حل الأداء الصفي والواجب المنزلي والتقييم الأسبوعي الثاني انجليزي للصف الرابع الابتدائي 2026

ينشر «شبابيك» حل الأداء الصفي والواجب المنزلي وتقييم الأسبوع الثاني في مادة اللغة الإنجليزية، لطلاب الصف الرابع الابتدائي، الفصل الدراسي الأول للعام 2025 2026.

فقد أعدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، كتاب الأداءات والتقييمات الأسبوعية في اللغة الإنجليزية للمرحلة الابتدائية، وفقًا لتوجيهات وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف.

يأتي الكتاب كجزء من رؤية شاملة لتطوير المناهج، تهدف إلى تحويل المقررات من مجرد حفظ للمعلومات إلى عملية استكشاف وتفكير علمي.

ويتطلع عدد كبير من الطلاب والطالبات للإطلاع على تلك الأداءات الصفية والمنزلية والتقييمات الأسبوعية مرفق بها الحل، لمعرفة الإجابات النموذجية لتلك الأسئلة.

إجابات أداءات وتقييمات لغة إنجليزية رابعة ابتدائي أسبوع ثاني 

حرص الكثير من المعلمين والمعلمات لمادة اللغة الإنجليزية على حل أداءات وواجبات وتقييمات الأسبوع الثاني للصف الرابع الابتدائي، وتوفيره للطلاب تيسيرًا عليهم وليتعرفوا على الإجابات الصحيحة.  
 
وجاءت الأسئلة كما يلي:       

Lesson 4: 

Classroom performance:

1. Read, sort, and write the words:

(Word bank: cake – bike – fish – bed – team – road –man – dog – cup – cube)

• Short vowels: ______

• Long vowels: ______

2. Read and complete the text with the words from the following box:

(Word bank: Then – After that – first – Next – Finally)

• النص: At night, (1)……I take a shower.

• (2)……..I have dinner with my family…

Home performance: Choose the correct answer from a, b, c, or d:

If we don’t sleep, we feel ………

• a) excited 

• b) tired 

• c) fast 

• d) clean

We ……… and jump in the playground.

• a) wash 

• b) sleep 

• c) run 

• d) eat

Sleeping early keeps me………

• a) unhealth 

• b) healthy 

• c) late 

• d) tired

I brush my ………before bed.

• a) clothes 

• b) teeth 

• c) books 

• d) shoes

I ………a shower in the evening.

• a) walk 

• b) do 

• c) take 

• d) eat

Unit 1: The Five Senses, Lesson 5

Classroom performance:

1. Read the following text and answer the questions: 

A. Choose the correct answer from a, b, c, or d:

A healthy lunch may have chicken, vegetables, fruit, and ………

• a) water 

• b) pizza 

• c) rice 

• d) cand

A healthy lunch helps children feel………

• a) strong 

• b) sad 

• c) tired 

• d) sleepy

B. Answer the following questions:

What shouldn’t you eat too much of?

• You shouldn’t eat too many sweets or fried food.

How does healthy food help you at school?

• It helps you to be able to run, play, and study better.

 

2. Punctuate the following:

• its important to go to bed early

Home performance:

Read and complete the text with the words from the following box:

(Word bank: vegetables - fruit - groups - milk - eggs)

• النص: To stay strong and active, we need to eat food from all (1) ………

(Weekly Quiz)
Group (A):

Write a paragraph of EIGHTEEN (18) words using the following guiding elements:

• Title: “Food That Helps My Body”

• Guiding elements: Which healthy food do you eat?

• - How does it help your body?

• - Name one fruit and one vegetable you like

Group (B):

Write a paragraph of EIGHTEEN (18) words using the following guiding elements:

• Title: “My Favorite Healthy Snacks”

• Guiding elements: favorite - apple and nuts - between meals

Group (C):

Write a paragraph of EIGHTEEN (18) words using the following guiding elements:

• Title: “Your healthy routine”

• Guiding elements: important – habits – keep strong

Review on Unit 1
1. Choose the correct answer from a, b, c or d: (10 أسئلة اختيار من متعدد)

• I always ……… my teeth before I go to bed. (a) brush

• We ……… with our ears. (a) hear

• She ……… her backpack every day. (a) carries

• The yummy smell came from a ………nearby. (c) market

• I can ………the soup with my tongue. (c) taste

• He gave the man the ………of his coins. (c) sound

• It’s good to ………food with friends. (a) share

• They ……… the books in the morning. (a) to read

• She ……… vitamins every morning. (b) takes

• My sister and I ……… TV in the evening. (b) watches

​​​​​​​