امتحان لغة عربية على الوحدة الثانية للصف الثالث الإعدادي الترم الأول 2027

يبحث الطلاب عن امتحان لغة عربية على الوحدة الثانية للصف الثالث الإعدادي الترم الأول 2027، وذلك بهدف إعداد الطلاب للامتحانات النهائية وتدريبهم على شكل الورقة الامتحانية.

امتحان لغة عربية على الوحدة الثانية للصف الثالث الإعدادي الترم الأول 2027

​​​​​​​الاختبار الثاني للصف الثالث الإعدادي

السؤال الأول: "نص الاستماع" استمع إلى الفقرة، ثم أجب

• أ- تخير الإجابة الصحيحة لما يأتي:

  1. مرادف "تعج": ( تمتليء / ترتفع )

• ب- ضع علامة (✓) أمام العبارات الصحيحة وعلامة (✗) أمام العبارات غير الصحيحة:

  • ذهب الطلاب إلى مكتبة المدرسة في وقت فراغهم دون توجيه من أحد ( ✗ )

• ج- أكمل:

  • امتدت أيادي الطلاب إلى الصحف والمجلات يستمتعون بمقالاتها وصورها.

  • وعد المعلم بأنه سيكافئ / يشجع التلميذ الذي يفوق زملاءه في تلخيص ما قرأ.

• د- ما الغرض الذي خصصت له كراسة ثمرة القراءة؟

  • تلخيص الكتب والمقالات المقروءة وتدوين الفوائد والمعلومات المستفادة منها.

السؤال الثاني: من درس "أفضل النعم" اقرأ ثم أجب

«العقل من أعظم النعم التي منحها الله للإنسان؛ فهو النور الذي يهدي صاحبه في دروب الحياة، وبأعمال العقل يزن الإنسان الفكر قبل أن يقبلها أو يرفضها، كما يميز به بين الحق والباطل، ويهتدي إلى الصواب في القول و العمل، و يجعله ينظر إلى الأمور بعين الحكمة والبصيرة...»

• أ- تخير الإجابة الصحيحة لما يأتي:

  1. المراد "ملك زمام حياته": ( تحكم في قراراته )

  2. معنى "دروب": ( طرق و سبل )

  3. جمع "البصيرة": ( البصائر )

  4. مضاد "يهدي": ( يضل )

  5. علاقة قوله "فهو النور الذي يهدي صاحبه" بما قبلها: ( تعليل )

• ب- ما أهمية العقل للإنسان؟

  • يهدي صاحبه في دروب الحياة، ويميز بين الحق والباطل، ويزن الفكر، ويجعل الإنسان ينظر للأمور بعين الحكمة والبصيرة.

• ت- هات من الفقرة ما يدل على أن التفكير الواعي سبيل الإنسان إلى التحكم في مصيره.

  • قوله: «أما من أعمل فكره فقد ملك زمام حياته وصار حرا حقا».

السؤال الثالث: من نص "تاج الفضائل" اقرأ ثم أجب

يزين الفتى في الناس صحة عقله ... و إن كان محظورا عليه مكاسبه

يشين الفتى في الناس قلة عقله ... و إن كرمت أعراقه و مناسبه

و من كان غلابا بعقل و نجدة ... فذو الجد في أمر المعيشة غالبه

• أ- هات من الأبيات:

  • كلمة بمعنى "يقبح و يعيب": يشين

  • كلمة مضادها "حقرت": كرمت

• ب- كلمتي "يزين و يشين" بينهما: تضاد (طباق) يوضح المعنى ويؤكده.

• ت- تكرار لفظ "العقل" في الأبيات لـ: بيان أهميته وأثره العظيم في حياة الإنسان وقيمته الكبرى.

• ث- استنتج الموسيقى في الأبيات، واذكر نوعها: موسيقى ظاهرة تتمثل في التصريع في البيت الأول والجناس والتوافق في القافية بين الأبيات.

الصفحة الثانية

• ج- يعارض الإمام الاتكال على الموروثات الاجتماعية في بناء المكانة الشخصية. وضح ذلك.

  • يرى أن قيمة الإنسان الحقيقية تبنيها عقله وعمله وجهده وعزيمته، وليس مجرد الانتساب للآباء والأجداد أو الاعتماد على إرث الآخرين.

