حل تقييمات الأسبوع التاسع علوم الصف الخامس الابتدائي الترم الأول 2027

يوفر موقع شبابيك حل تقييمات الأسبوع التاسع علوم الصف الخامس الابتدائي الترم الأول 2027، لمساعدة الطلاب على الوصول إلى الإجابات النموذجية للأسئلة.

حل تقييمات الأسبوع التاسع علوم الصف الخامس الابتدائي 2027

وفيما يلي حل تقييمات الأسبوع التاسع علوم الصف الخامس الابتدائي الترم الأول 2027، والتي جاءت كما يلي 

الأداء الصفي (3-5 التلقيح وكيف تنمو الثمار):

• لاحظ وأجب:

  • لاحظ الشكل للتركيب زهري، ثم أجب عن الأسئلة الآتية:

    1. ما اسم العضو المسؤول عن إنتاج حبوب اللقاح في الزهرة المذكرة؟

       • الإجابة: (السداة)

الاختبار (2):

1. أكمل: قوة تكبير المجهر = تكبير العدسة العينية ×\times× تكبير العدسة الشينية.

2. اكتب ما تدل عليه العبارة: العملية التي تنتقل فيها حبوب اللقاح من الزهرة المذكرة إلى الزهرة المؤنثة.

   • الإجابة: (التلقيح)

3. فسر: يجب تحريك الأشياء في المجهر في الاتجاه المعاكس لاتجاه الذي نريد أن يتحرك إليه.

   • الإجابة: لأن صورة الأشياء في المجهر تظهر مقلوبة من أعلى لأسفل ومعكوسة من اليمين إلى اليسار.

4. ماذا يحدث إذا: وضعت شريحة مجهرية دون تثبيتها بالمشابك.

   • الإجابة: قد يتحرك الشريحة من مكانها مما يصعب فحص العينة.

5. صوب العبارة التالية: الزهرة المذكرة هي التي تحتوي في مركزها على كربلة.

   • الإجابة: المؤنثة

الاختبار (3):

1. أكمل: يوجد في مركز الزهرة المذكرة بسداة، وهي الجزء المنتج لحبوب اللقاح الصفراء.

2. اكتب ما تدل عليه العبارة: أداة تستخدم في المختبر لجعل الأشياء الصغيرة تبدو أكبر حتى نستطيع رؤيتها بوضوح.

   • الإجابة: (المجهر أو الميكروسكوب)

3. فسر: وجود انتفاخ أسفل الزهرة المؤنثة في نبات اللوف.

   • الإجابة: ليتحول بعد التلقيح إلى ثمرة.

4. ماذا يحدث إذا: قمت بتحريك الشريحة جهة اليمين أثناء النظر في عدسة المجهر.

   • الإجابة: تتحرك صورة العيينة وكأنها تتحرك جهة اليسار.

5. صوب العبارة التالية: الزهرة المؤنثة هي التي لا تحتوي على أي انتفاخ في قاعدتها.

   • الإجابة: المذكرة

الأداءات والتقييمات:

• مما تعلمت وضح العبارة «النمو ليس مجرد زيادة في حجم، بل يمثل تغيرا».

  • الإجابة: لأن جسم الإنسان أثناء النمو يصبح أكبر حجما وأقوى وأكثر تعقيدا وتطور قدراته مع مرور الوقت.

• اعرف نفسك: في أي مرحلة أنت؟

  • الإجابة: مرحلة الطفولة.

• لخص ما تستطيع فعله الآن مقارنة بما كنت تستطيع فعله عندما كنت رضيعا.

  • الإجابة: استطيع المشي والجري والكلام والقراءة والكتابة والذهاب إلى المدرسة، عندما كنت رضيعا أعتمد على أمي في الغداء والرعاية والحماية.

الأداء المنزلي (الواجب):(1) أجب عن ما يلي:

• علل:

  • أ- يعتمد الرضيع اعتمادا كاملا على أمه في مرحلة الرضاعة.

    • الإجابة: لأنه يكون صغيرا جدا ولا يستطيع توفير الغذاء والرعاية والحماية لنفسه.

  • ب- أشرح خصائص مرحلتي الرضاعة، والطفولة من مراحل نمو الإنسان؟

    • الإجابة: مرحلة الرضاعة: يكون الرضيع صغيرا جدا ويعتمد على أمه في الغذاء والرعاية والحماية. مرحلة الطفولة: يبدأ الإنسان بالمشي والكلام والذهاب إلى المدرسة وتصبح عِظامه وعضلاته أقوى.

التقييم الأسبوعي:الاختبار (1):

1. أكمل: العملية التي تضمن انتقال حبوب اللقاح من الزهرة المذكرة إلى الزهرة المؤنثة تسمى عملية التلقيح.

2. اكتب ما تدل عليه العبارة التالية: كائنات حية تقوم بنقل حبوب اللقاح أثناء نقلها بين الأزهار.

   • الإجابة: (الملقحات)

3. فسر: لماذا يغطي العلماء بكيس ورقي قبل أن تتفتح في التجارب العلمية؟

   • الإجابة: لمنع وصول حبوب لقاح من أزهار أخرى إليها والتحكم في عملية التلقيح أثناء التجربة.

4. ماذا يحدث إذا: انتقل الرضيع إلى مرحلة الطفولة دون أن تنمو عضلاته وعظامه؟

   • الإجابة: لا يستطيع المشي والحركة بصورة طبيعية.

5. صوب العبارة التالية: تبدأ مرحلة الرضاعة بعد قضاء نحو 5 أشهر داخل جسم الأم.

   • الإجابة: 9 أشهر.

الاختبار (2):

1. أكمل: يستمر نمو الإنسان خلال مرحلة الشباب، ثم مرحلة الشيخوخة.

2. اكتب ما تدل عليه العبارة التالية: الجزء الذي يتكون بداخله البذور نتيجة لعملية التلقيح.

   • الإجابة: (المبيض)

3. فسر: تعد الحشرات (مثل النحل) ضرورية لإنتاج الثمار في بعض النباتات!

   • الإجابة: لأنها تنقل حبوب اللقاح بين الأزهار.

4. ماذا يحدث للزهرة المؤنثة التي لم يتم تلقيحها؟

   • الإجابة: لا تتكون بها بثور أو ثمار.

5. صوب العبارة التالية: بعد التلقيح تتحول الكربلة إلى بذور.

   • الإجابة: المبيض يتحول إلى ثمرة، والبويضة تتحول إلى بذور.

الاختبار (3):

1. أكمل: الثمرة التي تنتج عن عملية التلقيح تحتوي بداخله على بذور.

2. اكتب ما تدل عليه العبارة التالية: المرحلة التي يبدأ فيها الإنسان بالمشي والكلام والذهاب إلى المدرسة.

   • الإجابة: مرحلة الطفولة.

3. فسر: لماذا لا يبقى الإنسان بنفس الشكل والحجم طوال حياته؟

   • الإجابة: لأن الإنسان ينمو ويمر بمراحل نمو مختلفة.

4. ماذا يحدث إذا: وضعت زهرتان مؤنثتان بجانب بعضهما دون وجود أزهار مذكرة أو عوامل نقل مثل الحشرات.

   • الإجابة: لا يحدث تلقيح ولا تتكون ثمار أو بذور.

5. صوب العبارة التالية: يمر الإنسان بمرحلة الشيخوخة قبل مرحلة الشباب والمراهقة.

   • الإجابة: يمر الإنسان بمرحلة المراهقة ثم الشباب ثم الشيخوخة.

​​​​​​​