جدول التقييم المبدئي والنهائي للصفين الأول والثاني الابتدائي محافظة الوادي الجديد الترم الأول 2026
أعلنت مديرية التربية والتعليم بمحافظة الوادي الجديد عن تطبيق نظام التقييم الجديد لطلبة الصفين الأول والثاني من المرحلة الابتدائية، وذلك وفقا لجدول زمني محدد يغطي الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2026/2025.
تأتي هذه الخطوة تنفيذا لقرار وزاري سابق، حيث وجهت المديرية خطابات رسمية لجميع الإدارات التعليمية بالمحافظة، تشمل الخارجة، والداخلة، وباريس، وبلاط، والفرافرة، لإلزامها بالبدء في تنفيذ آليات التقييم المقررة.
ما هو نظام التقييمات المبدئية والنهائية؟
استندت التعليمات الصادرة عن المديرية إلى القرار الوزاري رقم 163 لسنة 2024، والذي يرسخ نظام التقييم المبدئي والتقييم النهائي بدلا من نظام الاختبارات التقليدي المعتاد.
يهدف هذا الإطار الجديد إلى قياس مدى اكتساب الطلاب للمهارات الفردية والجماعية في جوانب متعددة تشمل النواحي التربوية، والاجتماعية، والسلوكية، والإبداعية، وذلك على مدار الفصل الدراسي.
ويتوجب على إدارات المدارس وضع خطط العمل اللازمة لاستكمال كافة متطلبات التقييم المبدئي والنهائي للصفين الأول والثاني، التزاما بالخريطة الزمنية المعتمدة.
جدول التقييمات المبدئية بالوادي الجديد ترم أول 2026
أكدت المديرية أن عملية التقييم الأولى (المبدئي) ستتم خلال 3 أيام متتالية في الأسبوع الثالث من شهر ديسمبر 2025، وتستهدف المواد الأساسية في المنهج.
يتم تطبيق التقييم بالكامل داخل اليوم الدراسي المعتاد دون الحاجة ليوم منفصل للاختبار، وجاءت المواعيد كالتالي:
-
الأحد 16 ديسمبر 2025: يتم تقييم مادتي اللغة العربية والتربية الدينية.
-
الاثنين 17 ديسمبر 2025: يتم تقييم مادة اللغة الإنجليزية.
-
الثلاثاء 18 ديسمبر 2025: يتم تقييم مادة الرياضيات.
جدول التقييم النهائي في الوادي الجديد الترم الأول 2025 2026
حددت الإدارة التعليمية مواعيد التقييم النهائي، والتي ستعقب فترة التقييم المبدئي بأيام قليلة، لضمان استكمال متطلبات قياس الأداء للطلاب خلال الفصل.
وستجري هذه المرحلة أيضا داخل الحصص المدرسية، مع الالتزام بالجدول الآتي:
-
الأحد 23 ديسمبر 2025: يتم تقييم مادتي اللغة العربية والتربية الدينية.
-
الاثنين 24 ديسمبر 2025: يتم تقييم مادة اللغة الإنجليزية.
-
الثلاثاء 25 ديسمبر 2025: يتم تقييم مادة الرياضيات.
توجيهات هامة بشأن الالتزام والرسوب في التقييمات
نص التعميم على 3 توجيهات أساسية يجب على أولياء الأمور والمدارس الالتزام بها، لضمان سير عملية التقييم بنجاح.
شددت المديرية على أنه يتعين على جميع الطلاب الحضور خلال أيام التقييم والدعم، ويجب أن يكون هناك دعم ومؤازرة من أولياء الأمور، في إشارة إلى ضرورة متابعة الأسرة لأبنائها.
كما فصلت المديرية الإجراءات المتبعة لمعالجة حالات عدم اجتياز التقييم، وجاءت التعليمات كالتالي:
-
مراجعة درجة النجاح: يُلزم الطلاب الذين يحصلون على أقل من 10 درجات في أي من المواد الدراسية، وهي درجة «لا يجتاز»، بمراجعة ومتابعة مكثفة للحصول على درجة النجاح.
-
إعادة التقييم (التحكيم): تتطلب معالجة الطلاب الذين لم يجتازوا إجراء تقييم نهائي لهم، يتم خلال اليوم الدراسي، ويتم ذلك من خلال نماذج وأدوات تقييم يجهزها معلمو المواد، ويصدقها التوجيه الفني المختص.
-
تصحيح وتحكيم النماذج: يتولى معلم المادة تصحيح نماذج التقييم النهائية للطلبة غير المجتازين، فيما يقوم التوجيه الفني بالتصديق عليها وإقرارها.
اختتمت المديرية تعميمها بتأكيد أهمية هذه الإجراءات في تطوير منظومة التعليم الأساسي، ورفع كفاءة مخرجاته.
