إجابات كتاب التقييمات لغة عربية للصف الثالث الإعدادي الوحدة الأولى 2027

يبحث الطلاب عن إجابات كتاب التقييمات لغة عربية للصف الثالث الإعدادي الوحدة الأولى 2027، لمعرفة الإجابات النموذجية للأسئلة.​​​​​​​

إجابات كتاب التقييمات لغة عربية للصف الثالث الإعدادي الوحدة الأولى 2027

نشاط (1): أكمل بما هو مطلوب بين القوسين:

1. دعا المؤمن ربه في أوقات الرخاء والشدة. (الماضي من: يدعو)

2. بنى البناء جداراً متيناً لحماية الحديقة. (الماضي من: يبني)

3. شكى المريض من الألم ثم تماثل للشفاء. (الماضي من: يشكو)

4. بدا (ظهر) الطين على ثياب الطفل في أثناء اللعب. (الماضي من: يبدو)

• نشاط (2): تحدث عن موقف قرأت عنه أو شاهدته يجسد قيم الرياضة وأخلاقها موظفاً كلمات وردت في الدرس.

الكتابة (كتابة نص إقناعي)

الأداءات الصفية

• نشاط (1): حلل النص الإقناعي التالي مستوفياً عناصره:

   

النص: يعد الصدق من أهم القيم التي تحمي الشباب؛ فهو أساس الثقة بين الناس، وسبب في نجاح العلاقات واستقرار المجتمع. فالإنسان الصادق يحظى باحترام الآخرين، ويشعر براحة الضمير، بينما يؤدي الكذب إلى فقدان الثقة وانتشار الشك بين الناس. ولذلك فإن التزام الشباب بالصدق يساعدهم على بناء شخصية قوية، ويجعلهم قادرين على تحمل المسؤولية. كما أن المجتمعات التي يسودها الصدق تكون أكثر تدفقاً وتعاوناً. وقد أثبتت التجارب أن الثقة هي أساس النجاح في الدراسة والعمل والحياة. وقال الفيلسوف اليوناني سقراط: «الصدق هو بداية الحكمة». كما تؤكد دراسات في بيئات العمل أن الثقة المتبادلة بين الأفراد تسهم في تحسين التعاون ورصد الإنتاجية. لذلك ينبغي لكل شاب أن يجعل الصدق منهجاً في حياته.

• تحليل العناصر (وفق الملاحظات):

• المقدمة: «يعد الصدق من أهم القيم التي تحمي الشباب...»

• الحجج والأدلة (إقناع عقلي): «وقد أثبتت التجارب أن الثقة هي أساس النجاح... وقال الفيلسوف اليوناني سقراط: الصدق هو بداية الحكمة...»

الأداءات المنزلية

• نشاط: في حدود (120 - 150) كلمة اكتب نصاً إقناعياً توجهه للطلاب للمشاركة في أنشطة خدمية موظفاً ما تعلمته من عناصر النص الإقناعي وأساليب الإقناع.

الصورة الثانية

اللغة العربية - الأداءات والتقييمات

• السؤال الثالث: الكتابة: اكتب نصاً إقناعياً من (120 - 150 كلمة) تقنع فيه زملاءك بأن الصداقة الحقيقية تقوم على الوفاء والإخلاص لا على المصلحة، مراعياً عناصر النص الإقناعي وأساليب الإقناع العقلي والعاطفي.

• السؤال الرابع: القراءة من نص: (الصداقة): أكد الكاتب أهمية التروي والتثبت في اختيار الصديق، فسر أسباب ذلك كما وردت في النص، ثم وضح النتائج المترتبة على حسن اختيار الصديق وسوء اختياره، مستشهداً بموقف أو تجربة من الحياة.

نص قراءة: الصداقة

الأداءات الصفية

• نشاط (1): اقرأ الفقرة من "والصديق الوفي لا من يخلص.." إلى "وفاءه في السراء" ثم أجب:

1. هات: مرادف (العسرة): الشدة والضيق | ومضاد (الضراء): السراء والرخاء | ومفرد (حقوق): حق

2. ما الفكرة الرئيسية في الفقرة؟ الإجابة: واجبات الصديق الوفي

الأداءات المنزلية

• نشاط: اكتب رسالة قصيرة إلى زميلك تنصحه فيها بأن يكون وفياً لأصدقائه، في حدود خمسة أسطر.

نص الرسالة المكتوبة: «زميلي العزيز، أكتب لك هذه الرسالة وأنا حريص على رفقتك، إعلم أن الصداقة هي جوهر الصداقة في الحياة، فكن لصديقك عوناً وسنداً له عند الحاجة، واحفظ له سره، ولا تتخلَّ عنه أينما تبدلت أحواله، وجعلك الله من الأخيار المخلصين.»

القواعد النحوية: اسم المفعول

الأداءات الصفية

• نشاط (1): اقرأ الفقرة الآتية ثم استخرج منها كل اسم مفعول: «يُعَدُّ الطالبُ المُكَرَّمُ في مدرسته قدوة لزملائه، وهو محبوبٌ بين معلميه، ومُشَجَّعٌ على مواصلة التفوق، ومُحاطٌ بالرعاية والاهتمام؛ ليكون مواطناً صالحاً يخدم وطنه.»

​​​​​​​