طلاب
تحضير حصة القراءة والاستماع للصف الأول الإبتدائي الأسبوع الثاني الترم الأول 2027
يبحث المعلمين عن تحضير حصة القراءة والاستماع للصف الأول الإبتدائي الأسبوع الثاني الترم الأول 2027، لمعرفة الأسلوب والخطة التي سيتم تطبقها على الطلاب خلال الحصة.
تحضير حصة القراءة والاستماع للصف الأول الإبتدائي الأسبوع الثاني الترم الأول 2027
البيانات العامة للدرس يتناول تحضير الدرس موضوع «قصة حرف الألف» ضمن حصة القراءة والاستماع، برقم الفصل (1/1)، ويعتمد على كتاب التلميذ كمصدر رئيسي للتعلم، وتبدأ الحصة بتهيئة تتضمن استماع التلاميذ للقصة.
نواتج التعلم واستراتيجيات التدريس يتعرف المتعلم الفكرة الرئيسة في النص المسموع من خلال مهارة الاستماع، وتنفذ عبر استراتيجية العصف الذهني من خلال استماع التلاميذ وفهمهم وتفكيرهم في أحداث القصة، ومناقشتهم فيما استمعوا إليه بأسئلة مثل: «ماذا قال الأرنب للأسد؟ وماذا طلب منه؟».
القراءة الجهرية وتقويم الأقران يقدم الدرس تدريباً على أن يقرأ الطالب الفقرة المحددة قراءة معبرة صحيحة وخالية من الأخطاء، وذلك باستراتيجية تقييم الأقران، حيث تتم قراءة القصة على التلاميذ قراءة معبرة تبعاً للأحداث والإشارة إلى الكلمات الجديدة في سياقات مناسبة، يليها قراءة التلاميذ الواحد تلو الآخر.
الأنشطة والأداء الصفي يجيب التلاميذ عن الأسئلة إجابة صحيحة من خلال استراتيجية العمل الجماعي عبر إجابة شفهية عن سؤال: «ماذا حدث للأسد؟»، يعقبها نشاط: «بعد استماعك للقصة استخرج الكلمات التي بها حرف (أ)».
التقويم والمهارات الحياتية يتضمن التقييم الصفي والتقويم مجموعة من الأسئلة والأنشطة وهي: «هل هذه القصة حقيقة أم خيالية؟»، و«حلل كلمة أسد إلى أصوات»، إضافة إلى «اكتب شبكة المفردات لكلمة (أسد)». وتتضمن خطة الدرس مراعاة التمايز، والتركيز على المهارات الحياتية المتضمنة مثل التعاون والمشاركة.
