؤمن مجتمعها إلا في ظل توافر الأمني والاستقرار. إن دماء الشهداء وتضحياتهم العظيمة هي الأساس المتين الذي مهد الطريق لعمليات البناء والتنمية.»

أفهم المقروء وأحلله:

1. أملأ الشكل بعد قراءة النص:

• الفكرة الفرعية (1): حب الشاعر الشديد لمصر.

• الفكرة الرئيسة: حب مصر وعظمة دورها تاريخياً.

• الفكرة الفرعية (2): التضحية بالغال والنفيس من أجل مصر.

• الفكرة الفرعية (3): عطاء مصر لا ينقطع لكل محتاج.

ب) أكمل ما يلي:

1. علاقة جملة «تحيا لنا عزيزة في الأمم» بما قبلها: نتيجة لما قبلها.

2. علاقة جملة «للموقف الجليل» بما قبلها: تعليل لما قبلها.

3. علاقة جملة «من غرسنا وجُهدنا، من قوتنا ورزقنا» بما قبلها: تفصيل بعد إجمال.

( النص الشعري)

أ) أتخير الصواب مما بين القوسين:

1. معنى «العَزْم»: الصَبْرُ وَالجِدّ.

2. مضاد «رِضَا»: سَخَط.

3. جمع «هَوَى»: أَهْوَاء.

إجابات الأسئلة المكتوبة:

• س: ما واجبنا نحو الوطن في السلم والحرب؟

  • ج: «في السلم العمل الجاد على بنائه ورفعته، وفي الحرب الدفاع عنه بشجاعة والتضحية من أجله.»

• س: بم يتعهد الشاعر في المقطع الثاني؟

  • ج: «يتعهد أن يضحي بدمائه من أجل وطنه والوقوف حارسا لحمايته.»

د) ماذا يفعل كل من هؤلاء من أجل الوطن؟

1. الشاعر: يغرس حب الوطن في القلوب بأشعاره.

2. الابن: يصون حمى الوطن ويدافع عنه بشجاعة ويفتديه بروحه.

3. أنت أيها الطالب: أجتهد في طلب العلم وأتفوق في دراستي لكي أساهم في بناء وتخدم هذا الوطن.

هـ) أحدد الجمال فيما يلي:

1. «بدم الأحرار سأرويه»:

   • الجمال: صور الدم الحر بالماء الذي يروى به زرع الوطن.

2. «سأرويه - سأبنيه»:

   • الجمال: دليل على عزم أبناء الوطن لحمايته ورفعته.

و) أبين رأيي في قول الشاعر: «بعزيمة ليث هجام» مع التعليل:

• الرأي: تعبير جميل ومصور.

• التعليل: «صور المدافع عن وطنه بالأسد مما يوحي بالشجاعة والبسالة».