نماذج امتحانات الأضواء دراسات اجتماعية الصف الخامس الابتدائي الترم الثاني 2026 بالإجابات

أتاحت المؤسسات التعليمية والمصادر المختصة نماذج امتحانات الأضواء دراسات اجتماعية الصف الخامس الابتدائي الترم الثاني بهدف تدريب التلاميذ على الأنماط المختلفة للأسئلة المتوقع ورودها في اختبارات نهاية العام الدراسي، حيث تسلط هذه النماذج الضوء على أبرز محطات التاريخ المصري القديم وأهم الظواهر الجغرافية والمناخية، بما يضمن صقل مهارات الطلاب المعرفية وتحصيلهم الدراسي.

بنك أسئلة الأضواء دراسات خامسة ابتدائى ترم تاني بالإجابات

تتضمن الاختبارات المتاحة حاليا تدريبات مكثفة على مفردات المنهج، وتأتي الأسئلة التي وردت في النسخة المعلنة على النحو التالي:

السؤال الأول: ( أ ) أمامك خريطة صماء لمصر، اكتب مدلول الأرقام التي عليها:

1. البحر ...........
2. محافظة عدد سكانها كبير ...........
3. محافظة حدودية ...........
4. محافظة ...........

( ب ) بم تفسر...؟

1. أطلق على الملك رمسيس الثاني «بطل الحرب والسلام»
2. . تحقيق نصر أكتوبر العظيم عام 1973م.

السؤال الثاني: ( أ ) اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:

1. استخدم المصريون القدماء علم ........... في تقسيم الأراضي. (الفلك - الطب - الصيدلة - الهندسة)
2. توجد أعلى هضبة بالعالم في قارة ........... (آسيا - أوروبا - إفريقيا - أستراليا)
3. يعد من المحاصيل السكرية في مصر ........... (القمح - الذرة - البنجر - العنب)

( ب ) ما النتائج المترتبة على...؟ الدور الذي لعبته إياح حتب مع أحمس. توفير الرعاية البيطرية للماشية.

السؤال الثالث: ( أ ) أكمل العبارات الآتية بما يناسبها من كلمات:

1. تصنف المنطقة الواقعة حول دائرة الاستواء حراريا بالمنطقة ...........
2. قصة إيزيس وأوزوريس من الأدب ...........
3. أرسلت الملكة حتشبسوت البعثات التجارية لبلاد ...........
4. أكبر البيئات في مصر البيئة ...........

( ب ) دلل على صحة العبارات الآتية: تنوع مصادر الغذاء في مصر.

حرص المصريون قديما وحديثا على إنشاء مشروعات ري على نهر النيل.

السؤال الرابع: ( أ ) اكتب كلمة (صواب) أمام العبارة الصحيحة، وكلمة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة:

1. من أشهر حضارات قارة آسيا حضارة الأزتك. (..........)
2. تتميز قارة إفريقيا بشكلها الهضبي. (..........)
3. استكملت الملكة حتشبسوت بهو معبد الكرنك بالأقصر. (..........)

( ب ) ما العلاقة بين...؟

1. العلماء الفرنسيين والحضارة المصرية القديمة.
2. محافظة الدقهلية والثروة الحيوانية.

وتهدف هذه المراجعات إلى مساعدة أولياء الأمور في تقييم مستوى أبنائهم من خلال عرض الإجابات النموذجية التي ترافق بنك الأسئلة، حيث ركزت النماذج على ربط المفاهيم التاريخية مثل «قصة إيزيس وأوزوريس» بالواقع الجغرافي والبيئي، مما يسهم في خلق رؤية متكاملة للطالب حول تطور الدولة المصرية عبر العصور المختلفة، وتعد هذه النماذج مرجعا أساسيا للمراجعة النهائية قبل التوجه للجان الامتحانات الرسمية بمدارس الجمهورية.

وتحرص السلسلة التعليمية على تحديث الأسئلة بما يتوافق مع المواصفات الفنية للورقة الامتحانية التي تقرها وزارة التربية والتعليم، مع مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب من خلال تنوع الأسئلة بين الموضوعية والمقالية، ما يجعلها أداة فعالة لضمان التفوق الدراسي في مادة الدراسات الاجتماعية لهذا العام.