تحضير الأسبوع الثالث لغة عربية للصف الرابع الابتدائي الترم الأول 2027

يبحث المدرسين عن تحضير الأسبوع الثالث لغة عربية للصف الرابع الابتدائي الترم الأول 2027، لمعرفة الأجزاء التي سيتم شرحها للطلاب مع بداية الأسبوع القادم.

تحضير الأسبوع الثالث لغة عربية للصف الرابع الابتدائي الترم الأول 2027

الأسبوع: الثالث

• الفترة: [ف1]

• عنوان الدرس: نحو / إملاء (المفرد والمثنى / تطبيقات على دخول همزة القطع والوصل على التعريف)

• الفصل: 4A

• التمهيد والتهيئة: أدخل همزة الوصل والقطع على كلمة «اسم» أو «أحمد».. إلخ.

• مصادر التعلم: الكتاب المدرسي / السبورة / أقلام.

• نواتج التعلم (الأهداف): في نهاية الفترة المتوقعة يتوقع من التلميذ أن:

  • يتعرف المفرد والمثنى.

  • يستخرج المفرد والمثنى.

• محتوى المنهج (الأنشطة):

  • أصل أرقام النشاط الأول ص 35.

  • حوار ومناقشة حول النشاط ص 35.

  • نشاط (2أ): اقرأ ثم اختر.

  • نشاط (2ب): اقرأ ثم أجب ص 35.

  • نشاط (2جـ) - نشاط (2د) - نشاط (2هـ) - نشاط (2و) ص 35.

• الاستراتيجيات:

  • الحوار والمناقشة

  • التعلم بالملاحظة

  • تفكير زوجي (مزدوج)

  • العمل في مجموعات

• الأداء الصفي: كتابة الأجوبة الصحيحة للأنشطة ص 16، 17.

• التقويم: إتقان الكلمات الرئيسية لكتابة التلميذ.

• الأداء المنزلي: كتابة التطبيقات ص 16.

• المهارات الحياتية: اكتساب مهارات جديدة.

• القضايا المتضمنة والقيم: التواصل اللغوي السليم للتعليم والتعلم / الحرص على الذوق.

الأسبوع: الثالث

• الفترة: [ف2]

• عنوان الدرس: تعبير كتابي (التعبير الكتابي / تطبيقات على كتابة رسالة شخصية)

• الفصل: 4A

• التمهيد والتهيئة: ماذا تتوقع أن تجد في «التحدي في رأيك»؟

• مصادر التعلم: الكتاب المدرسي / السبورة / أقلام.

• نواتج التعلم (الأهداف): في نهاية الفترة المتوقعة يتوقع من التلميذ أن:

  • يكتب رسالة شخصية.

  • يتراسل بالمراسلات الحديثة.

• محتوى المنهج (الأنشطة):

  • أعد القراءة باللاقطة ص 35.

  • أصل بخط ص 35.

  • هيا نكتب رسالة شخصية ص 37.

  • تطبيق كتابي ص 37.

  • هيا نراجع كتابتنا ص 38.

  • هيا نتناقش حول العرض ص 38.

  • فيه أنشطة وافتراضات لزملائك.. تفكر في هذه النقاط ص 38.

• الاستراتيجيات:

  • النمذجة

  • التعلم التعاوني

  • الحوار والمناقشة

• الأداء الصفي: كتابة التقييمات ص 16، 17.

• التقويم: أصل بخط ثم أقيم ذاتي ص 39.

• الأداء المنزلي: كتابة التطبيقات ص 17.

• المهارات الحياتية: التواصل اللغوي مع الآخرين.

• القضايا المتضمنة والقيم: الثقة بالنفس / التعاون مع المجال.

​​​​​​​