• ح- ما الجمال في "يزين الفتى في الناس صحة عقله"؟

  • تعبير جميل؛ حيث شبه العقل بحلية أو زينة تزيّن الإنسان وتجمله.

السؤال الرابع: (النحو) اقرأ ثم أجب

«يعد الصدق من ضروريات استقامة حياة الناس في أي مجتمع، فمتى اتصف الناس بالصدق فسيجتازون الكثير من المشكلات، وسيكون المجتمع متماسكا و قويا، وقد حث ديننا الحنيف على الصدق، و أثنى على الصادقين، فمن يكن صادقا يكن محمودا خلقه بين الناس، فما اروع الصدق! فالزموا يا طلابي تلك الصفة الحميدة؛ تنالوا أعظم أجرًا إن شاء الله»

• أ- أعرب ما تحته خط:

  • مجتمع: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة.

  • الكثير: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.

  • طلابى: منادى منصوب وعلامة نصبه الفتحة المقدرة لاتصاله بياء المتكلم، و(ياء المتكلم) ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه.

  • أجراً: تمييز منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.

• ب- استخرج من الفقرة:

  • اسم فاعل لفعل ثلاثي، واذكر فعله: الصادقين (فعله: صدق).

  • اسم فاعل لفعل غير ثلاثي، واذكر فعله: متماسكا (فعله: تماسك).

  • اسم مفعول، وبين فعله: محمودا (فعله: حُمِدَ مبني للمجهول).

• ت- اجعل الفعل "اختار" في جملتين بحيث يكون اسم فاعل مرة، و اسم مفعول مرة:

  • اسم فاعل: الطالب مختار كتابَه بعناية.

  • اسم مفعول: الكتاب مختار بعناية فائقة.

• ث- "القناطر الخيرية بنيت لتنظيم الري" حول الفعل إلى مشتق مناسب:

  • القناطر الخيرية مبنية لتنظيم الري.

• ج- الحسنات تمحو السيئات. هات من الفعل اسم فاعل مرة، و اسم مفعول مرة:

  • اسم فاعل: الحسنات ماحية السيئات.

  • اسم مفعول: السيئات ممحوّة.

• ح- البضاعة مستردة من التاجر - التاجر مسترد البضاعة. بين نوع المشتق في الجملتين:

  • البضاعة مستردة: اسم مفعول.

  • التاجر مسترد: اسم فاعل.

• خ- اختر الإجابة الصحيحة:

  • الجندي المصري مهيب جانبه. (اختيار: مهيب).

  • البضاعة المبيعة لا ترد. (اختيار: المبيعة).

  • الغني مدعو للإنفاق على الفقير. وزن اسم المفعول هنا: مفعول.

• - بين سبب كتابة الألف اللينة في كلمة "قضايا - سلمى" بهذا الشكل:

  • قضايا: كتبت ممدودة (ألفاً) لأنها مسبوقة بياء.

  • سلمى: كتبت على صورة ياء (لينة مقصورة) لأنها تجاوزت الثلاثة حروف ولم تسبق بياء.

السؤال الخامس: التعبير الكتابي

تقرير صحفي عن الإنترنت ومميزاته وأثره على حياة الناس:

العنوان: شبكة الإنترنت: نافذة العالم وأداة التطوير والتواصل.

المقدمة: أصبح الإنترنت في العصر الحديث شريان الحياة الأساسي الذي يربط بين مختلف أنحاء العالم، ويؤثر بشكل مباشر على كافة تفاصيل الحياة اليومية للأفراد والمجتمعات.

العرض والتحليل: يتميز الإنترنت بقدرته الفائقة على تسهيل الوصول إلى المعلومات، وتوفير خدمات الاتصال السريع، ودعم مجالات التعليم والعمل عن بعد، وتطوير قطاع التجارة الإلكترونية. ورغم هذه المميزات العديدة، إلا أن له آثاراً سلبية إذا أسُيء استخدامه، مثل إهدار الوقت وإدمان الشاشات والعزلة الاجتماعية.

الخاتمة والتوصيات: يظل الإنترنت أداة جبارة تنعكس قيمتها على حسن استثمارها؛ لذا توصي الدراسات بضرورة توعية النشء بالاستخدام الواعي والرشيد لهذه التقنية لتحقيق أقصى استفادة ممكنة وتجنب مخاطرها.