تحضير الأسبوع الخامس لغة عربية للصف الثاني الابتدائي الترم الأول 2027

تحضير الأسبوع الخامس لغة عربية للصف الثاني الابتدائي الترم الأول 2027

ينشر موقع شبابيك تحضير الأسبوع الخامس لغة عربية للصف الثاني الابتدائي الترم الأول 2027 الجاهز للطباعة والتحميل لكافة المعلمين.

وأتاحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني هذه النماذج الاسترشادية لمساعدة أعضاء هيئة التدريس في تنظيم الحصص اليومية، بالتزامن مع استمرار فعاليات الدراسة بانتظام كامل داخل الفصول التعليمية بمختلف محافظات الجمهورية خلال العام الدراسي الجديد.

دفتر الأسبوع الخامس تحضير عربي تانية ابتدائي ترم أول 2027

يهدف هذا التوزيع المنهجي الدقيق إلى تسهيل مأمورية المعلمين والمعلمات في إعداد وتجهيز الأنشطة الصفية المتنوعة للتلاميذ بالمدرسة.

وتتضمن الأوراق الرسمية المقررة تحديد الأهداف الإجرائية السلوكية لكل درس مستهدف، بالإضافة إلى صياغة استراتيجيات التعلم النشط المناسبة لأعمار أطفال المرحلة الابتدائية، مما يسهم بشكل مباشر في رفع الكفاءة الاستيعابية لديهم بانتظام كامل.

البيانات الأساسية أعلى الصفحة:

  • الفصل الدراسي: 1 / 2 (الترم الأول)
  • الفترة: الأولى
  • الوحدة: الأولى
  • الفرع: كتابة
  • عنوان الدرس: مراجعة على وصف (مراجعة على وصف صورة)
  • إعداد: أ. آمال مصطفى رقم 17

التهيئة ومصادر التعلم:

  • التهيئة: ما الشروط الواجبة عند وصف صورة؟ مراجعة على وصف صورة.
  • بداية الأسبوع الخامس (مكتوبة بخلفية خضراء في منتصف الصفحة).
  • مصادر التعلم: كتاب التلميذ / دليل المعلم / وسيلة تعليمية.

جدول نواتج التعلم ومحتوى المنهج والإستراتيجية والزمن:

  • الهدف الأول:
    • نواتج التعلم المستهدفة: يكتب وصفاً لصورة مراعياً عناصر وصف الصورة.
    • محتوى المنهج (الأنشطة): تذكر عند وصف الصورة : ....، ....، ....، .... / نشاط 1 : لاحظ الصورة، ثم أكمل الجمل بعبارات بسيطة لوصفها: ص 34.
    • الاستراتيجيات: عصف ذهني.
    • الزمن: --
  • الهدف الثاني:
    • نواتج التعلم المستهدفة: يميز الحروف المتشابهة في النطق.
    • محتوى المنهج (الأنشطة): نشاط 2 : انظر إلى الصورة الآتية، ثم أصفها في ثلاث جمل : ص 34.
    • الاستراتيجيات: تعلم الأقران.
    • الزمن: --
  • الهدف الثالث:
    • نواتج التعلم المستهدفة: يكتب جملة بخط النسخ محاكياً نمطاً.
    • محتوى المنهج (الأنشطة): رحلتي مع الدرس / سلوك أعجبني ص 35.
    • الاستراتيجيات: التعلم الذاتي.
    • الزمن: --

الخطوات التنفيذية والتقويم في أسفل الصفحة:

  • الأداء الصفي: نشاط : صف الصورة في ثلاث جمل بسيطة  كتيب الأداءات والتقييمات ص 19.
  • التقويم: تقييم : أحب أصدقائي : قراءة / أساليب / إملاء ص 36 كتاب التلميذ.
  • الأداء المنزلي: نشاط 1 : أكمل وصف الصورة  كتيب الأداءات والتقييمات ص 19.
  • القضايا المتضمنة والقيم: المواطنة.
  • المهارات الحياتية: التعاون والمشاركة.

​​​​​​​

روان إبراهيم

روان إبراهيم

إعلامية وصحفية حاصلة على بكالوريوس الإعلام، قسم الإذاعة والتليفزيون، أمتلك خبرة في التقديم البرامجي وإعداد التقارير الميدانية، مع تركيز خاص على الصحافة الفنية والثقافية