التخصصات المطلوبة في مسابقة التربية والتعليم 2022 لرياض الأطفال وابتدائي

كشف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، الدكتور طارق شوقي، عن التخصصات المطلوبة لمسابقة وزارة التربية والتعليم 2022 لتعيين 30 ألف معلم في المؤتمر الذي عقده مع رئيس الجها المركزي للتنظيم والإدارة ، الدكتور صالح الشيخ.

التخصصات المطلوبة في وزارة التربية والتعليم 2022

وتختلف التخصصات المطلوبة بحسب المرحلة المطلوب لتعيين فيها على النحو التالي:

معلمي رياض الأطفال

خريجي كليات التربية رياض أطفال أو الطفولة المبكرة أو أقسام رياض الأطفال أو الطفولة المبكرة أو الدبلوم المهني رياض أطفال أو طفولة مبكرة.

معلمي الصفوف الثلاثة الأولى

خريجي كليات التربية شعبة تعليم أساسي أو ابتدائي أو معلم فصل أو أقسام تعليم أساسي أو تعليم ابتدائي أو معلم فصل بكليات التربية أو التربية النوعية.

تفاصيل مسابقة التربية والتعليم 2022

وأوضح وزير التربية والتعليم أن تفاصيل المسابقة والمطلوب فيها تم وضعه وفقا للاحتياجات العددية والمهارية بسبب نظام التعليم الجديد.

ولفت أنه كان هناك تعاون لوضع خريطة للعجز على مستوى الإدارات والمادة والسن لحصر العجز التفصيلي، موضحا أن هذا هو أخرّ الإعلان عن المسابقة قبل العرض على رئيس الوزراء؛ لوضع خطة من بداية المسابقات ولمدة 5 سنوات.

وقال شوقي إن الجولة الأولى من المسابقات للسنة الحالية 2022 سقضي على العجز في رياض الأطفال حول الجمهورية مع معلمي الفصل للسنوات الثلاثة الأولى.

وأوضح الوزير أن تلك السنوات هي الأهم في تكوين الطفل بداية من رياض الأطفال، ويجب أن نتأكد من الحصول على أفضل المعلمين وأكثرهم خبرة وتدريبا في هذه المراحل .

وأشار أن تسلسل خطوات الإعلان عن المسابقة جاء بتوجيه الرئيس بدراسة العجز وتخطيط الموارد البشرية من قبل الجهاز والتنسيق بين أجهزة كثيرة في الدولة، وهي وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، ووزارة التخطيط ووزارة المالية والجهاز المركزي للتنظيم والإدارة لوضع التكلفة المالية في الاعتبار ويوضع في مشروع الموازنة العامة 2022-2023.

وقال إن مجموعة الامتحانات للقبول بالمسابقة ستكون مبنية على بنوك أسئلة موضوعة للمعلمين وفي نظام تقييم لضمان الشفافية المطلقة.

وكشف أن المسابقة جزئين الأول لرياض الأطفال وجزء للفصل 15 ألف و187 عجز بالكامل في رياض الأطفال ولكل محافظة عدد معين وستكون عبارة عن 27 مسابقة بالتوازي على مستوى المحافظات، وتمثل والقاهرة والشرقية والبحيرة أكبر عجز.

أما معلم الفصل من الصف الأول للثالث الابتدائي 14 ألف و813 والجيزة والشرقية والغربية أكبر عجز، ليصبح الإجمالي عبارة عن 54 مسابقة بالتوازي.

وأكد أنه لا علاقة للمسابقات السابقة بالمسابقات الجديدة، ولا أفضلية لمن نجح في المسابقات السابقة، فليتنافس المتنافسون حسب الشروط الجديدة لأن 36 ألف كانت مسابقة تعاقد مؤقت، و120 ألف معلم كانت قعدة بيانات في وزارة أخرى، وبعد النجاح في الاختبارات في حالة لو هناك بند خبرة فقط قد ينظر للناجحين في المسابقات السابقة.