تحضير الأسبوع الثالث لغة عربية للصف الخامس الابتدائي الترم الأول 2027

يبحث المعلمين عن تحضير الأسبوع الثالث لغة عربية للصف الخامس الابتدائي الترم الأول 2027، لمعرفة الأجزاء التي سيتم شرحها للطلاب.

تحضير الأسبوع الثالث لغة عربية للصف الخامس الابتدائي الترم الأول 2027

الأسبوع: الثالث

• الفترة: الأولى

• عنوان الدرس: نحو / إملاء (المفعول به / التدريب على همزة القطع وألف الوصل)

• الفصل: 5B

• التمهيد والتهيئة: ما الفرق بين الجملة الاسمية والجملة الفعلية؟ (أكمل الجدول) ... (أكمل النمط) ...

• مصادر التعلم: الكتاب المدرسي / سبورة / أقلام

• نواتج التعلم (الأهداف): في نهاية الفترة المتوقعة يتوقع من التلميذ أن:

  • يتعرف المفعول به في الجملة الفعلية تحديد صحته.

  • يستخرج المفعول به ويحدد علامته.

  • يحدد نوع الكلمة المكتوبة بها همزة.

• محتوى المنهج (الأنشطة):

  • أولاً: ص 30

  • ثانياً: ص 31

  • لاحظ واكتشف استند إلى الجملة الصحيحة مما بين القوسين ص 31.

  • نشاط 2 (أ) اضبط المفعول به في الجمل الآتية ص 31.

  • نشاط 2 (ب) اقرأ الفقرة الآتية ثم أجب ص 31.

  • نشاط 2 (جـ) اختر ص 32.

  • نشاط 2 (د) ص 32.

• الاستراتيجيات:

  • الشرح والنمذجة

  • التعلم بالأنشطة

  • (فكر - شارك)

• الأداء الصفي: كتابة إجابة صحيحة لتطبيقات الأداء الصفي.

• التقويم: أجب عن الأنشطة المرفقة ص 15.

• الأداء المنزلي: كتابة التقييمات ص 15.

• المهارات الحياتية: احترام الآخرين / الاستماع.

• القضايا المتضمنة: قيمة احترام الذات والآخرين.

 

• الأسبوع: الثالث

• ف2

• عنوان الدرس: حديث / كتابة (خطوات حل المشكلة)

• الفصل: 5B

• التمهيد والتهيئة: ما الذي تعرفه عن المشكلة؟ وكيف يتم حلها؟

• مصادر التعلم: الكتاب المدرسي / السبورة / أقلام

• نواتج التعلم (الأهداف): في نهاية الفترة المتوقعة يتوقع من التلميذ أن:

  • يتذكر الفكرة الرئيسية في الموضوع.

  • يعرف مفهوم حل المشكلة وخطواته.

  • يحدد أهمية التفكير.

• محتوى المنهج (الأنشطة):

  • أعد القراءة ... الفكرة الرئيسية والفرعية للنص ص 33.

  • أعد القراءة ... ص 33.

  • نشاط 3 (أ) اقرأ المشكلة ثم حللها ص 34.

  • نشاط 3 (ب) اقرأ المشكلة ص 35.

  • أسباب المشكلة واقتراح الحلول لها ص 36.

  • خطة الحل ... ص 36.

  • حدد المشكلة ص 37.

  • صياغة الحلول وما ينتج عنها ص 37.

• الاستراتيجيات:

  • العصف الذهني

  • التعلم بالتفكير

  • الحوار والمناقشة

• الأداء الصفي: كتابة إجابة صحيحة لكتابة التحليل.

• التقويم: أجب عن الأسئلة ص 16.

• الأداء المنزلي: كتابة الملاحظات المدونة ص 16.

• المهارات الحياتية: حل المشكلات / التفكير الناقد.

• القضايا المتضمنة: حل المشكلات والتعامل معها.

​​​​​​​