امتحانات لغة عربية للصف الخامس الابتدائي الأزهري الترم الأول 2026

ينشر «شبابيك» نماذج امتحانات في مادة اللغة العربية لطلاب الصف الخامس الابتدائي الأزهري بالفصل الدراسي الأول للعام 2025 2026.

حيث يحرص أولياء أمور طلاب الصف الخامس الابتدائي الأزهري على الإطلاع على العديد من النماذج الاسترشادية، لاستذكار المادة بسهولة ومعرفة صور الأسئلة المتوقعة في الاختبارات النهائية.

نماذج امتحانات عربي خامسة ابتدائي أزهر ترم أول 2025 2026

وقد اشتملت نماذج امتحانات اللغة العربية لطلاب خامسة ابتدائي أزهري الترم الأول، على العديد من صور الأسئلة كالتالي:

بناءً على الصور المرفقة، إليك استخراج كامل للأسئلة والفقرات النصية والخيارات، مقسمة حسب النماذج والصفحات:

النموذج الأول 

أولاً: التعبير الكتابي

السؤال: اكتب رسالة رسمية إلى مدير المستشفى القريب من بيتك، تطلب فيها موافقته على إقامة حملة للتوعية، يشارك فيها أطباء من المستشفى لتوعية أهل الحي بخطورة التلوث على صحة الإنسان مراعياً عناصر الرسالة الرسمية في حدود (100-120) كلمة.

ثانياً: القراءة (من موضوع بطل حل المشكلات)

الفقرة: «الأبطال الحقيقيون يروون المشكلة فرصة للتفكير، ويجدون حلولاً لها بذكاء وحكمة. والآن هل أنت مستعد لتنال لقب البطل؟»

الأسئلة:

استخرج من الفقرة: (1- معنى تنال، 2- مضاد الحقيقيين، 3- مفرد حلول، 4- جمع لقب).

أكمل ما يأتي:

• يتميز الأبطال عن غيرهم بقدرتهم على ................. .

• يرى الأبطال المشكلة كأنها ................. للتفكير.

سؤال مقالي: ما أول خطوة يجب اتباعها لتصبح بطلاً في حل مشكلة تلوث النيل؟

ثالثاً: النصوص (من نص جمال التنوع)

الأبيات:

تنوع الكل في لون وفي لغة ... وفي الأماكن كلٌ قاده هدى لولا التنوع بين الناس ما بنيت ... هذي الحضارات في أمجاد من سلفوا

الأسئلة:

1- تخير الصواب مما بين القوسين:

• جمع (مجد): (أمجاد - مجود - ماجدون).

• معنى (سلفوا): (فشلوا - سبقوا - تأخروا).

2- استخرج من الأبيات: (1- تعبيراً مجازياً، 2- كلمات لها نفس النهاية).

3- سؤال: ما اسم الشاعر؟ وبم لقب؟

رابعاً: النحو

الفقرة: «وسائل التواصل مهمة في حياتنا، شهدت وسائل الاتصال تطوراً هائلاً بفضل التكنولوجيا الحديثة، فنجد المعلومات تصل صباحاً أو مساءً بسرعة فائقة تلبيةً لحاجة الناس إلى التواصل الفوري.»

الأسئلة:

• أعرب ما تحته خط: (1- وسائل، 2- تطوراً).

• استخرج من الفقرة: (1- مفعول لأجله، 2- اسم مجرور، 3- ظرف ونوعه، 4- مفعول به علامة نصبه الكسرة).

• أجب عن السؤال الآتي بحيث تشتمل إجابتك على مفعول لأجله: لماذا تذاكر دروسك؟

خامساً: الخط

السؤال: اكتب ما يلي بخط النسخ مرة وبخط الرقعة مرة أخرى: «نحن محظوظون ببلادنا».

سادساً: الإملاء (صوب الخطأ)

• يعكس القمر ........... الشمس. ( ضواً - ضوء ).

• لم أقرأ ........... الأخير. ( الجزء - الجزأ ).

• ........... المصريون حضارة عريقة. ( أنشأ - أنشىء ).

النموذج الثاني 

أولاً: التعبير الكتابي

السؤال: اكتب رسالة رسمية إلى رئيس الحي الذي تسكن فيه؛ لتطلب فيها توفير الإمكانيات للقيام بحملة تشجير للحي، مراعياً عناصر الرسالة الرسمية في حدود (100-120) كلمة.

ثانياً: القراءة (من موضوع لم ألوث ماء النهر)

الفقرة: «إن هذه الجمل تؤكد أن المصريين القدماء احترموا نهر النيل وعرفوا قيمته وأهميته في حياتهم، وعبروا عن ذلك قائلين: إن الخير الذي يجلبه النيل أكثر نفعاً من الذهب والفضة».

الأسئلة:

استخرج من الفقرة: (1- معنى يحضره، 2- مضاد احتقروا، 3- مفرد الجمل، 4- جمع نهر).

ضع علامة (✓) أو (×):

• احتفل المصريون القدماء بعيد وفاء النيل يوم 15 سبتمبر. ( )

• يرى المصري القديم أن نفع النيل أعظم من الذهب والفضة. ( )

• سؤال: كيف عبر المصري القديم عن احترامه للنيل في النص الفرعوني؟

​​​​​​​