الواجب المنزلي والتقييم الأسبوعي والأداء الصفي عربي للصف الأول الإعدادي الأسبوع الثالث عشر
ينشر «شبابيك» الواجب المنزلي والأداء الصفي وتقييم الأسبوع الثالث عشر في مادة اللغة العربية، لطلاب الصف الأول الإعدادي بالفصل الدراسي الأول.
فقد أعد مكتب مستشار اللغة العربية بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أداءات وتقييمات الأسابيع في مقرر العربي للمرحلة الإعدادية، وفقًا لتوجيهات وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف ورئيس الإدارة المركزية لتطوير المناهج.
وأتاحت الوزارة ملفات بصيغة pdf، لتلك الأداءات والتقييمات تيسيرًا على كل من المعلمين والطلاب، للإطلاع على الأسئلة المطروحة وحلها.
الأداء الصفي لغة عربية أولى إعدادي الأسبوع الثالث عشر
اشتمل الأداء الصفي على العديد من صور الأسئلة منها:
١- المستهدف: معاني مفردات «مقال الشعر والشعراء» - الاستراتيجية: النمذجة / مفاتيح (أدلة) السياق - العناصر: دلل على أن معنى كلمة يعتورها هو يصيبها في قوله: «الإحساس بخوالج النفس وشرح ما يعتورها».
٢- المستهدف: تقييم فهمه «مقال الشعر والشعراء» والهدف من تناوله - الاستراتيجية: العمل الفردي - العناصر: بعد قراءتك لمقال الشعر والشعراء وناقش أهمية الشعر في حياة الشاعر وفقًا للمقال.
الواجب المنزلي لغة عربية أولى إعدادي الأسبوع الثالث عشر
وجاءت الأسئلة في الواجب المنزلي للأسبوع الثالث عشر كالتالي:
١- اذكر سبب النصب لما تحته خط في كل جملة مما يأتي:
-
أصلى إرضاءً لله.
-
أرضي الله إرضاء المحب.
-
رأيت إرضاء والدي واجبًا
٢- كافأ المعلم التلميذ ( ) لاجتهاده في دروسه ( ).. ضع علامات الترقيم المناسبة مكان القوسين.
أسئلة عملي علوم الصف الأول الإعدادي ترم أول 2024
اختبار الأسبوع الثالث عشر لغة عربية أولى إعدادي
جاءت العديد من صور الأسئلة في التقييمات الأسبوعية منها:
اقرأ الفقرة من حديث لطه حسين عن اللغة العربية، ثم أجب عن الأسئلة بعدها:
-
عبر الكاتب عز سهولة اللغة العربية، وضح كما تفهم من الفقرة؟
-
بم شبه الكاتب اللغة العربية؟
-
ما علاقة (وشعراؤنا في العصر القديم كانوا يتحرون حقائق الأشياء ويجتهدون في أن لا يبعدوا عنها بعدا) بما قبلها؟ وما أثرها في المعنى؟
